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116 个结果
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  • 作者: 杨顺涛
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:一节优秀课,不是单一的教学方法的演示,而是多种方法的中综合应用的表现。一堂课中怎样才能很好地表现自主、合作、创新、探索的教学模式呢?现将本人在教学实施过程的方法及其特点与大家探索:
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  • 简介:摘要作文教学,对于从事语文教学的教师来说,是一个常谈常新的话题。如何实施,各人有各人的方法。关键是成效。

  • 标签: 语文课改 作文教学 方法策略
  • 作者: 杜小红
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:什么样的课堂更美丽?和谐的课堂,因为和谐是一种美。当今的国人正着力构建和谐社会,现代素质教育观要求教师创设情景,让学生生动活泼地学习,在愉悦的身心交往中获得知识,发展学习技能,发展人格。所以教师引导学生参与课堂评价,发挥学生的主观能动性,打破师生授受的传统讲授程式,促使师生之间,学生之间多方向交流,在共同活动中自主学习,是营造和谐课堂氛围的有效途径。评价,是评价者根据一定的标准和经验,对事物的特性和可能产生的效果的判断和估计。《语文课程标准》的评价建议中,也明确指出“实施评价,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价结合”。因此,要创造和谐的课堂氛围,让学生参与课堂评价是关键。
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  • 简介:文章按照理论研究与实证研究相结合的方法,介绍"数据铁笼"的内涵,研究"数据铁笼"如何制约及监督权力,分析"数据铁笼"反腐的主要做法与进展,总结了"数据铁笼"贵阳模式的探索经验和取得的成效。

  • 标签: 数据铁笼 技术反腐 大数据
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  • 简介:当我们研究科学、工程和社会中的复杂系统时,一般总是先了解其宏(系统)尺度行为,然后再逐步深入其微(单元)尺度的机制,并逐步试图建立这两者之间的关联。然而,直接建立这种关联是十分困难的,原因似乎是在这两者之间缺少了什么共同的原理。研究逐步表明,在介于单元尺度和系统尺度之间的介尺度上可能存在一个普适的主导原理,即:不同控制机制在竞争中的协调。为此,提出了介科学这一跨学科的概念。

  • 标签: 原理 科学 复杂系统 跨学科 机制 单元
  • 作者: 任广亮
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:物理是一门以观察和实验为基础的学科,在物理教学中重视观察和实验,是由物理学科的特点所决定的,同时,这出是提高学生认知能力的有效途径。通过物理实验,可以培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯,进而提高学生的综合素质。在物理教学中如何加强和改进实验教学?怎样充分体现实验教学的基础地位?近年来,我在物理教学中进行了一些有益的探索和尝试。
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  • 简介:【摘要】安全环保问题日益严重,亟待解决,成为各个行业以及政府重点关注的问题。随着人们生活水平的提高,工业化的大量生产,环境污染,生产存在的安全隐患,影响着工业的快速发展,同时影响着人们的生活环境和身体健康,为加强治理,建立一个安全环保的体系,人们采取了一系列的措施去防治。

  • 标签: 安全环保 治理 实践
  • 作者: 王皓
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:随着职业学校发展的艰难和不断改革创新,近几年来在看到可喜的成功的尝试时,我们也看到了一些不良的倾向和无可奈何之举。基础课的被忽视甚至是被肢解得七零八落,无疑是最明显的例证。所以职业学校如果在体育教学上进行一下改革尝试以寻求一个新的出路,这无疑是一次很有价值的探索。下面我们将结合体育教学理论和近几年的教学实践谈一下体育课存在的问题和改革设想。
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