简介:通过对PMAC多轴运动控制器应用方案的论述,介绍了利用PMAC构建一个机电一体化实验装置所需要的软硬件结构,以及构建系统的方法、解决手段和需要注意的事项。
简介:本文简述了利用旋转液体测量重力加速度的原理,介绍了测量重力加速度的方法,给出旋转液体凹表面的焦距与旋转周期的关系以及利用其液面成像的方法.
简介:本文从探讨单片机教学中理实类型和理虚类型的不足之处入手,先阐述了理虚实一体化教学模式的必要性,再将理虚实一体化教学模式分为理虚环节和虚实环节来讨论,利用单片机系统设计中流水灯电路的内容来进行教学探讨,指出了虚拟仿真在教学中的应用,突出了理虚实一体化教学模式的特点.
简介:刚从初中升上高中的学生普遍觉得高一数学难学,究其原因是多方面的,既有客观上教材脱节与考评不同的原因,又有主观上师生教法与学法存在的问题。做好初高中的衔接,弥补两者的差异,是高中数学教师的首要任务。在教学实践中从“教”与“学”两个角度入手,采用“一体化统筹”,“融入式衔接”的衔接教学策略,解决衔接问题。对学生加强学习方法和学习习惯的指导,转变其学习方式,师生共同努力解决问题。
简介:介绍〈物理·英语·多媒体·一体化〉课程创建的目的,特点及效果。
简介:《杨振宁———20世纪一位伟大的物理学家》译序甘幼王平编者按:本文原载《杨振宁———20世纪一位伟大的物理学家》(丘成桐刘兆玄编,甘幼王平译,广西师范大学出版社第一版,桂林,1996.)1992年,是方今健在的最伟大的物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁教授...
简介:
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“光由空气射入水中时的折射情况”和“光通过玻璃砖时的折射特点”两部分组成,主要是通过实验观察光的折射现象和折射的特点.
简介:如果你总是可以轻易遇见让你倾心的人,却遗憾给得起爱情,给不起永远;如果你常常感慨满腹激情澎湃无人明白,只能将心事付诸烈酒,一生期期艾艾,
简介:【本节需学习的内容】本节内容由“比较做功快慢”的探究活动引入功率的概念,通过学习需要掌握功率的定义、计算公式、单位,知道功和功率的区别,学会估测功率的方法.
简介:【本节需学习的内容】本节内容由“估测上楼时的功率”的探究活动引入功率,通过学习需要掌握功率的定义、计算公式、单位,知道功和功率的区别,学会估测功率的方法.
简介:我们可以热爱各种各样的物质,这里总是乐趣无穷。
简介:闪烁体是探测系统中的核心功能材料,对系统能力的提高起着至关重要的作用,然而在应用中由于全内反射作用,导致大量闪烁光子被限制在晶体内部,无法出射,阻碍了探测效率的进一步提升.光子晶体是一种典型的微纳结构材料,可以实现对闪烁发光的调控,提高闪烁体的光输出效率,控制发光的方向性.介绍了近年来国内外有关光子晶体闪烁体的研究进展,主要包括光子晶体调控闪烁发光的基本原理、光子晶体闪烁体的制备技术、光子晶体闪烁体提高探测系统能量分辨率和时间分辨率的方法.
简介:一、压力差法根据浮力产生的原因,物体浸在液体中受到的浮力等于物体受到液体向上和向下的压力差:F浮=F下-F上(F下表示物体下表面受到液体向上的压力,F上表示物体上表面受到液体向下的压力).
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“人工造雪”、“生活中的升华和凝华现象”两个部分组成,并了解升华吸热、凝华放热.
简介:【本节需学习的内容】本节教材通过经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.观察实验现象,感知虚像的含义,通过观察感知球面镜对光线的作用.通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响.
简介:【本节需学习的内容】本节教材主要是探究“平面镜成像特点”,知道虚像的特点,知道平面镜可以改变光路.
简介:【本节需学习的内容】本节教材由“人工造雪”、“生活中的升华和凝华现象”两个部分组成.
机电一体化实验装置设计
一个集力学和光学实验于一体的综合物理实验
理虚实一体化模式在单片机中的教学实践探究
一体化统筹 融入式衔接——浅谈初高中数学衔接教学策略
基础课程串联与创新能力的培养--《物理·英语·多媒体·一体化》课程的创建
《杨振宁———20世纪一位伟大的物理学家》译序
中考第一轮复习——第四单元 力 运动和力
第四章 光的折射透镜:第一节 光的折射
第四者的微妙边缘
第四节 功率
第四单元 力 运动和力
四大热爱的上瘾物
光子晶体闪烁体研究进展
浮力解题的四种主要方法
第四节 升华和凝华
第四节 平面镜