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  • 简介:自上世纪80年代以来,日语专业研究培养逐步走上正轨并提高层次,取得了巨大成就,但也存在着若干问题。最突出一点,就是与国内其他学科、与国外学术界研究水平差距。这是制约日语界的人才培养、面对国内外同行和相关学科难以发出自己声响瓶颈。在了解日语界现状基础上,找出研究培养过程中问题所在,提出对策。从长远来说,这关乎日语界整体发展,从近期来说,关乎各院校嗷嗷待哺硕士、博士研究和青年教师健康成长。改变这一状况,既是本学科可持续发展需要,也是日语界学者们尤其是各院校领军人物责无旁贷历史使命和文化自觉。

  • 标签: 日语界 研究生 培养
  • 简介:徂徕(1666-1728)是日本江户时期著名儒学家。他清晰地认识到时空不同导致了语言与事物对应关系偏离,因此大力提倡古文辞学,并试图还原先王之道。古文辞学意义并不局限于语言学习与文本解释,它是徂徕追求自我与认知世界重要手段。

  • 标签: 江户时期 荻生徂徕 古文辞学 认知世界
  • 简介:清末,奉天省(今辽宁地区)开始实施新式教育,为普及女子教育、培养师范人才,率先尝试官费派遣女子赴日留学。本文以奉天省政府在1907年官费派遣赴日本实践女学校留学女师范生为研究对象,结合派遣前后、留学期间和毕业相关史料记录,追溯这批女生官费留学时代背景、派遣经过,对派遣人数和名单进行考证,以充实清末中国女性赴日留学史研究,为探讨赴日留学给近代奉天地区女子教育带来积极影响提供重要依据。

  • 标签: 清末 奉天官派女师范生 实践女学校 留日 名单考证
  • 简介:彻底贯彻精神,按照要求,进一步搞好毕业论文设计改革工作.从主管部门、指导教师到学生都必须高度重视,谨慎对待,决不能敷衍了事,要自觉地、认真地把它做好.学校主管部门应对毕业论文撰写做出具体规定并严格执行.克服以往不良倾向,要突出学术性、科学性和创新性,努力达到"总结所学知识,锻炼综合能力,促进人才成长"论文写作目的.

  • 标签: 高等院校 日语专业 本科生 毕业论文 学术性 创新性
  • 简介:本文以37个日语硕士点为对象,开展了一项对日语硕士研究教育基础调查,内容涉及培养目标、课程设置、学术交流、学位论文指导及管理体制等多个方面。结果显示,处于蓬勃发展之中我国日语硕士研究教育面临诸多课题。本文基于调查数据,为日语硕士研究教育发展提出了相关建议。

  • 标签: 日语专业 硕士研究生教育 教育质量
  • 简介:唐科举进士科考由尚书省礼部掌管,故称“省试”。进士科试帖诗,由此又称为“省试诗”。唐科举以诗赋取士对唐代文学发展起到了不容忽视作用。日本古代在八世纪中后期,其国学机构大学寮开始通过考试选拔文章,史称“文章试”。进入九世纪后,文章试改由式部省负责,亦名“省试”。平安朝文章试不论在命名还是考试形式与内容上,均与唐进士科颇为相似。本文对唐进士科考与平安朝文章试展开比较,进而剖析了唐初与平安朝前期省试诗异同。

  • 标签: 文章生试 进士科考 省试诗 近体诗 声律
  • 简介:大连外国语大学是辽宁省省属高等院校。学校前身是大连日语专科学校,1964年在周恩来总理亲自关怀下成立,1978年更名为大连外国语学院,2013年4月更名为大连外国语大学。四十多年来,学校秉承"崇德尚文、兼收并蓄"校训精神,目前已经发展成为以外语为主,以国际化办学为特色,文、管、经、工、法等学科相互支撑、协调发展多科性外国语大学。

  • 标签: 外国语大学 硕士研究生 国际化办学 多科性 校训精神 硕士学位授予
  • 简介:以外国人为使用对象"日本語辞典"一般应告诉人们五方面的知识:(1)词义、语感等;(2)一个个汉字相关知识;(3)互为依存关系词;(4)和该词相关信息;(5)词形式.比如,应告诉人们"清める"与"洗う""きれいにする"、"のろのろ"与"とぼとぼ"、"とうとう"与"やつと"这类词区别,还应告诉人们,相对于"真夏",日语中有"真冬";相对于"大路""大柄",日语中有"小路""小柄";而对于"大ざつば""大目に見る"中大,日语中却没有相对应小.

  • 标签: 日语 词典 词义 语感 汉语
  • 简介:本论文以紫式部日记歌中两首释教歌为切入点,在归纳释教歌定义基础上,确认了紫式部两首释教歌性质,指出了紫式部虽然心系佛门却没有像赤染卫门、和泉式部那样留下众多与佛教相关和歌原因。以此揭示散文与韵文在表达内容上差异,阐述了日本平安时代女性散文文学繁荣缘由。

  • 标签: 紫式部集 紫式部日记 日记歌 释教歌 功德主义
  • 简介:一、引子和其他二十几篇作品构成了梶井基次郎短暂而完美的文学生涯,也形成了昭和文学一道独特风景.读他作品,我们会从他敏锐目光中感受到一种神奇,并自然而然地去感受他心路历程,体会他于生命挚爱,倾听他灵魂声音.

  • 标签: 心路历程 文学生涯 绝望 作品 独特 完美
  • 简介:「家」是日本传统社会基本构成单位,也是人们赖以生存生活团体,因此,人们强烈地期待着「家」要世代存续和发展下去,家长权传承是其核心。家长因一定理由,把家长地位、权限、财产等让渡于下一代,进入退隐生活。在家长权传承过程中,形成了较为完善培养、选拔家长并对其权力进行约束择优汰劣选用体系。

  • 标签: 家制度 隐居制度 家长权 传承