简介：现代符号学理论主要可上溯至现代西方四大主要理论来源：瑞士索绪尔的结构主义语言学、美国皮尔斯的实用主义哲学、德国胡塞尔的现象学哲学以及英美分析哲学。20世纪以来，围绕着这三大学术理论，在东欧、西欧和美国的诸人文学科内，形成了众多的符号学研究形态，特别是在语言学、
简介：摘要“概念隐喻”作为认知语言学核心内容近年来备受业界关注。本文对过去16年间（2000—2015）刊登于国内14种主要期刊上，关于“认知隐喻”研究的文章进行分析整理，结果显示“认知和隐喻”相关研究在过去16年呈上升趋势，跨学科研究趋势明显，但隐喻能力应用于外语教学中受关注度不高，并且相关研究多偏理论探讨，实证研究缺乏，隐喻能力测量标准也未统一。认知语言学中对“隐喻”这一基本术语的概念解释存在内涵泛化现象等均需引起重视。
简介：本文梳理了2015年中国符号学的发展状况,在全面收集和仔细分析符号学论文、专著、学术会议的基础上,总结出2015年中国符号学发展的基本特点：符号学理论探索有所推进但整体不足;应用符号学成为主流;符号学的边界不断拓展。本文还综合近几年中国符号学的发展概况,提出符号学发展中值得我们警惕与反省的地方：开疆拓土的同时需夯实基础;学科热门的情况下勿跟风滥用。
简介：黔东苗语tiu33是一个比较特殊的语符。tiu33语符原来是一个特殊实词，是一个冠词性质的含有“这／那……范围”意义的特指词，具有修饰、限制功能范畴，经过词汇化后，变成构词语素以致处所格（地理）标记。
南京第11届国际符号学大会（IASS）征文启事
21世纪国内“认知与隐喻”研究述评（2000-2015）
2015年中国符号学年度发展报告
黔东苗语tiu33的语法分析——兼与lie11对比
