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7 个结果
  • 简介:Inthispaper,wedescribetheestimationoflow-altituderefractivitystructurefromsimulationandrealground-basedGPSdelays.Theverticalstructureoftherefractiveenvironmentismodeledusingthreeparameters,i.e.,ductheight,ductthickness,andductslope.Therefractivitymodelisimplementedwithaprioriconstraintsontheductheight,thickness,andstrength,whichmightbederivedfromsoundingsornumericalweather-predictionmodels.Araypropagationmodelmapstherefractivitystructureintoareplicafield.Replicafieldsarecomparedwiththesimulationobserveddatausingasquarederrorobjectivefunction.Aglobalsearchforthethreeenvironmentalparametersisperformedusingageneticalgorithm.Theinversionisassessedbycomparingtherefractivityprofilesfromtheradiosondestothoseestimated.Thistechniquecouldprovidenear-real-timeestimationoftheductingeffect.Theresultssuggestthatground-basedGPSprovidessignificantatmosphericrefractivityinformation,despitecertainfundamentallimitationsofground-basedmeasurements.Radiosondesaretypicallylaunchedjustafewtimesdaily.Consequently,estimatesoftemporallyandspatiallyvaryingrefractivitythatassimilateGPSdelayscouldsubstantiallyimproveover-estimatescausedbyusingradiosondedataalone.

  • 标签: GPS接收机 地面测量 管道 大气折射率 无线电探空仪 监测
  • 简介:教育要与国际接轨,必须要搞英特。由国家教育委员会支持的教育英特,计划在1997年元月始,连接10个城市的100所高校,建成教育基干,与国际互通教育信息,参入国际教育先进行列,为培养21世纪的各项技术人才而大显身手。

  • 标签: 教育信息 英特网 教育委员会 国际教育 家教 高校
  • 简介:针对飞行器高动态飞行环境,对GPS应用的几点关键问题进行了分析和研究,并且利用仿真建模平台对研究结果进行仿真验证。首先根据再入航天器飞行高度高、速度快、飞行距离远等特点,对GPS定位方式进行选择。采用了伪距单点绝对定位方法进行定位,硬件要求简单、效费比高,能达到预期的精度,由此对伪距单点定位测速方法进行了介绍。接着结合载体高速运动的特性,在分析了通常的电离层余弦修正模式和介绍电离层的基本特性与描述的基础上,提出了动态修正的定位方法。该方法是以Bent电离层模型为基础,

  • 标签: 飞行器 动态GPS定位 数据处理 仿真建模
  • 简介:师生互动校园学习模式的构建,要以促进学生终身发展的教育理念为指导,以构建信息化学习环境为依托,逐步实现教学的组织管理方式、教学内容呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式、师生互动方式和教学评价方式的变革。

  • 标签: 学习模式 校园网 组织管理方式 教学内容 师生互动 教育理念
  • 简介:随着21世纪的临近,现代社会的发展已经向物理教育的内容、方法、手段、评价等提出了严峻的挑战,同时它也为物理教育的现代化创造了良好的条件。

  • 标签: 物理教育 创造 手段 挑战 内容 现代社会
  • 简介:同步在电力通信中起着重要的支撑作用。文章简述了同步建设的必要性和组网原则;指出如何将SDH的定时组织与同步网网路组织有机结合,合理配置最佳传输链路,避免定时环路的产生。提出了地区网络具体的建设方案,对地区局时钟系统建设与改造具有参考价值。

  • 标签: 电力通信 同步网 建设
  • 简介:本文根据《机械制图》的课程特点和职校生的学习特点,结合多年教学实践,浅谈如何通过合理的教学方法和教学技巧来培养学生的学习兴趣,建立空间概念,启发和开拓学生的思维以及促进学生能力的培养。

  • 标签: “第一节课” 直观教学法 启发式教学 行为养成教育