简介：近代汉语语法研究的新突破──评吴福祥《敦煌变文语法研究》杨永龙汉语语法史著作，统而言之可分为三类：或横向研究（断代研究、专书研究等）、或纵向研究（专题研究作）、或纵横双向研究（通史研究等）。无论哪一类研究都是同等重要、不可缺少的。吴福祥《敦煌变文语法...

简介：北京大学在自主招生考试的语文试题中，有一道题是问考生在2008年的“春晚”大会上，台湾歌手周杰伦演唱的《青花瓷》中一句歌词“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”是否存在语病？

简介：一、记叙文“发展等级”突破三法记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上，还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰。

简介：美国女作家玛格丽特·米切尔的长篇小说《飘》在中国一向是毁誉参半。中国大陆编写的外国文学史书大多不提这部小说，极少数提及，给它的评价也不是很高，其中主要原因在于这部小说的主要人物大多是美国南方奴隶主，并且在美国南北战争中拼命为维护奴隶制而战，失败后仍不时流露出对奴隶制生活方式的深切怀念之情。由于作者在小说中将战前南方奴隶主的田园生活写得充满诗情画意，不少阐释者据此认为这部小说美化了奴隶制，同时对美国南北战争的认识是极端错误的，没有正确的反映南北战争的性质和历史进步意义。

简介：作文是所有高考学科中分值最大的一道题，而“发展等级”又是拉开作文评分差距最大的一块阵地，为此，高考专家疾呼：“得作文者得语文，得发展分者得作文。”下面笔者谨就高考中考生写得最多的记叙文和议论文谈几种“发展等级”突破技法。

简介：杜道生著《论语新注新译》（附主要字词、人名索引）于2011年6月由中华书局出版。全书分正文、注、译、前贤评述、著者述评五部分内容。在注译部分，作者斟酌古注，并参考了杨伯峻注。在古人对《论语》的述评部分，主要引用了宋代朱,

简介：“盘点”原是“清点(存货)”的意思，但是在当今媒体语言中．“盘点”的适用对象甚为广泛。已远远超出了货物。

简介：<正>反馈原属电学专业用语,意思是“把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中,以增强或减弱输入讯号的效应”。随着经济改革的发展,“反馈”一词借用到经济领域,指市场对产品的需求量、质量等方面的信息,反映到生产管理部门,以利调整生产规摸,调节劳动力的投放,提高产品质量等。引进指引荐或从外地引入(新品种)。现“引进”一词使用广泛,可与许多词语组合,表达新的事物,如“引进资金”“引进技术”“引进入才”“引进新产品”“引进生产流水线”等。新事物的出现,扩大了词的组合能力,人才、技术、资金、设备都可以作为引进的对象。开放原有几个意义,是多义词。当前,“开放”已成为我国发展经济的一项重要政策,使用频率剧增,如“开放城市”“开放地区”“开放单位”“开放方针”“开放政策”“进一步开放”等。新的组合,反映了时代发展的特征。(以上三条,田文玉辑)第三产业偏正结构,是经济体制改革中产生的名词性固定短语,指工业、农业生产之外的一些社会服务性行业。1、事实告诉我们,发展第三产业必须有规划,从整体上把握好方向。(《人民日报》1985,10,25)

简介：在新闻写作教学中，很多教师都有这样的苦恼：不少备用的训练题材往往新闻价值不大，不能敲中同学们头脑中的兴奋点，新闻媒体也不见得感兴趣，往往没有被采用的可能；或者是有些新闻价值还可以的训练题材，不是教师不大熟悉，就是很多同学甚至大部分同学不了解。适用的训练题材少而且难找。寻找新闻写作训练题材的新闻价值和适宜教师学生共同探讨的教学价值，就成了新闻写作教学中必须注意和解决的两个问题，也是新闻写作教学的难点。

简介：读写结合是一种语文教学思想,本文作者经过多年的摸索,积累了一些较有实效的微课程案例,这些微课程案例在体现读写结合思想的'整一性''整体性''整合性'及读写结合课程化实施的'立体化''个性化''流动化'方面取得了一些突破。

简介：狂甩寒舍不远处,有条商业街,乃街道办事处违章建筑,因位居通衢,生意尚可,不才近日去海外一月,归后晨起散步,见此街商店纷纷用黄纸贴出大字告示:'拆迁!狂甩!赔赔赔!惨惨惨!''赔完拉倒!不干了!自认倒楣!'如此等等,大有惨不忍睹之势。然一星期过去,未见一家商店迁走,宣传阵势依旧。心生疑惑,遂询及卖报青年,答曰:'猫腻大了去!已闹腾一个半月了,不知还能骗多久?'原来如此!由此明白,此乃商家推销商品之骗人伎俩也。反观文海,亦如商海。曾被某学者讥为'戏子'的某作家,

简介：　　在中等以上的教育里,经典训练应该是一个必要的项目.经典训练的价值不在实用,而在文化.有一位外国教授说过,阅读经典的用处,就在教人见识经典一番.这是很明达的议论.再说做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务.

简介：“做……不着”新释刘瑞明宋元以来，通俗文学作品有多见的“做……不着”和少见而对应的“做……着”两种表述，目前的释义既含混而又分歧。它们是：１９５６年人民文学出版社《警世通言》严敦易注下文例（１）：“连累不到我身上。”陆澹安《小说词语汇释》：“做不着：...

简介：我们不把“国文是什么”告诉学生，他们怎样会对这个科目有整个的认识呢？我们不把国文的范围，学习的目的有条理的，讲给他们听，他们怎会知道语言文字是表情达意的工具，

简介：

简介：“乌贼”何以名“乌贼”，“乌贼”何独以“贼”名的解说有分歧，并莫衷一是。据调查，主要存在两种较为典型的说法。其一，贼“乌”之说。“乌”为乌鸦，“贼”为贼害之义。《初学记》卷三十引沈怀远《南越志》日：“乌贼鱼，一名河伯度事小史，常自浮水上，乌见以为死，便往啄之，（乌贼）35卷取乌，故谓之乌贼。”

简介：散文是一种具有形散神凝、意境悠长和语言优美特点的文体形式。在高中语文课堂有限的时间内,引导学生感受散文的美,把握作者的写作核心和情感深度是有一定难度的。本文就高中语文散文阅读教学中的审美困境和如何进行突破进行思考,争取寻找到有效的突破方法。

简介：从课程设置上看，三年级语文学科最大的不同就是增加了习作课。翻开课本，课后练习中，加强了词、句、段的积累，让学生读一读、抄一抄优美的词句，重点引导学生学习和积累语言。因此，如何快速有效地突破三年级作文入门关尤为重要。本文对此问题进行了研究，提出了几点建议。

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简介：新闻贵在“新”。好的新闻应该象早晨含露乍开的花朵，清新怡人，这就要求我们在内容、角度、表现形式等方面不断探索，以创新精神写出新闻精品。