简介:摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题,即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此,构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革,积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上,实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源,加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度,建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。
简介:医学院校在应用型人才的培养方面,除了加强专业技能的培养,提升医学人才全面素质教育也尤为重要,例如安全素质的加强,自身安全防护能力执行力的培养锻炼,培养医学生的环境安全第一位意识,增强社会责任感意识。让学生做好危险化学品安全预防和废弃液回收工作,例如,做一个具体的化学实验项目,除了培养学生动手能力,让学生养成全面的职业素养也很重要,进入实验室前,全面了解实验涉及的危化品,通过官网数据库做出危化品应急预案,进入实验,严格落实执行个人防护和废弃液回收。培养具有环境保护执行力的造福社会的优秀医学人才。做足危险化学品安全预防工作,这对医学生在后续学习、工作中落实和执行医生职业暴露应急措施,有重大意义。
简介:摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出,要把育人为本作为教育工作的根本要求,医药卫生类职业学校的毕业生从事的是“健康所系、生命相托”的事业,培养学生的职业道德更应是人才培养的第一目标。