简介:一提到写字习惯,很多人马上会想到的是:坐得端正、执笔正确等,当然这些姿势是最基本的。其实,良好的写字习惯还应包括以下几方面。一、养成仔细观察的习惯1.仔细观察字帖上的范字。观察是写好毛笔字的一个重要环节。在下笔前应仔细观察字帖,做到心中有数,方能收到事半功倍的效果。以颜体楷书为例,在仔细观察后可发现,颜楷字中的点,变化甚大。有的像露水,有的像瓜子,有的大如石,有的小如豆。如果不仔细观察,常常会出现几个点的大小、粗细、方向都一样,这样,书写的效果就不好了。2.仔细观察教师的示范。教师在教学过程中所举例示范的字,学生在老师书写时应仔细观察,观察老师书写的情况。从姿势到拿笔,从起笔到收笔,从点画的处理到结构的安排,再到章法的布局等。这样,有助于学生自己在学习时仿效,加深印象。二、养成用心揣摩的习惯用心揣摩是读帖的重要部分。主要揣摩字的结构、笔法、章法及落笔前对界格的安排。1.揣摩结构。结构又称间架结构。每个字都有其本身的形态,所以应注意揣摩笔画的大小、疏密、交叉、穿插等。注意分辨各种结构如:左大右小、左右等大、上窄下宽、左短右长等。2.揣摩笔法。笔法简单地讲就是用笔方法,如注意书写时的起笔、运笔、收笔等。书写时应逆...
简介:展示设计本身的本质和职业特征,决定了它与社会的,科学的和经济的不可分割性。展示教学所培养的人才是国际化竞争的前沿阵地中的重要一员。设计教学不仅仅是在设计方法和设计实践中培养学生们找到真知,更是需要培养学生的竞争意识和主观能动性。本文主要通过国际合作课程的策划执行的方式和过程,举例说明在全球化的大背景之下的设计教育进行国际化合作的必要性和意义。即以2010年上海世博会某展区的设计为合作课题的教学活动为实例,对中德双方设计高校之间的合作课程,总结出通过国际间设计教育单位机构的合作模式,以及在互通性和可比性原则下如何确立合作课题以及成果评定标准。
简介:谢跃,男,1958年出生,教授、硕士研究生导师。现为湖北美术学院学术委员会委员、中国美术家协会会员、中国美术家协会工业设计艺委会委员、湖北高校设计艺术教育指导委员会理事、武汉建筑装饰协会理事、武汉达芬奇美苑装饰设计工程有限公司董事长。1982年毕业于江西景德镇陶瓷学院美术设计系,获学士学位。长期从事设计教育工作,历任湖北美术学院工业设计教研室主任、设计系副主任、党总支书记、工业设计系主任等职。陶艺《家族》等多件作品分别由中国文化部、中国北方工业大学美术馆、中国驻法国大使馆等单位和个人收藏。在《美术》、《装饰》、《设计新潮》、《设计艺术》等刊物上发表论文六十余篇,并编著有《产品设计十人》、《斯达克的设计》等专著。1993年-1995年曾