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浅谈文论术语“性灵说”的英译

  • 简介：通过对＂性灵说＂文化内涵的分析,结合尤金.奈达的＂功能对等＂翻译理论和相关跨文化因素,探讨＂性灵说＂的翻译,提出采用音译法译为＂XinglingTheory＂能较好地保留和体现源语的文化色彩。

  • 标签： 术语 性灵说 文化内涵
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孩子绘画的兴趣如何调动

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如何纠正孩子的任性性格

  • 简介：不少家长在面对孩子的任性问题时，处理方法很不合理，或疏于管教，或管教过严，这都都不利于孩子的心理健康发展。本文从影响孩子任性性格形成的因素开始分析，寻找出了纠正办法实施的三个原则，预防任性的三种措施，以及处理实际情况的三种方法。

  • 标签： 任性性格 影响因素 纠正方法
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试论数学教学中的“读、听、说、写、用”

  • 简介：实施数学素质教育，教师应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”作用，真正体现“学生是主体，教师是主导”的教育思想。在教学活动中，必须重视学生“学”的过程，抓好学生数学学习中的“读、听、说、写、用”，从而全面推进素质教育，全面提高育人质量。

  • 标签： 数学教学 素质教育 &ldquo 读 听 说 写 用&rdquo
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数学课堂应重视提高学生“说”的能力

  • 简介：内容摘要小学数学课堂教学应将“说”的训练贯穿于始终。通过观察时说图意、分析时说思路、解题后说依据等形式，使学生的数学语言从原来的散乱随意逐步走向有根据、有条理、合逻辑，发展其思维的灵活性与深刻性，从而有效促进学生积极主动的参与学习活动，不断培养学生解决问题的能力。

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用大爱之心为孩子撑起一片天空

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如果眼睛能越过围墙——浅谈孩子多动行为的教育

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读懂材料找准指向巧用角度成就华章——给材料作文审题、立意例说

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