简介：摘 要：在养殖畜禽的过程中，动物发生相关的疾病是无可避免的事情，一旦发生动物疫情不进行及时的处理，会对养殖人员造成较大的经济损失。及时对家禽发生的疫情疾病进行诊断与治疗，是解决疫病的有效方法。然而，现阶段我国畜禽养殖过程中发生的疾病，逐渐向复杂化的趋势发展，兽医仅依靠家禽的临床表现以及解剖变化，只能对动物发生的疾病进行初步的判定，想要确诊疾病就需要进行实验室检测。基于此，本文将主要研究实验室检测在兽医临床诊断中的应用价值，帮助更多的养殖人员提高自身的经济收益。

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简介：摘要化学课堂演示实验具有较强的直观性与示范性,且操作简便、现象明显。它是化学课堂教学中最常用的教学辅助手段，正确、合理地使用它可以课堂教学效率显著提高。

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简介：化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学的灵魂和魅力，是一种探究性活动，在初中化学教学中具有很重要的作用。本文对实验在初中化学教学中的重要作用进行了详细地阐述，同时提出了顺应时代发展的两种探究性实验教学的方法。

简介：摘要如果办公室可以高效地完成任务，就能够良好地沟通企业内外，保证该企业的正常持续发展，同时，可以为企业管理者提供重要的决策信息，因此，对企业办公室管理的创新与实践进行探究变得尤为重要。本文对此作出了深入探究，以期能够为企业的发展贡献力量。

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简介：摘要： 地质化学实验对地质找矿具有重要意义，本文讨论地质化学 实验误差分类和成因， 在此基础上 提出误差控制措施，旨在为 降低 实验提供参考借鉴。

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简介：新课改下，《科学》的教学目标和任务是“以探究为核心，鼓励和组织学生像科学家那样探究。通过探究既让学生获得准确的科学知识，又让他们学习科学的探究方法，发展他们科学探究的能力；既让学生感受科学探究的过程，培养他们对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观。”《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。而实验则是完成教学任务非常有效的途径，也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。本文从投入、管理、运用等方面对小学《科学》课的实验教学进行了阐述。

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简介：摘要针对“可编程控制器及其应用”这门实践操作性很强的课程，提出一种比较有效的实验教学法。采用这种教学法,可以加强理论知识的学习，又使学生得到PLC基本技能操作训练，能独立完成PLC编程设计调试，提高解决实际问题的能力。

简介：现代社会呼唤创造型人才，创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力，创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件，它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明，每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的，本文力求从设计性实验对学生创新品质的培养作些探讨。