简介：文化差距始终是翻译转换中的一道难题。本文讨论了在英语课堂教学背景下的文化翻译问题,对怎样跨越语言教学中的英汉文化差距,培养学生良好的语感和实际翻译表达能力提出了笔者的见解。作者提出了课堂教学中解决跨文化翻译的3点措施:1.追溯源语的本义;2.解释其象征意义(涵义);3.找出对应的目标语。基于上述3点措施,进而提出翻译课堂教学的4种方法:直译法;置换法,阐释法和音译法,并对每一方法提供了具体的翻译实例。
简介：从命题思维看，制作试题就是设置一个个“知识陷阱”。“陷阱”的深度，构成试题的难度。英译汉是英语考试的常见题型，同样“陷阱”重重，要想顺利通过，除了具备一定的中英文化知识、较为丰富的词汇和较强的语言表达能力外，还必须掌握合理翻译的技巧和方法。这些技巧方法归纳起来主要有十个方面。
简介：
简介：从后殖民理论权利差异的广泛视角探讨了我国媒体国际新闻翻译中存在的文本选择失衡，霸权话语扩散以及解殖民策略等问题。
跨越翻译教学中的文化差距(英文)
跨越“陷阱”——英译汉对策“十招”
英语课如何实现从兴趣向自主合作的跨越
跨越权力差异的翻译——国际新闻翻译的后殖民视角
