简介：伴随着高等教育的蓬勃发展和适应拔尖创新人才选拔的要求,我国研究生招生考试制度取得了令人瞩目的成就,招生规模增长迅速。2016年全国硕士研究生招生规模已达59.7万人。当前,'文化强国战略''供给侧经济改革''大众创业万众创新''全面深化教育综合改革'战略的提出为研究生教育发展提供了新的历史机遇,社会对高层次应用型专门人才的需求增长迅速。但是,随着经济、社会、文化和教育水平的发展,这种改革开放初期形成的'一考定终身'的招

简介：随着我国学位与研究生教育发展速度的不断加快．艺术院校研究生招生规模也在逐年递增。令人忧虑的是，近些年来，艺术学学科中艺术各专业方向研究生学位论文的整体水平滑坡现象日趋严重，已经影响到相关艺术院校的研究生培养质量和学术声誉，值得引起高度重视。考虑到与艺术学各理论专业方向研究生培养目标、培养模式、培养要求的差异性，各研究生培养单位对艺术类专业研究生学位论文的学术深度、论文篇幅等方面的要求已经作了适度降低。倘若在这样的情势下，学位论文的基本学术水平仍然得不到保证，那就需要认真分析问题存在的症结，并努力寻求解决问题的方法与途径。

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简介：2014年9月中旬文化部《艺术教育》杂志主编郭晓女士就有关美术学学科发展现状和美术学学科建设等问题,书面采访笔者,下面是我根据采访提纲部分内容撰写的有关美术学学科建设的意见,供美术学界同仁参考批评。

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简介：本文以作者在澳大利亚斯威本科技大学的留学经历，简要介绍斯威本科技大学的基本情况，硕士研究生的课程教学（视觉传媒设计专业），硕士研究生课程的师资情况以及澳大利亚斯威本科技大学设计学院硕士研究生课程特点，为我院的硕士研究生教学提供一些可以借鉴的信息。

简介：摘要：本文深入探讨了中小学学校建筑改扩建设计的重要性、原则、策略以及面临的挑战，并以林周县强嘎乡中心小学改扩建项目设计为例，分析阐述了成功的改扩建设计如何提升学校的教育环境和功能。文章强调了以人为本、可持续发展和文化传承在设计中的核心地位，旨在为中小学学校建筑的改扩建设计提供有益的理论指导和实践参考。

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简介：以科学的视角审视民间造物色彩,有助于我们全面认知传统色彩的应用实践。但并不会得出以此非彼的结论,因为它们从属于不同的文化和学理系统,并无优劣之分。科学的原理为传统色彩研究提供了新的思路与视角,但中国传统色彩中的非理性、非逻辑因素仍是不容忽视的影响因素。

简介：原案分析是一种实证的、观察性的研究方法。简单地说,原案是以某一路径为基准的关于行为的记录,用以收集实验对象的认知思维历程。当前,原案分析法是认知科学、认知心理学和设计认知等相关学科中最常用、最严谨的研究方法。本文将在认知科学的视域下,把设计当作心智运作过程,通过阐述设计思维与设计认知的关联,说明原案分析的概念、缘起和发展,以及在当前设计研究领域中的重要性。

简介：一个潜心学问的人,一个坚定了自己价值取向和学术理想的人,在学术的道路上不论遇到多少困难曲折,他都会坚持自己的追求,锲而不舍.邓福星先生就是这样的一位具有执着精神而特立前行的学人.1.问道美术的“半路出家”人1978年,邓福星从天津工艺美院考入中国艺术研究院,成为“文革”结束后我国恢复研究生教育的第一批攻读美术历史及理论方向的硕士研究生.这件事情在天津美术界曾引起很大反响,大家既羡慕又钦佩,一时传为佳话.

简介：摘要：建筑材料的种类随着科技的发展而越来越繁杂，同时数量也繁多，检测的过程中常常因为各种因素而对最终建筑材料的检测结果造成影响，从而使得材料失去真实性。一般情况下检测人员会通过抽样的方式对质检材料的样本选择，进一步就会把建筑材料的样本送到专门的检测机构，进行更深入的检测，目的是分析处理检测后的数据结果就会准确评估判断出建筑材料的真实质量。本论文基于建筑材料质量检测的重要性，对影响建筑材料检测结果的关键因素加以分析，并提出了几点相关对策，希望提升建筑材料检测水平。

简介：创造绿色环保的家居环境，不只与绿色建材的选择有关，还与消费观念、空间设计等紧密相连。对于环保家装你了解多少？就这个问题，我们采访了中国建筑装饰协会住宅装饰装修委员会的张秘书长，看看来自业内人士的看法。

简介：清华大学美术学院．山东工艺美术学院和山东省美术家协会主办．大众报业集团山东新闻书画院协办．山东固德化工有限公司承办的“汪劲松．陈辉．潘鲁生三人画展”于2006年10月28日在山东新闻美术馆开展。展览还得到了中国美术家协会的支持．共展出了三位画家近期创作的60余幅作品．既是艺术、科学与学术碰撞和融合的结晶．又是绘画艺术传统与创新的对话和交流。

简介：一、继续教育学院机构沿革及管理山东工艺美术学院继续教育学院是山东工艺美术学院：直属的成人教育教学机构，自1989年开始招生，至今已有二十多年的办学历史。1990年7月在教务处设成人教育教研室，专门负责管理成人教育工作；1994年4月，在成人教育教研室的基础上成立成人教育办公室.