简介:提出"横向移植"与"隔代遗传",是周韶华先生在画学认知方面的建树,其论说曾风行画坛几十年。由于笔者曾经历"文革"浩劫,虽为年少时,却因耳濡目染,不免有"文革思维"的痕迹,故看问题有失片面。至上世纪80年代中后期,时代转换,风气变迁,认知能力逐渐成长,又觉得其"隔代遗传"不能成立。当下,本人有感于批评界不良风气,故一表以管窥豹之孔见。20世纪80年代,周先生在香港中文大学演讲,
简介:
简介:<正>在卡拉瓦乔早期创作的静物画中,《水果篮》(见本期封二)是他非凡的杰作,体现了作者极强的写实功力。且不说绘画技巧的娴熟、精妙,作为写实功力的基础,精细的观察力是非常重要的。
简介:写作的目的在于表达。有效的表达取决于对读者和写作目的的了解,取决于恰当地调整语气和文体,以及对某些原则恰当的理解和运用。然而所有这些都必须以对具体美术门类的感性认知为基础。理论系科的学生,尤其是没有接受技法训练、没有摸过画笔的同学,
简介:理解方力钧近几年作品中新的思想内容和艺术经验,最好的途径就是感受他的交游,阅读他的图像,体验他对生活审视的严峻目光和其深刻的穿透纷繁现实的思想力量。方力钧的视觉表达和现实生活有着密切的关联,从他的视觉讲述问,阅读者能清晰地读出他独禀的气性,放荡不羁的品格,思想者的勇气和思想的力量。而浸润在其视觉表达问的:人道和人性、大历史缠绕的个人命运、疼痛书写、裂变与承续、北方的狼,亦构成了再识方力钧的核心语词。
简介:理解方力钧近几年作品中新的思想内容和艺术经验,最好的途径就是感受他的交游,阅读他的图像,体验他对生活审视的严峻目光和其深刻的穿透纷繁现实的思想力量。方力钧的视觉表达和现实生活有着密切的关联,从他的视觉讲述间,阅读者能清晰地读出他独禀的气性,放荡不羁的品格,思想者的勇气和思想的力量。而浸润在其视觉表达间的:一、人道和人性,二、大历史缠绕的个人命运,三、疼痛书写,四、裂变与承续,五、北方的狼,亦构成了再识方力钧的核心语词。
简介:这本由资深媒体人严虹采写的《方力钧——100个人口述实录方力钧的艺术历程》(上),现已由中国青年出版社面向全国出版发行。这本书分上、中、下三本,通过这100个人物口述实录的讲述,用100条纵横交错的人物线索,真实地呈现了一位优秀艺术家有血有肉的成长历史,让读者全方位地了解方力钧多维度的艺术人生和他所处的那个时代,以及由他引发的艺术现象、艺术事件是如何发生和发展,并构成一部中国当代艺术史的。
简介:后现代绘画在后工业社会的背景中以艺术的方式洞见了现代绘画对“定在”的表现。并将这种理论洞见外化在拒斥现代绘画艺术手法的后现代抽象力之中,形成了后现代主义绘画独特的艺术技法。后现代绘画通过截取的搬用、变化的组装、碎片的整体突破了现代绘画“形式化”的创作路线。
简介:<正>给你一个圆形、一个方形,运用你的想象力,将它们用重合、克隆、连接、装饰、添加等各种方法来变化,看谁变得新、奇、巧!
简介:大全吾兄如晤:一汶川的地震是否对你那边有影响?听重庆朋友说,问题不大。时刻挂念老兄,从网上得知大足的石刻一点事也没有,而很多地方的房子因为此次地震成了危房。足见古人的建筑工艺了。你此前说写字上遇到了痛苦,写不好,而且百感焦急。又说换了岗位,接待应酬的事情很多,开始担心身体吃不消……感谢你一直这么信任我。昨天接到你的电话后,很亲切,知道你那边一切无恙,我很高兴。
简介:方力钧在近几年进行了大量的旅行,旅行中的地理、风俗、人情包括艺术样式,都成为一种特别贴合的呈现方式展现在艺术家的视野。文化生成过程中的种种外来因素、地方因素、及人为的因素都在实地的考察中呈现出一种脉络,而且蕴含了一种在地的生命力。方力钧用对于生命力的触感和痛感来感受人、人群及我们的当下。
简介:方力钧在近几年进行了大量的旅行,旅行中的地理、风俗、人情包括艺术样式,部成为一种特别贴合的呈现方式展现在艺术家的视野。文化生成过程中的种种外来因素、地方因素、及人为的因素都在实地的考察中呈现出一种脉络,而且蕴含了一种在地的生命力。方力钧用对于生命力的触感和痛感来感受人、人群及我们的当下。
简介:一、创作出硬笔书法自身语言的作品以艺术创作的标准要求创作主体,寻求硬笔书法自身的语言,因为艺术的生命在于“个性”,如果是模仿毛笔书法,那干脆用毛笔写。摒弃当下“硬笔展览作品”,充实内在美。不要单纯满足于外在的东西,也许这种外在的美能获取“某些人”的欢心,但能得到长久的肯定,必须能经得起时间的考验,
简介:近年来,随着市场和企业对工业设计人才需求的急剧扩大,国家对于相关创意产业发展的鼓励和支持,工业设计教育的发展亦如火如荼地进行着.目前中国已成为了世界上设计教育规模最大的国家.^[1]正是发展速度过快,基础薄弱,使得工业设计教育良莠不齐,也显露出诸多问题,其中相关人才创造力的培养即是一个相对薄弱的环节.如何培养更具创造力且能够满足社会需求的人才,是工业设计发展的关键所在,因而如何培养工业设计专业人才创造力的问题亟待研究和讨论.
简介:<正>指导儿童写生创作,深入生活、观察理解、记忆表现、创造求新,不仅是培养儿童绘画技能、提高审美修养的办法,更是开发儿童智力、培养儿童创造力的有效途径。
简介:课堂教学是整个教学过程的中心环节.听课显然也是学生学习的中心环节,因此.指导学生掌握有效的听课方法、提高听课效率,有着十分重要的作用。
简介:随着社会的发展,文化的进步,科学技术的日新月异,艺术观念也发生了变化,以前不可能出现的,现在也出现了,以前处于边缘的东西现在可能是主流,综合材料艺术只是近代以来才出现的艺术概念,在此之前材料只是作为艺术品的物质承载基础,只是视觉艺术的造型语言和色彩语言的物质条件,其实综合材料不是一个单独的画种,也不是一门独立的技法,
再议“横向移植”与“隔代遗传”
练练观察力
田力勇作品
精细的观察力
横向联合教学模式的应用与实践——对美术学专业写作课程教学改革的探索
再识方力钧(上)
再识方力钧(下)
方力钧——100个人口述实录方力钧的艺术历程(上)
后现代绘画的艺术抽象力
想像力训练方加圆
我们该如何面对书写与生活?——地震后,致友人的一封信
方力钧访谈:关于旅行,关于痛(中)
方力钧访谈:关于旅行,关于痛(下)
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工业设计专业创造力培养模式探究
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小学语文教学如何提高学生的听课力
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