简介：
简介：新的课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使课堂充满情趣。让生活走进课堂,让课堂融入生活,从而提高课堂教学的有效性。本文作者从用生活理念构建英语教学课堂和将英语教学融入日常生活两方面来阐述英语课堂教学生活化的现实意义。
简介：本文结合初中英语教学实践,从教学内容生活化和教学活动生活化两方面探讨了如何构建生活化的英语课堂,强调了构建生活化的英语课堂对于英语教学的意义。
简介：本文通过案例分析,提出小学英语课堂游戏应该具有"语言性"。在设计游戏时,教师应该设定明确的语言目标,给予学生必要的指导,并创设合情合理的情境,从而真正在游戏中锻炼学生的语言技能。
简介：作为一名英语教学工作者,需要充分认识学生发散性思维培养的必要性和可行性,并且在英语教学中有意识地训练学生的发散性思维。本文主要从激励学生勤思多说敢问、增加学生自主实践的机会两方面论述如何联系生活培养学生的发散性思维。
浅谈英语教学生活化
浅谈小学英语的生活化
英语生活化与生活英语化
实践新课标，倡导“生活化”的英语教学
浅谈英语课堂教学的生活化
小议初中英语教学的生活化
生活化情境蕴育魅力英语课堂
浅谈如何构建生活化的英语课堂
立足单元话题活化写作教学
小学生英语阅读教学漫谈
让英语走进学生生活
小学英语教学要激活学生的思维
激发学生情感，为小学英语教学护航
浅谈小学英语教学中学生兴趣的培养
小学生英语词汇教学调查报告
小议小学英语游戏教学中学生语言能力的培养
提高小学生英语听力的教学策略
浅谈小学英语教学过程中对学生兴趣的培养
小学英语课堂教学中如何激发学生的学习动机
将英语与生活相联系 培养学生发散性思维
