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简介：那天,我去听课。授课的老师告诉我,要讲"Friendship"一课。我在路上就想,老师会怎样导入呢?现在流行的模式是使用课件,几张图片、一段录像,就可以引入任何课程。进了教室,发现有点混乱。原来,一个学生流鼻血了,另两个同学帮他擦拭,并陪他去医务室。当两个同学回来时,上课铃响了。教师似乎无心开始上课,而是关切地询问流鼻

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简介：<正>在实施素质教育的今天,"英语新课标"提出了"为了全体学生的发展,为了学生的全面发展,为了学生的个性发展"的教育理念,于是主体性发展、以学生为中心的教育方法成为教学改革的新走势。如何发展不同学生的智能优势,挖掘他们的智能潜力,满足他们的学习需求,使他们中的每一个人都能得到全面的发展,是许多教师都在关注的问题。本文以美国发展心理学家哈沃德·加德纳的多元智能理论为理论基础,倡导教师了解学生在学习方式和智能发展上的差异性,充分调动学生的多种感官,设计多元智能的活动,让学生通过多种渠道和方式来认知英语、发挥潜能。

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简介：早上屋里黑漆漆的，凭窗望去，满眼玉树琼枝，白雪给每一段枝丫都穿上了银装，草坪上落了一英寸厚的雪，也变成白茫茫一片。意识到遭遇停电，即便可用气炉烧水，咖啡也没法磨，我于是选择了这种情形下男人一贯的做法：回床上睡觉。

简介：全年订购:1.邮局订阅全年杂志(邮发代号82-523)1)拨打当地邮局服务电话11185,工作人员上门收订;2)到邮局订阅窗口办理。2.邮局汇款至外研社邮购部订购杂志收款人:邮购部邮资标准:免邮费汇款地址:北京市海淀区西三环北路19号外研社邮购部(100089)咨询电话:010-88819928/9929咨询邮箱:club@fltrp.com请在汇款附言栏注明订阅"《英语学习》(教师版)"与起始期次。

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简介：关于语言能力1.语言能力的概念"语言能力"的概念大体分两种类型:一是乔姆斯基的语言能力(linguisticcompetence),它相对于具体使用语言的行为即语用能力(linguisticperformance),指的是掌握构成某一语言所有话语基础的代码的能力,如辨别、理解和组织合乎语法规则句子的能力;二是基于使用的语言能力(linguisticability),指的是学习者使用语言的技能

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简介：爱米莉·狄金森的大量诗歌都表明狄金森在诗歌创作时存在一种"对立思维"的模式,并主要体现在以下三方面:狄金森诗歌中大量的矛盾修饰,狄金森关于"永恒"主题的、浸透着痛苦、同时体味到"狂喜"的诗歌,以及她充满绝望和渴望的情诗。狄金森诗歌的语言非常简约,是她诗歌中暗藏的独特的思维方式给她的诗歌带来了神秘感和陌生感。如果说文学作品的陌生性造就了其经典性,正是狄金森独特的对立思维方式使她的诗歌成为了经典。

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简介：摘要Internet的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的挑战和机遇。就教学方式而言，Internet上有浩如烟海的信息资源可以使用。神奇的网络环境为教学方式展示了一个新的空间，正改变着传统的教学方式。本文探讨了通过Internet实现新型英语教学方式及其对传统教学方式的变革和影响，介绍了在网络环境下学习英语以及英语教学的好处。毫无疑问，Internet的快速发展确实为优化教学方式带来了无限生机和活力。