简介:<正>回到“五四”,走出“五四”何西来(以下简称“何”):今天谈的是又一个重要话题。我们现在讲的文学传统,是两个文学传统:一个是古代文学传统,另一个是“五四”文学革命的传统,在人文精神的讨论中,对“五四”的传统也多有涉及。毛泽东的《新民主主义论》对“五四”有一个定性结论。此后的新文学研究,大致上也据此而展开。新时期以来,现代文学研究的实绩和进展,都与对“五四”本身,对“五四”以来重要人物重新评价有关。其中,也包括对鲁迅的再研究。由于研究观念、方法的变革,对鲁迅的认识,更全面了,更深入了。我们现在需要探讨的一个问题是,人们今天探讨的人文精神与“五四”人文精神的传统有何联系与分别。另一个问题是对鲁迅的评价,几代人疑议不大但也颇有不同,特别是年轻一代的学人。再有一个问题,就是对“五四”新文化运动中重要人物的评价,曾经存在过不公正,例如对胡适。
简介:春天、夏天、秋天,还有冬天,他们要聚集在一起聊天。春天第一个赶到了约定的地点,夏天第二个到,秋天第三个到,冬天最后一个姗姗来迟。春天说:'冬天哥哥,你把天气变得这么寒冷,小朋友可怎么受得了啊?你看我,我一来到人间,到处都是春暖花开,万物复苏,人们欢快极了,小朋友去野外春游,放风筝,可高兴了.'冬天反驳说:'春天妹妹,难道我给人们送来的雪花不美吗?小朋友们可是最喜欢堆雪人、打雪