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  • 简介:[甲幕内唱:"家园重建……",乙、丙幕内齐唱"重建家园……"。三人打板边唱边上。甲家园重建两年多,灾区人过上新生活。乙全国人民爱心援建结硕果,丙党和政府恩情洒满旮旯角角。甲灾区人美好生活越来越红火,乙丙(白)对头!

  • 标签: 烦恼 家园重建 美好生活 重建家园 党和政府 灾区
  • 简介:每个人都有自己烦恼,正如苏轼说那样:"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。"提到我烦恼,自然莫过于学琴枯燥了。"云云,云云,该练琴了!"唉,随着老妈催促,我无可奈何地坐到古筝前,开始了每天晚上"必修"枯燥无味练习。那曲谱上一串串符号,就像一棵棵小豆芽菜,睁着芝麻般大小眼睛瞪着我,还不时地在曲谱上欢快地跳跃着,让我有些手忙脚乱了。

  • 标签: 人有悲欢离合 练琴 月有阴晴圆缺 吴林 丹丹
  • 简介:苏打绿2011全新专辑即将于11月11日全亚洲同步发行,首波同名主打《你在烦恼什么》正式上线首播,新歌《你在烦恼什么》由苏打绿主唱青峰一手包办词曲创作。成军十年,伴着苏打绿一起成长歌迷朋友们现在烦恼什么。会遇到什么样困惑?苏打绿此次也在用新歌作为对一直以来追随自己歌迷朋友们问候。

  • 标签: 苏打绿 烦恼 词曲创作 新歌 朋友 歌迷
  • 简介:’内心袒露时代记录──读冼星海日记编者按:1995年正值我国人民音乐家冼星海诞辰90周年、逝世50周年,广州、澳门等地均为此隆重举办了音乐演出和学术研讨会等纪念活动。本刊特择载徐士家研究员一文,以志纪念这位为中国近现代音乐发展作出卓越贡献音乐...’

  • 标签: 冼星海 《黄河大合唱》 救亡歌咏 日记 延安时期 抗战音乐
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  • 简介:情境--陶冶教学模式,又称暗示--领悟模式.我非常喜欢这种教学模式且经常运用,因为它适合于学生年龄、心理特点,在形式上易于学生接受,在思想上易于学生交流,在审美中易于其不断探索、创新.

  • 标签: 学生交流 教学模式 领悟 陶冶 情境 心理特点
  • 简介:埃德文·菲舍尔1886年生于巴塞尔,和他同时代著名钢琴家有施纳贝尔(ArturSehnabh1882—1951)、阿尔弗雷德·科尔托(AlfredCorot1877-1962)、沃尔特·吉泽金(WalterGieseking1895-1956),以及威尔海姆·肯普夫(wilhelmKempff1895-1991)。凑巧是菲舍尔好友兼合作伙伴威尔海姆·富特文格勒也生于1886年。他们1920年在柏林爱乐音乐会上首次共同亮相。1954年富特文格勒去世,

  • 标签: 音乐会 乐音 钢琴家 肯普夫 风格 纯粹
  • 简介:几年前,我被分配到张家界市特殊教育学校,担任律动课及学校舞蹈兴趣课老师.记得第一次我伴着上课铃声踏进了律动课教室,用刚学会手语表达了"上课"这句话时,同学们用异样神情互相比划着我看不懂手语,然后从上到下打量着我这位新老师,此时我就像个外星人与他们格格不入,过了许久,孩子们才礼貌地用手语表达了"老师好",我生硬地用手比划了一下"同学们好",于是开始了我精心准备第一堂课教学内容.

  • 标签: 乐章心 心舞蹈 手乐章
  • 简介:春天我在界碑下种一片星光,梦里万家灯火开满祖国窗,为了每片雪花都跳起那锅庄,寂寞钢枪高挑起一盏明月光。春天我在蓝天里种一双翅膀,梦里邀约雄鹰陪我巡逻边疆,为了雪莲姑娘穿上那花衣裳,茫茫雪线涌动着这身绿军装。

  • 标签: 音乐作品 歌词 作词法 作曲法
  • 简介:从逻辑上讲,要讨论电影目的,首先得清楚地认识电影,即电影究竟有哪些形态?换句话说,我们应当明确正在谈论是什么样影片?

  • 标签: 电影 影片 人物 情节 艺术风格
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  • 简介:在音调危机时期,对于新听众阶层来说,不仅个别作品,甚至作为时代音乐基础、决定听众对音乐艺术要求“音调积蓄”和占统治地位审美情趣都显得陈旧和好象造作了。这时音乐好象拚弃一切多余、表面上复杂、非常主观和所谓为了“音响真实”而抽象东西,于是为新音调、新表现斗争开始了。这一斗争伴随着从新听众立场对统治地位音乐价值重新评估。如果它同政治上转变和国家与社会制度改革正巧发生在一个时期就会更加激烈。贝多芬时代就是如此。音调危机严重导致力求音乐艺术返朴归

  • 标签: 谐谑曲 交响性 艺术要求 八小节 三拍子 创作思想