简介：摘要近年来，随着科学技术的不断发展完善，在现阶段我国社会生产运行过程中，各行业领域的发展与人们的日常生活都逐渐依赖于各类用电设备。而随着用电设备的更新换代与其理论体系的不断完善，用电设备在运行过程中对于电能输送功率的要求也呈现逐渐提升态势。然而由于在电力系统运行过程中，会输送出一定程度的无功功率，不但降低了用电设备的实际运行性能、造成一定程度影响，还降低了电力系统的有效电能输送功率。因此笔者为完善这一问题，对无功功率补偿与功率因素的有效改善措施开展以下探讨。

简介：摘要信息化时代的到来促进了短波发射机技术的进步，并促使其得到了越来越广泛的应用，但短波发射机实际工作时容易发生信号传输不稳定的问题，本文对短波发射机功率的影响因素进行了研究与分析，希望为相关工作人员解决短波发射机的功率问题提供一定的借鉴。

简介：当前在中职数学教学中，依然存在不顾学生水平、能力的差异，沿用过去同一教材下采用统一要求、同一方法来授课，这种做法必然不能面向全体学生，不能充分照顾学生的个性差异，不利于学生的充分发展，甚至会加重学生的两极分化。其结果是不仅导致部分学生课业负担及心理负担沉重，最终还导致不能全面提高教育教学质量。鉴于此，本文探讨了如何在中职数学教学中采用封层教学。

简介：摘要杜郎口中学门口有这样一句名言“教师最大的悲哀是包办，学生最大的悲哀是依赖”。为了避免这种悲哀的出现，我们教师应该把课堂还给学生，把学习的权利交给学生，在教学中充分发挥学生的主体性，从而调动学生学习的主动性和积极性。新课标高中语文教学要求应面向全体学生，让全体学生都能在语文课堂教学中体会到成功的喜悦与快乐。对于这一要求的实现，需要教师在课堂教学中面对每个有差异的学生，而分层教学法在高中语文课堂教学的应用，能够有效地解决该教学问题。

简介：本文以20个行业为样本,使用指数分层结构算法对其进行分类,发现基于拓扑结构特征的不同周期的行业分类结果具有稳定性。据此构建不同规模的行业资产组合,并将组合业绩与开放式基金业绩进行对比,发现组合的适度行业规模在4左右,不同组合在初期均表现出明显业绩优势,且相对指数基金的业绩优势更明显。

简介：洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点，设计了“先学后教，主体分层”的教学新模式，培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。