简介：摘要“思想”这个词语由来已久，它的内涵十分丰富，广义的思想即理性认识，是对于感性认识加工的结果。而思想政治教育中的“思想”是有其独特内涵的。本文从英语翻译的视阈简单地探析这两者的不同，从而有助于我们更加深刻地理解思想政治教育中的“思想”的内涵，指导我们更加合理地在实践中推行思想政治教育。

简介：本文立足21世纪面临诸多挑战，归根到底是对国民素质的挑战，高度论述《思想品德》课教师如何教书育人，侧重从在《思想品德》教学中如何调动学生的积极性和如何培养学生的创新能力两个方面进行分析阐述。

简介：初中思想品德课程，是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程，在初中教育阶段占有极为重要的地位，是学生健康成长的方向课和灵魂课。在教学中，融合新课标理念，优化教学过程，注重兴趣培养，凸显德育功能，教学效果会更好。

简介：摘要科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，也是做好新形势下思想政治工作的重要指导思想。本文对国有企业党组织如何发挥政治核心和经济发展引领作用进行了初步探索。

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简介：小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系，促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景，由此产生了生活化教学，本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析，并对生活化教学的设计方法进行了说明。

简介：初中思想品德课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科，是对学生进行行为习惯、处事原则、前途理想教育的重要课程，为培养新型合格人才奠定坚实的思想基础。笔者通过多年学习、探索、尝试和积累，总结出了以下七种思想品德课导入方法。

简介：摘要新形势下，做好事业单位宣传思想工作是事业单位发展的思想基础，是增强事业单位的凝聚力和向心力的重要手段。事业单位的政工人员要从事业单位改革发展、加强思想政治工作的角度去考虑，不断尝试事业单位宣传思想工作的新方法，促使事业单位持续、稳定地发展。

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简介：摘要：随着社会主义市场经济体制的建立，企业的思想政治工作必须按照科学发展观的新要求，紧跟现代企业的发展形势才会为企业生存和可持续发展建立强有力的保障。 关键词：思想政治工作；科学发展观；新形式

简介：摘要如何顺利有效地推进新课改，是每个基础教育工作者都应认真思考和不断探索的问题。本文从高中思政教学的角度，通过对新课改的重、难点及误区的分析，并针对性地提出相应的对策转变两个教育观念、坚持三大基本原则、把握四项途径和方法，

简介：摘要： 当前，党建工作成为行政单位、国企、民企建设工作中的重点，必须要抓好、做好。然而党建工作第一项工作便是思想工作，其目的是不断地宣传党的政策方针，积极地联系群众，缩小党群、干群距离，实现集体组织乃至全国一盘棋。但实际上很多组织单位乃至于行政机关的政工工作都没有得到充分重视和落实，在一定程度上影响了党建工作水平提升。想要提升党建工作科学水平，必须从政工工作入手，找到影响因素形成针对性的提升策略。基于此，本篇文章对 以党建思想为指导开展企业政工教育工作进行研究，以供参考。

简介：小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道，对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而，由于思想品德大多都是理论教育，对于小学生来讲，内容显得枯燥乏味，这就对教者有了更高的要求。那么我们如何突破这些难点？下面笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。

简介：摘要： 新时期党员教育培训工作是提升党员自身素质，加强基层行党组织建设的有效途径，也是党的先进性建设的一项重要任务。对此，必须要不断强化党员教育培训工作新方法，统筹把握党员教育培训结合点，并不断创新党员主题实践活动载体，从而为全面提高党建科学化水平提供助力。

简介：创造教育是素质教育的重要内容之一，同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。在思品课中实施创造性教育，必须从“抓纲务本”，顺应时代要求，紧扣学科特点，明确教学目标；精心设计课堂教学环节，挖掘学生创造性，培养创造能力；为学生的创造性能力的养成搭建平台三个方面落实。

简介：本文浅议七年级时事政治与思想品德课的结合教学，首先阐述时事教学与七年级思想品德教学结合的必要性，接着分析时事教学与思想品德相结合的原则与方法，最后讲述时事政治与思想品德课结合的教学模式。

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