简介:不难想象,当一个人在公共场合从台阶上掉下来时会有多尴尬,名人遇到这种情况会更难受。著名节目主持人杨澜就曾有过这样的遭遇。
简介:到过丽江古城的人,都会有这么一个鲜明的印象:街街巷巷的路面,全部都由色彩斑斓的石板铺成。这种看似用小石子经现代混凝土工艺浇铸而成,实则纯系天然的石材,当地人叫作五花石,很是宝贵,在别处极少露脸。五花石铺就的路面,纵横交错,悠悠延伸,在两侧飞檐翘角的老房子的映衬下,呈现出一派古色古香的醉人风貌。仔细看这些被时光打磨得光光滑滑的石板,它们一块块那么润泽,
简介:因对古城响往已久,《清泉一滚洗古城》,我是带着一种亲切,一种期待的心情读的。
简介:答谢词是一种表达谢意、体现礼仪礼貌的致辞,多用于颁奖、答谢、救助等专门的仪式上,或在宴会、招待会上对有关方面的盛情款待、热情接待表示感谢。那么,答谢词如何表达谢意?虽然现实情况千差万别,但一般多会按照先致谢、次明因、再致谢的“三重奏”原则来结构行文。
简介:唐代诗人崔颢在黄鹤楼上写下一首诗,有两句是"昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼",感慨一种人去楼空、物是人非的场景,抒发一种一去不返的无奈和惆怅。后来诗人李白到此也是百感交集,颇有诗兴,但揣摩半天未能跳出崔诗意境,只好作罢,并坦言道:"眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。"我们做文章也要有这种精神,要善于发现亮点,抓住焦点,找到新点,对准视点,写出特色,写出新意。
简介:扣开新世纪的大门,语文教学将以怎样的姿容跨进21世纪?怎样才提高教学质量,真正实现素质教育?笔者认为:把继承和掌握前人积累文知识,视为语文教学重要的价值判断的观念和行为固然重要,而将实与创新能力的培养作为素质教育的核心更不容忽视,尤其是如何正确处理知识、实三者之间关系,培养具有综合素质的跨世纪的人才,将是我们语文教育工作者应着力研究的课题。
杨澜滚“绣球”
清泉一滚洗古城(散文)
写作者眼中之物——读《清泉一滚洗古城》
答谢词表达谢意的“三重奏”
古磬应时奏新声 与时俱进出新作——评析一篇政研论文佳作
知识·实践·创新——21世纪语文教学的三重奏