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  • 简介:]在动画越来越受到人们青睐。人们想通过虚拟世界的人物形象来表达自己,动画已经深深的渗入了人们的生活。虽然中国的大部分动画大多以儿童为主,但是近年来一些动画电影的制作也受到了成年人的喜爱和关注。因此如果让动画产品成为人们生活的一种独特方式的话,它就产生了巨大的商业价值。中国的动画产业的衍生品市场每年可达到百亿。但我国仍然是一个动画消费大国而不是生产大国,美、日、韩等国家的动画产品占据市场主导地位。

  • 标签: [] 中国 动画 衍生品
  • 简介:摘要目前,我国大部分艺术类院校都开设了动画专业,动画专业基础课程的素描教学不仅要培养动画人才的造型能力,还应加入新的素描教学内容,更新教学方法,着重培养学生对形象的感受能力,激发学生的想象力和创造力。在素描教学中结合动画专业的特征,注重学生专业能力的培养,提高学生专业素质和审美水平,使动画素描教学具有创造性,时代性。

  • 标签: 动画 素描教学 创造力
  • 简介:摘要:目前我国影视及动画制作尚未建立完善的分级制度。近年来,随着我国影视动画行业井喷式的发展,暴露的各种问题也也来越多。影视作品中存在大量色情,暴力,封建迷信及不符合社会主流价值观的电影电视及动画作品。从长远发展来看,我们必须加强管理,制定相应的法律法规,共同保护未成年人及利益相关者的权益。

  • 标签: 影视动画作品 社会责任 价值观
  • 简介:在初中英语教学过程中,往往提倡教师用全英语教学,学生用全英语思维,但却往往事与愿违,特别是边远山区的学校,远远达不到预期的效果。本文提出利用母语积累的优势,使其成为另一种语言的辅助工具,通过对比分析中英文,找出二者间的差距,尤其是利用汉语的优美独特性,英语的形式逻辑及包容性,让两种文字之间优势互补,对初学者来说,可以培养学习英语的兴趣,取得事半功倍的效果。对此,本文从四个方面进行阐述,旨在强调整个教学过程中,贯穿英汉对比。这是一个值得我们深入研究与探讨的课题。

  • 标签: 英语教学 英汉对比 优势互补
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  • 简介:摘要 : 训练考核已不单纯是受训者身体素质和技术水平的竞争,更重要的是心理能力的较量。从了解情况,增强考核信心;明确考核目的和任务,形成良好的考核动机;落实考核方案,抓好表象训练和虚拟训练等方面入手,全面抓好考前心理准备,实现考核目标和任务。

  • 标签: 受训者 考前 心理 训练
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  • 简介:【摘要 】近年来我国脑卒中疾病的发病率表现出了一定的上升,许多存活病患会受到疾病的影响而造成不定的残疾,对病患的生活质量形成非常大的影响。因此,需要结合病患的具体病征,制定脑卒中患者康复护理措施,能够有效减少脑卒中患者发病后各种并发症的发生机率。从而有效提升了病患的生活活动能力,提高了其疾病死亡率。基于此,本文以脑卒中患者后康复护理为切入,从多个方面对脑卒中患者康复护理进行研究 。

  • 标签: 脑卒中,康复训练,康复指导,心理护理
  • 简介:摘要在实施中职《基础会计》教学过程中,注重调动学生的学习兴趣,改革教学方法和教学手段,加强实践性教学以及成绩考核等方面作了一些探索和尝试,收到良好的教学效果。

  • 标签: 基础会计 教学改革 探讨
  • 简介:摘要中职学校的教育要为经济结构调整和技术进步服务,培养制造业和现代服务业技能型紧缺人才。这就要求我们教育工作者必须不断地革新教育方式及教学技术,让学生成为学习的主人。机械基础是机械类专业的技术基础课,我们要通过多种方法,灵活多变地组织好该课程的课堂教学,使之能更好为专业技术课服务。

  • 标签: 中职教育 机械基础 改进 教学方法
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  • 简介:摘要本文介绍了跆拳道的精神,之后阐述了跆拳道的国际组织和各种腰带和含义。最后系统介绍了跆拳道的训练密度。本文希望通过对这些部分的阐述,对广大跆拳道爱好者有所帮助。

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  • 简介:摘要本文介绍了CAI在《1750m3/h绞吸式挖泥船教学系统》中的应用及系统中动画与视频的实现过程与制作技巧。

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  • 简介:摘要《机械基础》是一门机械类专业的专业基础课,具有概念、名词和原理多,内容抽象,实践性强等特点。因此,如何有效地让学生学习好《机械基础》这门课程,是众多老师需要解决的问题。本文针对《机械基础》教学实践,对学生采取了行之有效的教学方法,运用了新的教学模式,更新观念等旨在倡导培养学生能力。

  • 标签: 《机械基础》课程教学 培养
  • 简介:摘要朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。朗读训练有利于发展学生的语言,深入理解课文内容,可以培养学生的表达能力,可使学生受到品德教育和审美教育。因此阅读教学必须加强朗读训练,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,做到学前读,学中读,学后读。

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  • 简介:学校软实力是学校为学生提供高质量教育的能力。提升学校软实力具有多方面意义。一所学校只有加强队伍建设、提升课程领导力实施力、建设先进的学校文化、优化学校管理、打造办学特色,才能不断提升软实力。

  • 标签: 学校发展 软实力建设 走向优质