简介：在修改病旬练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。他们常常弄不明白，为什么有的语义重复是错误的而有些又是正确的。要回答这个问题，必须分清两个概念。即“羡余和赘余”。现代汉语语用中，羡余与赘余有一些牵扯不清的关系。从表达规范上看，前者是必要的重复，后者是不必要的重复。但从形式上看，羡余与赘余都有重复的词语，二者之间缺乏一个严格的分界，这也就是学生感到头疼的原因所在。下面我们将讨论这两种现象以及提出对如何划界的一些看法。
简介：一个人生命有限,读书的时间有限,购书的财力有限,只能选一些自己最需要、最有益而最有兴趣的书来读。每个人从事的职业不同,分工不同,兴趣爱好不同,哪些是自己最需要、最有益而又最感兴趣的书呢?对这样的书又怎样去选择、阅读、理解、掌握和欣赏呢?这就是读“皮”所要谈的问题。所谓书“皮”,主要是指正文前面的“序”或
简介：
简介：先秦与“皮”有关的词共26个，利用语义场理论对这些词进行定性和定量分析后发现，先秦“皮”的语义场的特点是：在词义方面，表现为具体概念的词多但总的数目在减少，抽象概念的词少但使用频率在增多；在构词方面，表现为以单纯词为主，也出现了一些合成词。这主要是因为“皮”的义域逐步扩大，词汇渐趋复音化所致。
漫谈羡余与赘余
读书先读“皮”
香蕉皮
先秦“皮”的语义场研究
