简介：1969生于杭州1995毕业于中国美术学院雕塑系。中国美术学院公共艺术学院公共空间艺术系常务副主任、副教授

简介：厦门青年艺术家雷丁狄最爱的其实是舞蹈,第一个获奖的作品也是舞蹈。但命运使然,后来她却成了一名职业画家,并开始在厦门崭露头角,成为新生代艺术家的代表人物之一。不久前,雷丁狄携带作品远赴北京798时代空间展览,引发当地藏家关注。尚在预售期,其作品就售出了60%。

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简介：古代尺牘爲法帖中最常見的載體之一,然古人所謂"尺牘",一般兼文體與書迹二義。此事本不難理解,但是在歷代文獻記載中,"尺牘"的含義却常常含混不清,誤引誤解者不乏其例。此其一;當今習書之人類能言學某家某人尺牘,若二王尺牘,蘇、黄、米、蔡尺牘等,至於尺牘乃屬文章體裁中之何種?書簡信札中之何類?知之者鮮,此其二。有鑑于此,本文擬就文獻中所見尺牘之名稱、含義、類型、功用等相關問題,略做梳理討論,以明確文獻中所見"尺牘"一詞之具體含義,以供參考。另外,筆者曾于魏晋南北朝至隋唐尺牘有所研求[1],凡是已論之事,兹不復贅叙。

简介：研究文徵明小楷书法的特征、造诣和对后世的影响。

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简介：针对元大德以来,《宣和画谱》作于何时之学术公案,本文较为详细地考察了该书宣和二年（1120）成书以来于宋元之刊刻、流传情况,认为：现藏台北故宫博物院古本《宣和画谱》（学界普遍认为是元大德本）应为宋刊本,甚至可能是宣和年间初刊本;《宣和画谱》＂非宣和所集＂,为元大德年间吴文贵＂裒辑＂,＂必系众手之所杂作,或经后人之所窜易＂等论点是站不住脚的。

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简介：徐健徐健,一九七七年生于山东潍坊,一九九四年入伍,二○○○年毕业于解放军国防科学技术大学。现为火箭军美术书法研究院办公室主任、艺委会委员。中国书协会员,中国书协首届国学班成员,中国国家画院沈鹏书法课题班成员。书法作品获第九届全国书法篆刻展获奖提名,首届全国册页书法展三等奖,

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简介：友人整理旧物，无意中发现了一本签题为《褚河南墨宝》的残册，即史书所称的褚遂良书《唐太宗文皇哀册》（以下简称“哀册”）。惜册页锦饰已糜烂脱落，通册水湿，页有霉生。污染严重的部位，遮盖着墨迹和钤印，局部有残失，令人难加辨识。经适度清洗重装成册，千年故物得以焕然神采，弥足珍贵。

简介：陶文分刻画文字、玺印压抑文字(印迹)和陶器上的朱书、墨书文字三种,但后者较少.要说陶文,还得从它的老祖宗说起.

简介：戴敦邦是中国现代著名国画家，也是深受读书人喜爱的插图艺术名家和连环画家，尤其擅长国画人物。戴敦邦先生曾为许多古典文学名著画过插图和连环画，但他对《水浒传》更是情有独钟。

简介：董邦达为乾隆皇帝时期的词臣画家,官至礼部尚书,对他的绘画作品,后人有较高的评价,将其与五代董源、明代董其昌相提并论,谓之＂三董相承＂。董邦达的作品,山水画居多,受到＂四王＂及娄东画派的影响,苍逸古厚,善用枯笔,得到乾隆皇帝的赏识,为之题诗,名重一时。然而随着时代的变迁,作为宫廷中的画家,他逐渐被人们遗忘。本文拟从董邦达与董源、董其昌的绘画作品的比较着手,重新认识他在绘画史上的成就,从而对他将文人画风带入宫廷,丰富宫廷绘画这一史实有进一步的认识。

简介：目前在社会上、画店里、旅游区大量似曾相识的,老一套的、重复别人和古人、没有情感、没有意境的画太多太多。其根本原因主要是缺乏生活,没有生活就没有感情,没有感受就无法创新。创新首先来自感受,为了强化自己的感受,寻找新的语言、新的形式,才开始在创作中不断探索表现技巧,这是应该的。我想,对创新要有全面的认识,要扩展视野。创新首先要思想新、观念新、感受新、视觉新,表现新,最后达到作品

简介：1998年，南京艺术学院中国美术史教授、博士生导师、著名美术史学家林树中先生主持的《海外藏中国历代名画》八卷本的编撰工作已经进入关键阶段。林先生担任全书总主编，众多弟子共同参与，或担任分卷主编、副主编，或撰写文字说明。我是辽金西夏元分卷主编。为了解决作品真伪、流传等问题，林先生特地约请故宫博物院研究员、著名书画鉴定家徐邦达先生担任全书鉴定顾问，徐先生欣然允诺。5、6月间，我们在南京和徐先生多次见面，聆听他对海外收藏中国古画的鉴定意见。其间，我本人有多次机会向他请教书画文物鉴定、美术史研究等学术问题。徐先生当时已是87岁高龄，但是一身仙风道骨，神采奕奕，清瘦而健康，讲话时面带微笑，思维敏捷，从容、洒脱而不失威严。先生所言，字字珠玑。弥足珍贵，是古画鉴定和画史研究的宝贵资料。

简介：上集讲到,东东帮助前来投降的去字恢复了漂亮的外形,大家非常开心,互相开着玩笑,气氛十分热烈。到了晚上,大家都睡着了,万籁俱寂,只有草丛中蛐蛐在欢

简介：《雕塑》是中国唯一的雕塑专业杂志。为了艺术的进步,艺术家之间以及与像《雕塑》一样的艺术杂志之间有必要在作品和思想上观摩、交流。我们艺术家们正在摸索中前进。

简介：问：尹老师，在当时您是基于什么原因产生将产、学、研相结合的思想？答：早在1962年，我就对专业上的设置特别疑惑，去询问系主任：“为什么学校没有老师？我们在学什么？一天到晚除了画画还是画画，我们不是工艺美术系吗？有着装潢专业、陶瓷专业、染织专业……可我们就是每天在画画，设计在哪里？老师又在哪里？”