简介：教育要了解学生，走进学生的心灵；教育要将智慧融入学生的生命，提升学生的生命价值，去点化和感悟学生，把教育的对象变成自己教育自己的主体，开展以人为本的素质教育，完善自我。本文从榜样示范，召感导向；养成教育，持之以恒；科学评价，表彰奖励三个方面论述了如何培养学生自我教育与自我管理的方法。

简介：摘要本文以300名高职学生作为研究对象，对他们自我监控策略的使用进行了问卷调查，目的是了解高职学生自我监控能力的基本情况。问卷调查结果显示高职学生的自我监控意识不高。在分析调查问卷数据的基础上，本文对英语学习中的语言输入问题提出了一些建议。

简介：内容摘要课堂教学活动是学校教育最基本的途径和方式,也是实施素质教育的关键。长期以来,我们在教育理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地获取知识。但在教育实践上“教师讲,学生听；教师问,学生答”这种传统教学模式一直独霸课堂,它把学生当作了一个装知识的容器,而忽视了把学生作为一个有情感、有需求的生命体参与课堂教学活动。教师应当成为学生学习的引导者、促进者，要注意张扬学生的个性，凸现学生的主体地位，充分发挥学生的主体性，让学生成为自己学习的主人，真正成为教学过程中认识活动的主体。

简介：

简介：

简介：由于高校扩招、市场经济对传统价值观的冲击等主客观原因的影响,高校师生关系日趋紧张,这不仅影响了构建和谐社会目标的实现，还对当代大学生的自我认同有着深刻的影响。师生关系作为学校中最基本的人际关系,直接关系到学生自我认同、学生成长和教育质量。本文通过分析当今高校师生关系出现的问题及其对大学生自我认同的影响，对改善大学师生关系和大学生树立正确的自我认同提供一些建议和意见。

简介：

简介：

简介：摘要 ： 训练考核已不单纯是受训者身体素质和技术水平的竞争，更重要的是心理能力的较量。从了解情况，增强考核信心；明确考核目的和任务，形成良好的考核动机；落实考核方案，抓好表象训练和虚拟训练等方面入手，全面抓好考前心理准备，实现考核目标和任务。

简介：

简介：【摘要 】近年来我国脑卒中疾病的发病率表现出了一定的上升，许多存活病患会受到疾病的影响而造成不定的残疾，对病患的生活质量形成非常大的影响。因此，需要结合病患的具体病征，制定脑卒中患者康复护理措施，能够有效减少脑卒中患者发病后各种并发症的发生机率。从而有效提升了病患的生活活动能力，提高了其疾病死亡率。基于此，本文以脑卒中患者后康复护理为切入，从多个方面对脑卒中患者康复护理进行研究 。

简介：职业学校学生生源质量下降，作为中职学校的教师要将尊重和宽容包容于教学中，努力培养学生奋发向上的精神，用赏识和激励来培养学生的自信心，做好自我教育，从而培养学生的适应能力，使学生健康成长。

简介：

简介：摘要本文介绍了跆拳道的精神，之后阐述了跆拳道的国际组织和各种腰带和含义。最后系统介绍了跆拳道的训练密度。本文希望通过对这些部分的阐述，对广大跆拳道爱好者有所帮助。

简介：摘要朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中，朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说，学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。朗读训练有利于发展学生的语言，深入理解课文内容，可以培养学生的表达能力，可使学生受到品德教育和审美教育。因此阅读教学必须加强朗读训练，将朗读训练贯穿于阅读教学始终，做到学前读，学中读，学后读。

简介：摘要在深入开展基础教育课程改革、强力推进素质教育的今天，为了真正把学生的潜在智能发挥出来，我们在教学中要努力给学生搭建自我展示的平台——情感平台、兴趣平台、自信平台。以情激情，感染学生，培养学生的学习兴趣，帮助学生树立学习自信心。

简介：

简介：【摘要】 军事训练组训法包括单课目训练“十步法”和分队战术训练“七步法”，它涵盖了部队训练的全过程，是军事训练组织与实施的基本遵循。 在实际组训过程中如何运用好这两种组训方法，是我们当前开展实战化训练需要重点研究的课题。

简介：

简介：摘要分析跆拳道运动训练所需的磷酸原系统供能能力、糖酵解系统供能能力、需氧氧化系统供能能力的训练原则，分别从练习强度、练习所持续的时间、训练的密度、训练的总量等角度进行阐述。随着跆拳道竞技运动水平不断提高，跆拳道竞技比赛竞争激烈。竞技训练手段及方法需不断地完善。