简介：摘要：近些年国家在网络安全领域投入的心血巨大，习总书记早在2014年针对网络安全提出了重要论调：没有网络安全就没有国家安全。在网络中，不仅有着大量有声有色的娱乐内容，同时，还充斥着黄、赌、毒、黑灰产等不良信息和网络威胁。如何发现网络中的异常流量，特别是在内网中的异常流量，对于趁早发现威胁，阻断威胁极为有效。本文就针对基于时间相关性的异常流量检测方法，提出了一种新的模型。

简介：隐喻是用其他事物来描述某种事物的一种手段，它是人类基本的认知工具。本文根据前人研究的理论成果，结合英汉隐喻的例子，从隐喻的修辞功能、认知功能和理解途径等方面来讨论隐喻作为一种思维方法的普遍性，并简要分析其产生原因，指出其认知实质。

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简介：摘要货币时间价值对投资项目的评价有很大影响。忽视货币时间价值，会造成企业经济资源的极大浪费。在经济管理中，要牢固树立货币时间价值观念，利用它为企业决策服务，促进企业合理利用有限资金，不断提高经济效益。

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简介：摘要：目前，行业内有卷烟存放时间、环节对卷烟质量的影响的研究，但因产品个体设计差异，没有明确趋势性结论。我厂各价类卷烟投放市场后，在销售环节由于存放环境、存放时间不同，引起卷烟感官质量变化，影响消费者吸食需求，如意产生质量纠纷或投诉。本课题针对我厂部分特定卷烟产品，开展在不同环境、不同价类、不同存放时间的卷烟感官质量变化研究，确定各牌号最佳吸食周期。

简介：摘要 ： 在大力推广配网自动化建设的背景下，为提高农村配网自动化水平，解决线路发生故障自动隔离，减少故障查找时间，提高线路供电可靠性研究的需求，自动化开关应用和研究是必不可少的。目前很多农村电网根据其简单网架结构，结合自动化开关的工作原理和功能特点，选用“电压 -时间型”自动化开关来建设智能电网。本文主要通过研究“电压 -时间型”自动化开关的应用原理，展现其处理故障步骤，这对未来配网自动化配置前期工作和应用研究有一定的意义。

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简介：摘要现今社会网络安全尤为重要，信息的传播，黑客的攻击等都是网络安全的一大隐患。保守公司的机密是每位员工的责任，更是每位员工应尽的义务。企业的发展历程，技术、经营、信息及历史面貌,是企业员工劳动和智慧的结晶。所以为了守护这份来之不易的成果，我们要从自身做起，做执行制度的模范。在工作中，自己带头遵守保密工作原则，自觉遵守保密工作制度。做保密工作的有心人。

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简介：摘 要：在石油化工生产中，油品化验分析是一项重要的工作。其通过对油品的化验分析，可以保证油品质量，也能确保生产加工过程中的安全性。油品从原料到成品需要经过多个加工步骤，而油品化验分析就是确保各个加工步骤生产质量和生产安全的关键监督环节。近年来，市场对石油化工油品的质量要求在逐渐提高，这也要求石化工作者需要做好油品化验分析工作，做好对油品酸度、酸值以及黏稠度的化验分析，有助于提高油品质量。本人就是针对油品化验分析工作做出的相关探讨，根据油品加工过程中容易出现安全问题的环节，提出相应的安全管理措施，以供参考。

简介：人文学科学术术语因其附带价值、情感、信念等诸多主观因素而解释多歧,难以取得共识。从术语的自身语言特点和命名问题方面解释了这一现象,提出对＂理解＂一词重新认识,并在此基础上指出术语应从语词、概念和定义三个方面综合考虑,从而获得对本民族术语和外来术语的深入理解,避免因译名问题而产生的不必要的困扰。

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简介：摘要 : 政工工作是企业管理工作中极其重要的一环，在近几年收到越来越多企业管理者的重视，并且关注的焦点主要集中在政工工作实效性上。很多企业为了改变以往思想政治教育工作流于形式的顽疾，纷纷建立了相应的评价与反馈制度，以谋求企业进一步发展的内部强大动力。事实上，拥有完善健全的政工管理体系的企业也具备较强的凝聚力和良好的企业形象，更容易在当前激烈的市场竞争环境下生存和发展。

简介：摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式，我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感；能丰富学生的知识、升华认识；能使学生的语言和思维得到同步发展；能有效提高学生的语文综合能力。

简介：随着社会的不断进步，小学生思维能力也在不断在提升，学习能力在不断提高。为了让小学教学跟上现代教育的步伐，落实素质教育改革的要求，探索新的教学方法是现代教育当务之急。“探究性学习”是笔者根据教学经验探索出的一种新的教学方法，它以转变学生的学习方式为目的，强调一种主动探究和创新实践的精神，着眼于给学生终身受用的知识和能力，反映和回应了时代对教育的需求，是信息时代基础教育课程改革的必然选择。

简介：摘要景观设计无论从最初的发展，还是现在的逐渐强大，始终强调以人为本，所以公众参与在景观规划设计的前期指导到最终结果改善都具有重要作用。

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简介：摘要语文综合性学习既是一种综合性课程，生活化课程，又是一种经验性课程，个性化课程，它从多个侧面反映了语文课程的本质特征，特别体现了“过程与方法”这一重要目标。它是语文课程的一种新的基本理念，是一种自主、合作和探究的学习方式。开展内容丰富，主题多样的综合性学习，为同学们积累各种写作素材和各类感性知识提供了广阔的空间,大大有利于学生听、说、读、写能力的提高和语文素质的提高。