简介：林语堂，著名作家，１８９５年生于闽南漳州。他从小头角峥嵘，１７岁被“具有一连串‘梦想’”的父亲送进了上海圣约翰大学。这是一所林语堂自认为“学习英文的最好的大学”。在这里，他受到了西方文明的初步熏染。１９１６年毕业后到北京清华学校任英文教员。１９１９年根据清华的例规，任教满三年的林语堂获准赴美留学，就读于哈佛大学比较文学研究所。一年后，获得硕士学位。接着入德国莱比锡大学攻读语言学。林语堂遍览了该校收藏丰富的中文藏书。林语堂的文化经历十分奇特：在母国的圣约翰大学，沉浸于西方文化，精通了英文；在异邦的莱比锡大学，进行了中国文化的“补课”。学成归国后，林语堂先后任教于北京大学、厦门大学，并于１９２７

简介：两脚踏东西文化,一心评宇宙文章;热爱故国不泥古,乐享生活不流俗。——林语堂10月14日9点,和刘教授去台北的风景区阳明山。到阳明山已经是第三次了,前两次都到过中国文化大学。第一次到阳明山,由廖一瑾教授带着去看山,她开着红色小车在山际盘旋,其时已经黄昏,天色在半明半暗间,稍有

简介：林语堂和鲁迅．同是20世纪中国的、世界的思想家和文学家．两位文化巨人之间有着许多的交集，也有过尖锐的分歧。然而，如林语堂在《悼鲁迅》一文中所说，“鲁迅与我相得者二次，疏离者二次，其即其离，皆出自然，非吾于鲁迅有轩轾于其间也。吾始终敬鲁迅”。尽管林语堂与鲁迅因思想、性格的不合有过误解．但是．这毕竟是两颗伟大心灵的碰撞和交流。他们的心是相知的。

简介："立人"是中国现代思想启蒙者的共同话题.林语堂的"立人"思想经历了一条独特的发展途径,从早年的"重塑国民性"出发,经过"个人主义",再到发现"完美人性",他自始至终关注着人性的自由发展,塑造着人文主义者心目中的"新人"形象.林语堂的"立人"思想,与鲁迅等人的人学理念一起构成了"五四"启蒙话语的丰富性与整体性.

简介：自况＂两脚踏东西文化,一心评宇宙文章＂的林语堂不仅是沟通中西文化的大学者,也是一位爱国者。1937年全面抗战爆发后,林语堂在美国写了不少鼓舞抗战和揭露抨击日本帝国主义的政论文章。后来,他感到生活在异国他乡,不了解中国的抗战实情,难以撰写出激动人心的抗战小说,便萌生了回国的念头。抨击汪精卫1940年春,林语堂一家踏上了返回中国的航程。

简介：1946年,时在美国居住的作家林语堂开始了一项雄心勃勃的商业计划,他要研发一款前所未有的中文打字机。从文学跨界到物理学领域,这发生在林语堂身上,一点儿都不意外。他早在童年时期就表现出对机械的痴迷,小学时曾尝试发明自动灌溉机,中学时又差点被一幅活塞原理图吸引去做了物理老师。林语堂对中文打字机的兴趣也由来已久,远可追溯至30年前,当时国内已经有了一种中文打字机,但林语堂认为这种打字机的检字法使用起来不太方便,倒变成人