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  • 简介:提到老舍,大多数朋友首先想到的是《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》《龙,须沟》等经典小说和戏剧作品。殊不知,在小说家和剧作家的身份之外,老舍还是益艺作家、曲艺研究家。老舍创作及改编了很多曲艺作品,如关于宣传抗日战争的鼓词《新“拴娃娃”》《陪都重庆》,中华人民共和国成立后改编的相声如《菜单子》(《维生素》)、《文章会》(《假博士》),以及创作的新相声《试验田》《神仙辞职》等;还撰写了很多曲艺研究文章,如《相声语言的革新》《关于相声写作》《鼓词与新诗》《谈(武松)》等。

  • 标签: 细节真实 艺术追求 中华人民共和国 相声语言 评书 《骆驼祥子》
  • 简介:文章通过对教育体制改革前旧的学年制与改革后新的分级制,对视唱练耳课程教学的影响和利弊作出比较,充分阐明了视唱练耳分级制的科学性,从而从理论到实践上强调改革与发展的必要性与重要性。

  • 标签: 视唱练耳 学年制 分级制 科学性
  • 简介:前奏曲《牧神午后》是法国著名作曲家德彪西(Achille—ClaudeDebussy,1862—1918)青年时期的作品,乐曲通过色彩斑斓的和声、细腻精巧的配器,描绘出了“光影浮动”的梦幻内容和“瞬感即逝”的直觉印象,确立起了独具一格的印象派音乐。通过研究管弦乐总谱,对部分配器细节进行逐小节、逐层次的分析,以增进人们对这部作品以及印象派音乐配器风格的了解与认识。

  • 标签: 德彪西 牧神午后 印象主义 主题 音色 层次
  • 简介:在高校开设舞蹈形体训练课程的目的.就是为了对学生的身体形态以及身体素质进行有效的锻炼,提升学生身体的协调感,使他们能够掌握一定的舞学审美技巧,促进他们身心的全面发展。本文将就高校舞蹈形体训练课程的技巧、注意事项以及细节问题三部分进行全面的论述,进而分析出高校舞蹈形体训练的高效开展方式,希望能够对高校形体训练课程的高质量开展提供一定的帮助。

  • 标签: 动作示范 形体训练 舞蹈 细节问题
  • 简介:结合舞台演艺灯光艺术的发展以及具体演出剧目实例,论述光色影的微妙变化如何带给人强烈的审美视觉感受,如何营造真实与虚幻的舞台空间。

  • 标签: 舞台艺术画面 心理空间 情感 光位 光色 光影
  • 简介:正苏少版九年级音乐课本上册第二单元有一首欣赏曲目——李斯特的《爱之梦》(第三首,本文特指这一首,不再一一注明),课本上用简谱写出了其起始的主旋律乐句,并提出了欣赏的导向:"乐曲创作于1850年,原为一组三首抒情性钢琴曲,其中以第三首降A大调,最为著名。乐曲音调含蓄深沉而又艳丽多姿,洋溢着充沛的热情,表达着爱意。"但在笔者的教学过程中,对于这样的欣赏导向和目标总有一些疑问:首先,有关这首钢琴曲和原歌曲有什么联系;其次,如何让一个普通中学生理解A-B-A-B-A这样作为专业音乐学习者大学课程的内容;再次,这种具有文学性的浪漫主义时期音乐情感的表达,到底应该怎样让学生去感受呢?本文将尝试以李斯特《爱之梦》为对象,探讨与之相关的音乐、文化内涵,并谈谈对其赏析目的的几点思考。

  • 标签: 李斯特 德国艺术歌曲 赏析 钢琴作品 浪漫主义时期 钢琴曲
  • 简介:那一天,正好轮到我为二(1)班教唱新歌《我是一个小鼓手》,这堂课的教学目标是指导学生在熟唱歌曲的基础上,用中国民族打击乐器钹、锣、鼓为《我是一个小鼓手》伴奏。这个班级女生的表现力非常强,但男生的表现力平平,尤其是几个男生,从来不肯举手表演点什么,

  • 标签: 学生发展 音乐课 课堂 教学目标 打击乐器 中国民族
  • 简介:武汉音乐学院视唱练耳课定位于“专业基础课程”,目前实行“分类教学”。在新形势下要考虑扩招后的实际情况,在教学内容、教学方法与手段、教材建设与选择方面,进行适应市场化需要的视唱练耳课程分级分类教学改革。

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