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简介：摘要语文教师要教会学生作文技法，精心打造亮色，学生就能写出文质兼美的好作文，从而感染打动老师，提高作文成绩。

简介：摘要本文拟通过古筝右手演奏技法“悬腕摇”的几种使用方法，本文拟从“悬腕摇”的种类、使用方法及谱例等方面入手，全面探究了悬腕摇在古筝学习及演奏中的重要性。

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简介：绘画构图很注重近、中、远的层次关系。一般情况下多以中景为主要对象，其它则第次淡化。主体画面无论在地位、墨色、内容刻划上皆为重点表现者，若非主题一定得让位，更不能与主题相抢。阴阳虚实的关系要绝对明确。

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简介：内容摘要随着我国经济实力不断增强，人民生活水平不断提高，人们对于艺术的追求也越来越高。音乐、舞蹈、美术等艺术学科出现了热潮，人们都很积极地欣赏和学习高雅艺术。由此，各种具有选拔性质的声乐比赛也如雨后春笋般出现,为音乐爱好者提供了展示自己的平台，同时也出现了一大批的声乐人才。但讲究声音技术的声乐演唱方法也是很难去学精吃透的。本文的主要目的是为广大声乐爱好者提供了了解咽音演唱这种影响最深远、最容易理解的发声方法，希望能够进一步地提升声乐爱好者的演唱水平。

简介：摘要民族舞蹈是我国民族艺术的瑰宝，也是各个民族共同创造的结晶，但随着时代不断发展，民族舞蹈在编排上，出现了大量误区，且面临着创新乏力瓶颈，现代艺术对其产生了极大的冲击，创作者务必要找到一条民族舞蹈多元发展之路。文章从民族舞蹈编排原则入手，分析并探讨民族舞蹈编排技法，旨在为民族舞蹈发展提供参考。

简介：二胡在演奏技法与表演技巧上,有其独特之处,故而有探讨其演奏技法的形成与发展的必要。一、二胡的演奏技法二胡在演奏中主要靠运弓和左手指法的配合,来达到理想的发音。二胡的演奏主要表现在运弓的弓法上,演奏者既要依据音乐风格所需选择弓法,又要加大自己的感悟能力,去表达音乐的内容和思想内涵,从而发挥出最佳效果。二胡的常用运弓方法分长弓类和短弓类。长弓类包括慢弓、长快弓、分弓和连弓。慢弓要求演奏者在运弓中要始终保持一定的力度、音质和音色的完美统一。长快弓要求演奏者加大臂的运动幅度,使弓在运动中保持一定的快速度和运弓的

简介：聊斋电视系列剧（旧版）是聊斋影视剧中的代表作品，它集中地反映了《聊斋志异》的整体风貌和其中所体现出的原作精神，因而影响最大。其成功的改编技法主要有“从写意到具象”、“净化人物形象”、“对原作者观念的强化与改变”等三个方面。对系列剧的改编技法的探讨，将为我们把短篇小说改编成影视剧提供有益的借鉴。

简介：摘要现代大学生表现积极、思想活跃、天马行空、敢想敢做，可是对于云南边疆地区的学生来说则是一个完全相反的情况，能见的好设计、好作品太少，思考的空间也很局限，导致他们在面对设计创作时，总是盲目跟风，表现手法单一。大家经常会在面对同一个表现题材时，有一种“找不到北”的感觉。本文旨在从珠宝首饰设计领域去探索一些让学生拓宽设计思路的方式、方法，使他们能够从理论层面上解决设计当中所遇到的实际性问题，便于未来的设计与创作。

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简介：初中记叙文写作容易千人一面,不易得高分,所以掌握必备的技能显得尤为重要。本文从立意、形象感、语言表达、开头与结尾四个方面,提出了初中生必须掌握的写作技能。

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简介：摘要近年来，我国近代绘画史研究取得了长足进展，观念的转变，技法的创新，由传统绘画形式变成现代审美理念和新型的艺术形式。

简介：摘要张大千是学界公认的“中国绘画史上最具全才的画家之一”。他既善于工笔，亦长于写意；山水、人物、花鸟皆无所不能。客观地说，张大千在其艺术实践过程中，他的人物画应该是其最富于创造性的画作之一。人物画的表现内容十分广泛，张大千的人物画大致可以分为四类一是仙佛人物画（如其所临摹的敦煌壁画）；二是仕女画；三是高士画；四是肖像画（人物写真）。本文根据张大千人物画题材上的不同，从仕女画中线条的运用准确、敦煌之行后的技法变化与眼睛和手部的精致刻画、高士画的阶段性技法区别、仙佛人物画的超现实和世俗化手法以及肖像画中水墨技法与西画技法的结合等几方面对张大千人物画技法进行分类研究。

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简介：摘要张大千被徐悲鸿誉为“五百年来一大千”，无论是山水、花鸟亦或是人物等方面皆有造诣。张大千的人物画题材丰富和技法高超更是为人们所津津乐道。相比于张大千的泼墨泼彩山水画，研究张大千人物画理论与技法这一方面的成果虽然较少，但也有学者从不同角度来分析张大千的人物画。张大千人物画的特色、风格的形成和演变，以及敦煌之行带来的影响等方面成为被探讨比较多的话题。作为一个系统性的研究课题，张大千人物画理论与技法研究也存在着不足，比较突出的有两点，一是整体理论不够突出。理论与技法相结合的研究较少，大多是将理论与技法两方面分开来探究，将其人物画绘画形式、技法与绘画思想和绘画语言结合起来的更是少数。二是研究动态趋向于个案研究，集中体现在研究针对张大千人物画某一题材的技法特点和风格演变，较少与其他画家的对比和对现代人物画发展的启示。本选题通过梳理张大千人物画理论与技法研究的不足，提出并解决问题，形成张大千人物画理论与技法相结合的系统性研究成果。