简介：摘要门诊输液室作为医院的前沿阵地，每天接待大量的患者及家属，是人群相对集中而流动性较大的场所，也是差错、事故多发的场所。总结了近几年输液室的缺点,差错及原因和为之采取的防范措施，通过认真做好查对制度；加强医护沟通和护患沟通；明确护士责任和增强自我保护意识；加强医护沟通和护患沟通；加强巡视，密切观察病情变化；加强专业知识和技能的培训；加强门诊抢救室的建立和管理，制定行之有效的应急预案，从而培养护士风险管理意识，减少护理投诉与纠纷的发生，保证医疗护理安全，提升临床护理质量与管理水平。

简介：摘要目的探讨风险意识在手术室护理管理中的应用。方法选取手术室患者100例随机分组，就常规护理管理（对照组，n=50）与重视风险意识管理（观察组，n=50）效果进行比较，回顾临床资料。结果观察组风险事件率为2%，无医患纠纷，护理满意度为94%，对照组分别为16%，10%，80%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在手术室护理管理中重视风险意识的培训，可提高护理人员风险管理能力的加强，使各项工作得以规范，确保手术室护理质量，进而提高护理满意度，降低风险事件率和医患纠纷率。

简介：【摘要】目的：探讨在手术室护理管理中应用风险意识的效果。方法：以2020年7月至2021年7月为样本选取时间，研究对象选取在我院手术室接受治疗的80例患者，按照随机原则分为观察组（n=40）和对照组（n=40），给予观察组风险意识护理管理，给予对照组常规护理，对比两组护理质量及风险事件发生率。结果：观察组设备仪器管理、消毒隔离、抗生素规范使用及手术配合各项评分明显高于对照组，风险事件发生率明显低于对照组，均差异显著（P

简介：【摘要】目的：研究在全科护理意识指导下对基层医院开展综合护理的效果。方法：选取2022年1月-2023年1月之间山东诸城密州卫生院100例患者，按照随机奇数偶数法分为两组，其中50例对照组实施常规护理，50例观察组在全科护理意识指导下实施综合护理，比较两组护理不良事件与护理满意度情况。结果：观察组护理不良事件发生率明显低于对照组，护理满意度明显高于对照组，组间差异显著，P<0.05。结论：在全科护理意识指导下在基层医院中实施综合护理，可以获得确切的应用效果，不仅可以显著减少护理不良事件的发生，同时患者的满意度也明显提升，建议进一步推广。

简介：

简介：[摘要] 目的 探讨全科护理意识在医院综合护理中的应用效果。 方法 选取2022年1月—2023年1月于本院就诊的100例患者，以随机数字表法分组，每组50例，常规组采用常规护理，观察组在常规护理基础上采用以全科护理意识为基础的护理干预。对比两组护理满意度和护患纠纷发生率。 结果 护理后，观察组患者护理满意度高于常规组，护患纠纷发生率低于常规组，有差异（P<0.05）。 结论 全科护理意识可提高医院综合护理效果，减少护患纠纷，提高患者满意度，值得临床推广。

简介：摘要：全科护理意识在提升医院综合护理质量中扮演关键角色。深入探讨了全科护理意识的内涵及其在护理服务中的应用现状，分析了实施全科护理意识所带来的积极效果，包括提高患者满意度、缩短住院时间、降低护理差错率等。同时，提出了针对当前护理服务中存在的挑战的改进策略，如加强护理人员培训、优化资源配置、构建全科护理服务网络等。研究结果表明，全科护理意识的推广和实践对于构建和谐医患关系、提高护理效率具有重要意义，为未来护理服务的持续改进和发展提供了方向。

