简介：比利时科特赖克市希望能在自己的城市里建造一间“未来的图书馆”，不仅作为市民可以永久使用的中心图书馆，也是城市的音乐中心，科特赖克称这种结合为LLLibrary。LLLibrary的选址不在通常的康娱广场，

简介：法国VP事务所在2012年的国际竞赛中获胜，获得辽宁省营口市新图书馆的设计权，并于近期公布了设计方案。这是一座标志性的公共建筑，强调其功能性和周围景观的全面融合。

简介：2014年11月20日，第十五届高等美术院校图书馆专业委员会年会在山东工艺美术学院长清校区召开。年会的主题是“学科建设下的图书馆创新服务”。年会开幕式上，山东工艺美术学院副院长苗登宇代表学校致辞。他表示，此次年会的召开对于增进兄弟院校友谊、加强各高校图书馆之间的交流、向同仁取经、建设好我校图书馆以及促进我校学科发展具有重要意义。

简介：据报道，作为事先挑选的5家公司之一，丹麦的BjarkeIngelsGroup（BIG）战胜了福斯特和哈迪德这样的对手获得了一等奖。该公司设计了哈萨克斯坦首都阿斯塔纳的国家图书馆，其名字取自于哈萨克斯坦共和国第一任总统纳扎尔巴耶夫，面积达3．3万平方米。获胜的提案是由总理马斯科夫与阿斯塔纳的建筑师协会挑选出来。他们认为这座图书馆既现代又合理。

简介：随着我国市场经济和文化事业的发展，社会对于高技能人才的需求不断上升，由此推动了高等职业教育规模的逐年扩大。山东工艺美术学院的高职教育虽然起步较晚，但由于受到文化创意产业热潮的推动，也在较短的时期内形成了一定的规模。2003年，应用设计学院成立之初，遵循学校“科学精神、人文素养、

简介：现在许多国家都把设计作为一个战略项目来发展，越来越多的学校开设了设计专业。当代的设计已经发生了很多变化，在一个更广泛的范围来说，是更加重视社会的需求。我跟很多国家的学院进行过交流，他们非常重视创新。最终发展的趋势就是要以产品为基础，学生们必须要反映现实的状况并对此进行创新，因此他们还要知道创新在设计方面应该如何体现。

简介：高等教育内涵式发展需要实验室全面提升服务能力。本文主要从艺术院校实验室服务能力提升的意义、存在的问题及其途径进行分析,认为深化艺术院校实验室内涵建设,是其提升服务能力的有效手段。

简介：非艺术院校的环境、艺术专业的特殊性，让艺术素质教育成为了人文素质教育中最薄弱的环节。新课型以学生为本的教学理念为艺术素质教育的展开提供了新思路。本文通过研究适合艺术教学新课型的内涵、特点，为非艺术院校艺术素质教育课型改革提供完整的实践依据。

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简介：作为艺术表现方式之一的版画，在东西方都有着悠久的历史和辉煌的成就。中国作为印刷术最早的发明地，享誉世界。随印刷术的外传，雕版印刷对世界文明的发展作出重大贡献。而自19世纪初，西方印刷方式的回输既对中国传统印刷术起到了瓦解作用，同时也将中国推入新的印刷时代。随印刷术的发明，版画艺术诞生并不断发展成为一种重要艺术表现形式。西方创作型版画的传入也给中国传统版画注入了新的生机与活力。从鲁迅先生介绍西方版画到中国开始，中国版画艺术也翻开了新的一页。

简介：为上海经济的可持续发展输送人才,上海市政府为此投入巨资,创建了上海市职业培训指导中心。中心得到党和政府的高度重视,中央和上海市的领导胡锦涛、黄菊、徐匡迪等亲临中心视察。中央有关部委及上海人大、政协的领导多次到中心检查、指导工作。中心内设立了工业中心和服务业中心。工艺美术是上海都市型工业重点发展的产业之一,在服务业中心四楼最佳区

简介：时代发展到今天，转型期的中国艺术与设计教育面临着比往任何时期更为复杂的历史境遇，艺术与设计教育规模的扩大、学科建设的日渐成熟，不能掩盖多元办学格局中的特色缺乏、理论研究滞后、教学实践资源配置滞后等问题。而这些问题的解决与否，已经成为制约制约艺术教育发展的瓶颈。正是在这样的背景下，由教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会美术类、设计类专业指导分委员主办、山东工艺美术学院承办的“全国艺术与及类专业实践教学研讨会”应时而办。研讨会由校长论坛和专题讲座两部分组成，以下是两个活动的内容概要，希望能使更多的设计院校得到启发。

简介：山东工艺美术学院在历史发展过程中，根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要，特别是文化创意产业发展的需要，立足自身专业优势和学科特色，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，坚持以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，人才立校。

简介：纵观现代高等教育基本框架，可分为两大教育类型，即以培养科学型、工程型人才为主的普通高等教育和为产业发展培养技能型、应用型人才为主的高等职业教育。普通本科教育以追求学术型人才培养为主要目标，实行单元定位，强调学生专业知识水平。在专业设置上以学科分类为专业设置依据，强调学科的重要性，

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简介：上海工艺美术职业学院时尚与工艺学院的漆艺课程是国家级精品课程,近年来,尤其在国家级高等职业＂示范＂院校建设中,积极探索高等职业教育人才培养模式,课程建设突出传统与现代、艺术与技术相结合的工艺礼品设计和制作能力培养,