简介：一、问题背景今天在讲授完“功”这节课后，为了帮助学生对做功的两个必要因素加深理解，特意举了几个例题加以巩固．对于几个题目的解答从课堂效果来看非常不错，两个班的学生基本能利刚做功的两个必要条件对是否做功和做多少功的问题进行合理的解答。但是，仍有极少数同学甚至是物理成绩很好的学生在后来的作业检查中出现了问题，到底是怎么回事呢？我们还是从例题的解答开始吧!

简介：【本节需学习的内容】本节内容是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上，综合运用力与运动关系等知识，通过对斜面的探究展开的．通过探究斜面的活动认识功的概念，知道做功的两个必要因素，要求会运用公式进行简单计算．

简介：学习目标1.知道电能表是测量电功的仪表．2.会用家用电能表初步测量家庭用电的电功.3.会根据家用电能表的表盘数据计算电功．4.知道电功的概念及其单位．

简介：【本节需学习的内容】本节内容的研究是在学习了杠杆和滑轮知识的基础上综合应用力与运动关系等知识通过对斜面的探究展开的．学习中通过探究斜面活动认识功的概念和知道做功的两个必要因素，并会运用公式进行简单计算．

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简介：功和能是两个密切相关的概念，它们又与系统这一概念有密切的联系。在功和能的教学中，常常忽视功和能的系统性，使学生在解决功和能的问题时不习惯于先确定系统，影响了对有关问题的正确理解。

简介：在《电功和电热》一章的学习中，有些同学由于对概念理解不够清晰，不善于把知识迁移到新的情境中去，因而导致解题错误．下面是解题中容易出错的地方，笔者通过对错误原因的分析，从中探寻正确的解题方法，以期能对同学们有所启迪．

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“电能表”、“电功”两部分组成，并介绍用电器的额定电压和日常生活中电能的常用单位“度”．

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简介：《简单机械和功》这部分知识由于其实用性很强，和我们的生活联系紧密，近两年来在中考中的要求和占分比例都已逐渐提高．其中关于《简单机械和功》的实验探究有很多创新题，突出了对科学探究能力的考察．下面便通过实例来对其实验创新题进行解密．

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简介：物理教师不仅要精通本学科的知识，还应具备学科专业和教育专业的基本素养．美国理科教师协会（NSTA）会长典白礼博士在他所著的《如何做一个中学理科教师》一书中，列举了关于理科教师素质的15个问题：

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