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  • 简介:资丘街头的那棵老角树怕是有2000年了吧。然而就是那皱儿巴几的角树却成了资丘人永恒的话题,他们像谈论女人一样谈着资丘老角树,有滋有味的,绘声绘色的,有小孩子家在一旁,他们便扯嗓子喊一声:"小孩子家懂个什么,大人说话在旁边听什么旁头儿!"就把那些孩子们弄得惊慌失措地跑了。或许老角树下有一些美艳故事吧,美艳的故事有,但更重要的这资丘的老角树是资丘的最忠实的见证人,它最知道清江岸边资丘人的悲欢离合。

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  • 简介:第一章一那段时间,洪均所在的市规划局气氛有点异样,看谁都是一副鬼鬼祟祟或莫测高深的样子,似乎有一种夹杂着兴奋与激动的暗流在涌动。原因很简单,原来是有个副局长马上就要到年龄退休了,上面放出话来,他空出的位置将会通过内部竞争上岗的

  • 标签: 长篇小说 男人 当代 李奇 书记 竞争上岗
  • 简介:倩谁将旧草新枝梳遍,海棠香连着那莽野村原。种瓜点豆耦耕天,杜鹃啼醒农家院。千回百啭,蛙闹蜂喧。漫抛诗片,轻推酒船,解清欢方识得春光溅。

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  • 简介:第一章(一)突然闯进来的那个男人差点把洪均吓蒙了,等回过神来,脊背上早已一摊冷汗。那人个子不高,圆头大耳,一脸横肉。这不算什么,令人毛骨悚然的是,他手里竟牵着一头黑色的藏獒。那畜生也许是因为刚进到一个陌生的环境,一边闷闷地抽着鼻子,一边用阴郁的眼睛轮番盯着洪均与王小薏。

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  • 简介:老家的角树离开家乡四十多年,家乡一直在变,但变中总会有些不变的东西。正是有些不变的东西,才会让那些离开家乡的游子找得到回家的路,找得到聊以慰藉心中乡愁的标记。比如我,在步入花甲之年后,最能勾起回忆和乡愁的,就是家乡老屋旁那棵高大的角树。

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  • 简介:  一、引言  歧义是自然语言普遍存在的现象.传统的歧义研究主要从语言层面探讨一种歧义语言形式表达多种意义.然而,意义不仅仅存在于语言的形式之中,而且存在于它的使用之中.因此,近年来不少学者从语用的角度对歧义进行动态研究,即展开语用歧义的研究.……

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  • 简介:为活跃农村群众的文化生活,慰问建设新农村的广大农民,并通过文艺的形式向他们渗透文化教育,从中央到地方,每年的春节前后,都会组织送戏下乡活动。经济较发达地区、文化较繁荣地区,送戏下乡的活动还会常年贯穿,成为当地推动群众文艺的制度性活动。“送戏下乡”一般由各级政府的文化部门来主持完成。

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  • 简介:以全民素质教育为己任的美术教育要充分发挥自己的价值,就要深入研究美术教育对于开发人的潜能、培养健全人格的潜在功能。本文主要从美术作品的审美、情感、认知等特性出发,结合心理学、教育学的研究,探讨美术教育对人的智力因素和非智力因素发展所具备的潜在功能。以期更进一步探索在美术教育中实施素质教育的有效途径。

  • 标签: 美术教育 潜在功能 素质教育
  • 简介:摘要语码转换现象是现代人际交往中的一种普遍现象,它是一种有效的交际策略。正确的认知,理解和应用语码转化现象,对于我们的人际交流和社会交往具有重要的作用。

  • 标签: 语码 语码转换 社会交际
  • 简介:摘要我国高校思想政治课教学是对大学生进行品德教育的主渠道,但由于其注重的主要是道德知识的传授,而忽视了对大学生道德情感的培养,导致思想政治课上所宣讲的道德知识不能有效的内化为学生自己的道德信念。高校思想政治课的德育功能的低效要求我们对隐性课程之德育功能的探究。

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  • 简介:《诗经·郑风》里,有一首题名《将仲子》的情诗。写一个女子,对向她示爱的人要求,不要屡次三番地跳墙过来,与她相会。“将仲子兮,无逾我里,无折我树杞……“将仲子兮,无逾我墙,无折我树桑……“将仲子兮,无逾我园,无折我树檀……”古时,二十五户为里,有里墙围着,住户的院子,有院墙围着,见面的园子,有园墙围着。这位男子,黑灯瞎火跑来,想来幽会情人,要跨越三道防

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  • 简介:摘要性在很长期时间内都与粗鄙、下流等词联在一起,直到现在,很多人还是谈性色变,只是偷窥而不敢正视,只是嘲笑而不知尊重。性的历史悠久,如果没有性,地球不会成为一个有生命有机体,也不会有延绵不绝繁衍生息的的人类,也不会有现代社会的灿烂文明。性作为一种生理的和文化的社会现象,它对人类社会的发展有着十分重大的意义。

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  • 简介:语篇分析需要遵循相关的步骤,国内外语篇分析中体现了语境功能的重要性.基于此,本文首先对语篇分析与语境观进行简要的分析,其次针对语篇分析中的语境功能进行研究.语境内容的丰富决定了语境在语言学习过程中的特殊功能.语言形式的用法及意义与语境具有紧密的联系.在语篇分析过程中不能死记语境及语言规则,这样很难活学活用.在语篇分析中要充分的掌握语境功能,这样才能正确把握语篇含义,起到事半功倍的效果.

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  • 简介:都湖高腔自万历年问传入彭泽、都昌、湖口等地后与当地文化需求一拍即合,深深地扎根于当地,在当地民众的识字教育、祭祀祈福活动、消遣娱乐生活中扮演着重要的角色。

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