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  • 简介:展示设计本身的本质和职业特征,决定了它与社会的,科学的和经济的不可分割性。展示教学所培养的人才是国际化竞争的前沿阵地中的重要一员。设计教学不仅仅是在设计方法和设计实践中培养学生们找到真知,更是需要培养学生的竞争意识和主观能动性。本文主要通过国际合作课程的策划执行的方式和过程,举例说明在全球化的大背景之下的设计教育进行国际化合作的必要性和意义。即以2010年上海世博会某展区的设计为合作课题的教学活动为实例,对中德双方设计高校之间的合作课程,总结出通过国际间设计教育单位机构的合作模式,以及在互通性和可比性原则下如何确立合作课题以及成果评定标准。

  • 标签: 合作教学课程策划互通性可比性课程执行成果共享成果展示
  • 简介:体育学科最显著特点是:直观性较强,是师生共同活动的过程。重视情感教育不仅能提高体育教学质量,及学生学习效率,而且对学生的能力和素质的培养也有着十分重要的作用。

  • 标签: 情感教育 体育教学 体育教师
  • 简介:在高中体育教学中,高中《体育与健康》教学大纲要求高中体育教学应以终身体育为主线,向学生传授体育的价值观念、知识与技术,教会学生如何学习,使学生学会选择学习对象、机会及锻炼方法,同时培养学生终身不间断的学习习惯,培养学生终身体育意识与能力。本文在终身体育教育理论指导下,结合当前高中生体育意识现状,浅谈如何在高中体育教学中培养学生的终身体育意识。

  • 标签: 高中体育 培养意识 高中体育 终身体育
  • 简介:教育活动就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程,随着科学技术突飞猛进的发展,一种新的教育媒体技术——多媒体,参与到体育教学中来了,它成为了人们关注的焦点,同时它也是成为当前衡量一所学校教学水平的重要标志之一,作为体育工作者,怎么样把这一先进的教学手段合理、正确的运用到体育教学中来,成了我们迫在眉睫的一个首要任务,本文将就这一问题提出一些看法和建议。

  • 标签: 多媒体 体育 教学
  • 简介:中职学校的礼仪教育强调学生的情感体验,中职生情感的培养需要一定的情景。情蒂教学法在“礼仪”课程教学中的运用,为学生提供了丰富的感知表象,使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开,有效地引导学生更加自主地进行探究性学习,更利于培养学生的学习兴趣和实践能力。在情景教学法背景下改革成绩评定制度,以学生为本,注重培养学生良好的日常行为习惯。

  • 标签: 情景教学法 中职学校:求职礼仪
  • 简介:全国高等职业教育迅猛发展,建立适应市场经济需要的全新的高等职业教育模式是办好高等职业学校的决定性条件。坚持校企合作,构建校企合作责任班教学模式,实现学生零距离就业是高等职业教育的发展方向。

  • 标签: 高等职业教育 校企合作 责任班教学模式
  • 简介:2016年5月,鲁迅美术学院染织服装艺术设计系毕业生首场服装秀在北京751罐内拉开序幕。这是鲁迅美术学院首次在北京国际大学生时装周举行的服装秀,也是染服系的毕业设计首次进行跨专业合作的创新尝试。这次的毕业设计是以自愿报名的形式从服装专业遴选出10名学生,染织、纤维专业遴选出10名学生共20人,由两人自愿结合组成10个小组的设计团队,让每组的学生发挥各自特长。

  • 标签: 图案设计 专业合作 教学随笔 鲁迅美术学院 服装专业 面料
  • 简介:新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。体育教师要改变观念,解放思想,运用新的有用的教学方法,挖掘教材的潜在创造因素,不断培养学生的潜在能力,培养新型的体育人才。

  • 标签: 小学体育 教学 模式
  • 简介:新课程下职业高中体育教学过程的改革研究,是职业高中体育课程改革的核心构成。在职业高中体育课程目标确定以后,体育教师需要认识职业高中体育教学过程,并以新的体育教学过程观为指导,去创建新的体育教学实践模式,以实现职业高中体育课程由理想向现实的转化。

  • 标签: 新课标 职业高中 体育教学
  • 简介:谢跃,男,1958年出生,教授、硕士研究生导师。现为湖北美术学院学术委员会委员、中国美术家协会会员、中国美术家协会工业设计艺委会委员、湖北高校设计艺术教育指导委员会理事、武汉建筑装饰协会理事、武汉达芬奇美苑装饰设计工程有限公司董事长。1982年毕业于江西景德镇陶瓷学院美术设计系,获学士学位。长期从事设计教育工作,历任湖北美术学院工业设计教研室主任、设计系副主任、党总支书记、工业设计系主任等职。陶艺《家族》等多件作品分别由中国文化部、中国北方工业大学美术馆、中国驻法国大使馆等单位和个人收藏。在《美术》、《装饰》、《设计新潮》、《设计艺术》等刊物上发表论文六十余篇,并编著有《产品设计十人》、《斯达克的设计》等专著。1993年-1995年曾

  • 标签: 实践探索者 探索者谈谢跃 教授团队
  • 简介:我曾经做过这样的试想,一盘棋的棋子关系与一盘棋的游戏规则,赋予了棋盘盘面上的棋子之间的一种相互关系,这种相互关系是一种既要独立地去各司其职,又要相互“合作”的特殊关系。撇开了这种特殊的相互“合作”关系,那就不成其为棋艺。也就说任何一颗孤独的棋子在棋盘上的意义等于零,它的意义在于棋的关系。因此,棋子因为这种棋子之间相互关系而变得具有价值和意义。

  • 标签: 合作 书法 游戏规则 棋子 棋盘
  • 简介:我们常常观赏体育运动表演,从运动员的精湛表演中得到美好的享受。然而一般观众仿佛觉得体育和美是必然联系到一起的,一场精湛的球赛,艺术体操的表演,游泳运动员优雅的姿态等……都会给观众带来无比愉快的快感和美的满足。那么体育美的本质是什么呢?它有哪些特征?

  • 标签: 体育美学 原始体育 形式美 体育运动 艺术因素 审美规律
  • 简介:本文通过对发达国家目前较为成熟的一种小型居住模式——"合作居住"的分析研究,提出了在建设节约型社会的背景下,居住建筑的低碳设计既要从物质层面,如适宜性的建造技术、水资源的循环利用、社区农业景观等进行适宜技术的运用和生态技术的结合,同时也要从人文层面,如资源共享、公共活动和儿童看护与老人介助等结合社会、经济和文化统一、系统地进行规划和建筑设计,以期达到节约型居住社区的可持续发展。

  • 标签: 合作居住 物质低碳 人文低碳
  • 简介:当我们以“传授知识者”身份出现时,把知识讲透,学生被动接受;把步骤讲明白,学生会画。这样的方法从短期的效果来看,学生学会了,但从发展的角度看,忽略了学生自主和探索的过程、缺乏师生互动,学生之间的信息交流,学生失去了自我探究的习惯。

  • 标签: 师生互动 平等互动 气氛 合作 学生会 被动接受
  • 简介:中职学校开设书法课程,不仅顺应了社会发展需求,而且可以练就学生做事沉稳认真、坚韧耐心的良好品质。中职学校书法教学在课时紧、任务重、要求高的情况下,其课堂教学与教育管理经过长期摸索探究,

  • 标签: 中的教与学 中职学校 书法课堂