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  • 简介:《祭》是京剧早期的剧目之一,和《芦花河》《彩楼配》《三娘教子》《祭江》等戏一起被视为正工青衣的基础戏。此剧唱大段的[反二簧],考验演员的天赋、功力的同时给观众以绝妙的艺术享受。它的情节非常简单,说的是白娘子被镇压雷峰塔下16年后,其子许士林状元及第,前来祭奠母亲,许子问起前情,白娘子便将过往之事向士林一一倾诉,是《雷峰》故事的一个组成部分。

  • 标签: 京剧 《雷峰塔》 考述 源流 《三娘教子》 白娘子
  • 简介:威尔第写《茶花女》的冲动来自1852年的巴黎之行。但要把流行于巴黎舞台的“问题剧”搬上并不熟悉巴黎社交界背景的意大利观众所热衷的歌剧舞台,无论如何是一种冒险。威尔第的信心源于他日益成熟的作曲手法一一调动各种手段将音符触及到角色被重重矛盾所羁绊的灵魂,同时又删繁就简,用俭省之极的笔墨勾勒出一颗原本拒绝爱情的心灵在爱的泥淖里越陷越深,以致一步步靠近死灭的轨迹。

  • 标签: 威尔第 作曲手法 笔墨 歌剧 《茶花女》 观众
  • 简介:谁都不会想到,威尔第会以一部喜剧来作为自己创作生涯的结尾,自从他的第二部歌剧,也是第一部喜剧《一日为王》上演失败之后,威尔第整整半个世纪没有碰过喜剧。直到写完了《奥赛罗》,已入暮年的威尔第感到下一部作品有可能真的是自己的最后一部歌剧了,而博伊托也一再向威尔第进言,从他喜欢的莎士比亚作品中选一部。

  • 标签: 斯塔 《奥赛罗》 威尔第 创作生涯 莎士比亚 喜剧
  • 简介:提及约翰·文纳(JohnTavener)的名字,很多人会把他和另一位英国作曲家约翰·大纳(JohnTaverner)混淆起来。

  • 标签: 约翰 面纱 作曲家
  • 简介:巴赫创作的《法国组曲》、《英国组曲》、《帕蒂》同属于古组曲的体裁。古组曲体裁是17、18世纪在欧洲非常流行的一种器乐套曲形式。《法国组曲》和《英国组曲》创作于科滕时代(约1720~1722年);《帕蒂》创作于莱比锡时代(约1725~1731年)。1720年巴赫的首位妻子玛丽娅·巴巴拉去世,1721年末巴

  • 标签: 《英国组曲》 《法国组曲》 《帕蒂塔》 织体写法 布列舞曲 意大利
  • 简介:多少年来人们希望在年轻一代的男高音中寻找多明戈(P1acidoDomingo)和帕瓦罗蒂(LucianoPavarotti)的后继者,但没有一位青年男高音有如此光芒四射的魅力。第二梅尔修(LauritzMelchior)或第二个卡鲁索(EnricoCaruso)更是无形无踪。

  • 标签: 男高音 卡鲁索 魅力 少年 寻找 希望
  • 简介:上海著名曲艺作家定东先生,虽然年近古稀,但是人们依然喜欢叫他“阿”。

  • 标签: 曲艺 上海 作品集 随笔
  • 简介:本文通过对伏拉斯基拉夫·佐罗廖夫(Wladislaw·Solotarow)的生平和在巴扬创作领域的阐述,再借助大量的谱例,来试图挖掘出这位伟大而特殊的作曲家笔下巴扬作品中所体现出来的深刻思想内涵.同时,对他在巴扬作品创作方面的特点也进行了一定的总结.

  • 标签: "新巴扬时代" 思想内涵 乐队化思维 器乐化 佐罗塔廖夫 巴扬乐器
  • 简介:雁翎不论在演唱、还是与歌迷聚会或主持节目时,都会呼吁歌迷不要“上当”。她希望香港镭射碟制作人应在摄影、包装方面多花心思多费些金钱,因为内地翻版碟的成

  • 标签: 雁翎 制作人 贝耳 港水 承气 香港
  • 简介:本文就新疆都尔的名称、形态以及相关文献说明其存在的多元渊源以及亲缘关系的系列乐器,并在此背景下,研究新疆都尔现今音乐实践中的音律形态。都尔普及性、伴奏性的角色,使其音律调控的空间受到一定的局限,而恰恰正是由于这样的局限,民间独奏中的都尔(特别是独奏木卡姆片段),在乐手们捕捉音高微妙变化的独特灵感之下,使用左手的技巧突破缠绕品位对音程的限定,在一定范围内(特别是二度)不受约束的调控音高,呈现出独有的音律形态和音乐特征。

  • 标签: 都塔尔 音律形态
  • 简介:本文将对佐罗耶夫的巴扬作品《儿童组曲NO.1》进行讲解,主要是对了解与演奏这个作品之后的心得体验与演奏分析进行解读。文章将从这一组曲中的五首作品所包含的不同感情与技法分别来进行阐述。

  • 标签: 佐罗塔耶夫 《儿童组曲》 巴扬
  • 简介:  纵观中国音乐作品,托卡技巧被运用于许多作品中,这种西方的技法,在作曲家的精心设计下,融入了富有中国风味的音乐因素,成为表现中国题材的媒介,使钢琴的表现力大大丰富.……

  • 标签: 中托卡塔 中国钢琴 作品中
  • 简介:印象派音乐大师德彪西(Debusy,1862-1918)的钢琴作品充分体现出印象派的音乐创作风格,因而被看作是他作品中最重要的组成部分。钢琴曲集《版画集》是作曲家1899年在巴黎万国博览会中听

  • 标签: 德彪西 版画集 钢琴曲 印象派音乐 作曲家 主题因素
  • 简介:音乐教育的一项重要任务是发展学生对音乐的认识,包括音乐的结构、节奏型的特点、旋律的发展等等。为了有效地达到这类教育目标,帮助中小学生消除在音乐认识上的神秘惑,音乐教学可利用人类在音乐认识上的某些心理规律。本文所谈的,是格式原则及其在音乐认识中的适用性,以及在音乐教育中如何利用这些认识规律的举例。

  • 标签: 音乐教育 格式塔 节奏型 认识规律 音乐作品 第五交响曲