简介：摘要目的对风险意识在手术室护理中应用成效进行综合评估。方法将我院2013年1-12月未实施风险管理的120例患者设为对照组；将2014年1-12月风险管理后120例患者列为研究组，从手术护理中两组存在的意外事件、操作不当、护患纠纷等方面统计风险事件，比较护理满意度情况。结果相比对照组，研究组在意外事件、操作不当及纠纷率上均较低（P＜0.01），但护理满意度则明显更高（P＜0.01）。结论对手术室护理人员增强风险意识，能显著提升护理水平，避免护理纠纷。

简介：摘要目的探讨并研究风险意识在手术室护理管理中的应用效果。方法随机选取近年来手术室收治的患者共80例，分为风险管理组和对照组，每组各40例，给予对照组常规护理管理，给予风险管理组全面的风险管理干预，对两组患者护理满意度、护理风险事件发生率加以对比分析。结果在风险发生率以及患者对护理工作的满意度方法，实验组患者均显著优于对照组患者（P＜0.05）。结论风险意识在手术室护理管理中的应用可降低护理风险事件的发生率，提高患者满意度。

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简介：近日,广西的一位家长在整理儿子的书籍时,无意发现孩子四年级下学期写的日记本,就随意翻起来,结果一翻后,吓出了一身冷汗.原来,孩子在日记里记录的是他的班主任梁老师平时粗暴对待他们的点点滴滴.他说,儿子以前乖巧、活泼开朗,现在变得沉默寡言,一问到语文学习方面就不由自主身子抖了起来,露出害怕的目光.但即使遭遇这样的事情,孩子却都未向家长提过,不禁引人深思.

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简介：摘要目的意识障碍(disturbanceofconsciousness)是指人体对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的一种精神状态，严重的意识障碍表现为昏迷。讨论意识障碍患者的护理。方法配合治疗进行护理。结论定时监测体温、脉搏、呼吸、血压、瞳孔、意识状态、精神，监测动脉血气分析值、血氧饱和度、血糖、钙离子水平。持续地观察与评估GCS评分及反应程度的变化。

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简介：摘要目的探讨知信行教育模式在帮助急诊患儿家长树立正确用药意识中的应用。方法通过调查，评估急诊患儿家长用药意识和遵医行为，采取知信行教育模式。结果知信行教育模式，增强医务人员自身素质，提升窗口形象和服务品质，融洽医患关系，提高家长医嘱的依从性，更好地配合治疗。结论实施知信行教育模式是促进家长规范用药行为的有效途径。

简介：摘要目的研究并分析手术室的护理管理过程中，应用风险意识的价值，为手术室护理管理奠定基础。方法选取我院自2015年6月-2016年2月期间的手术患者，随机抽取380例作为本研究对象，对所有患者分别予以不同的护理管理模式，并对比其效果。结果经评估两组患者风险因素的认知及发生情况发现，经风险意识管理护理模式的试验组认知率及发生率的评分均显著优于对照组，差异显著（P＜0.01）；且应用风险意识管理的试验组患者护理满意度（4.2%，182/190）明显优于常规护理管理的对照组（17.4%，157/190），差异显著，有统计学意义（P＜0.01）。结论手术室的护理管理过程中，应用风险意识可显著增强护理人员的风险意识，可有效提升护理满意度，改善护患关系，应广泛推广。

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简介：摘要目的研究潜意识思维及与心理密码的关系。方法对知觉的分析、心理密码应用的探讨。结果潜意识存在广泛思维活动，心理密码是思维结果的一部分。

简介：去年访问美国，到朋友芭比家做客时，刚坐下，芭比上小学的儿子马克便捧出一盒巧克力饼干请我们品尝。他一边将饼干分发到我们手中，一边介绍饼干如何美味可口，之后郑重其事地加上一句：“吃饼干可是要付钱的呀。”原来，孩子不光是请客，而是借机推销他的商品。在一旁的芭比解释道，这是马克学校布置的作业：经营和理财。芭比说，和马克一样，他的许多同学都很认真地完成这门作业，不仅回家后向家人和邻居推销饼干，有的还利用休息日在社区“练摊儿”，“生意”做得好的孩子，一天能挣几十美元呢。