简介：字母词语是现代汉语中新出现的一种构词现象.文章从两个方面作了论述:外文字母的书写形式和读音并不能决定字母词语就不可能成为汉语词语;字母词语在汉语中的实际使用情况证明,像CD、VCD、MTV、WTO等词语确实已经成为汉语中的词语.

简介：字母词是全球化时代的符号记录,在汉语中,字母词从口头、从书面频频进入当代人的生活空间,最新版《现代汉语词典》收录以西文字母开头的词语140多个,虽然这在某种程度上表明,国家科研机构主编的现代汉语工具书对字母词的谨慎接纳.

简介：作者根据汉语词汇的发展提出,现代汉语中有两种词,一是汉字词,占绝大多数;一是字母词,目前还不太多,而且大部分是外来语.字母词的出现,是改革开放政策的结果,信息社会的需要;同时是汉语借用外来语的一种新形式,很有发展前途.文中详细讨论了字母词的构词法以及有关问题,如读法、写法、排检法等.这里讨论的排检法完全是由电脑自动进行的,可能对辞书编纂自动化有参考价值.

简介：借助计算机自动提取,本文对2002年《人民日报》(网络版)全年真实文本中外文字母的使用情况进行了统计考察,给出了作者对字母词语中几个问题的分析讨论,包括对外文字母在该报纸语料中使用情况的分类、字母词语的工程界定(ELWP)、单字母ELWP、含数字ELWP的分类分析和并列结构ELWP处理等.希望对字母词语的规范和中文信息处理有所裨益.

简介：晚清民国时期汉语词典已开始收录字母词,这一时期汉语词典收录字母词的方式为其后的汉语词典编纂奠定了基础。中华人民共和国成立后,汉语词典对字母词的收录进一步发展。改革开放后,特别是自1990年起,字母词快速发展,通行较广的普通语文词典开始在正文后部集中收录字母词。2001年以来更先后出现了5部专门收录字母词的词典。文章从产生时间和数量、构词形式、分布领域等角度分析了当代字母词的特点。

简介：外来字母是现代汉字系统在新的社会形势下出现的一种新的文字使用现象.因其出现的时间不长,在使用上又具有不稳定性.因此,对外来字母的规范研究还处于起步阶段.本文在首先规定规范原则的基础上,参考现代汉字规范的"定形、定音、定量、定序"四个方面,提出外来字母的规范方法.并进而提出利用现代汉语语料库方法进行规范的设想.

简介：字母词的规范实际包含入典与使用规范两层含义；大众传媒中，字母词规范问题的重点不应该是用不用的问题，而应该是如何规范地使用的问题。通过对《人民日报》《新闻和报纸》《新闻联播》等十个权威新闻类节目或报纸字母词使用状况的调查发现，媒体与主题的不同都会对字母词的使用特点和规范重点产生影响。权威媒体应肩负起语言示范的责任，加强字母词的使用规范。

简介：摘要中国在实行改革开放以后，各种新鲜事物层出不穷。在词语的使用上也是如此，字母词频繁地出现于各个领域。但是在字母词的使用上却存在许多不当之处，其中一个主要的原因便是翻译缺失。本文将通过对字母词的分析，探讨这一现象产生的原因并提出对待这一现象的正确态度。

简介：字母词是以纯外文字母或外文字母与汉字或数字的组合来体现的一类新词语。近年来，字母词在大众媒介中广为运用，引起社会和学界的高度关注。本文在量化考察、定性分析和社会调查的基础上，对字母词进行界定和分级，并提出大众媒介应依字母词通行度的差异而在不同的媒体语境中使用。

简介：字母词在话语中运用，其产生有话语层面的动因，具体表现为屈从动因和捍卫动因。其中屈从动因可以分为外部屈从和内部屈从，捍卫动因可以分为能指捍卫和所指捍卫。动因不同，支配字母词的生成规则也不尽相同。由动因引发的生成规则，生成字母词的“原型”。字母词“原型”在话语中运用时，有时直接以“原型”形式进入语用场；有时则受到汉语本体影响，与某些汉语成分发生一定的联系。通过规则控制，可以圈定字母词的范围，发现字母词的不同用处，为字母词的规范和教学奠定基础。

简介：

简介：摘要在进行课堂口语练习时，有的学生面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动；有的学生虽然参与积极性较高，心里或许也想得不错，但一到口头表达，就抓耳挠腮。这些都是“哑巴英语”的表现。出现“哑巴英语”现象的根源。它会直接影响小学生将来的学习和成长。是小学英语教学迫切需要解决的问题。

简介：摘要在小学的英语教学中，合理引入英语游戏对提高教学效率具有重要的作用所以，教师要在教学中，充分运用游戏教学法，进而促进学生的全面发展。本文介绍了小学英语教学中的问题，并提出引入英语游戏的有效策略。

简介：论文摘要

简介：论文摘要

简介：<正>《牛津英语大词典补编》分册出版,1972年出版了第一分册,包括字母A到G部分,收了近18,000个词条,约3万项释义,13万个例证。1976年出版了第二分册,包括H到N部分,收了约1,300个词条、22,000项释义、125,000个例证。预计还有两个分册待出版;出齐后,1933年版的补编即行作废。就

简介：

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简介：<正>英国《牛津英语大词典节本》(TheShorterOxfordEngliShDictionary)两卷本,初版于1933年。1936年出了第二版,1944年第三版。其后又印过十六次,并有所订正或增补。1977年出了新三版。本书把《牛津英语大词典》节缩到十分之一,但尽量保持原书的特色。对各词各义的出现年代以及废词的最后例证出现年代均有注明。新三版全面修改了词源部分和订正补遗部分。

简介：摘要职场英语沟通能力的形成是多种因素所构成的。中职商务英语教学中如何培养学生的职场英语沟通能力一直是备受关注的话题，其对人员各项能力和标准的具体要求，进行有针对性的制定一套合理的培养规划，为广大学生培养职场英语沟通能力有一定的帮助和作用。