简介:【摘要】目的:本文就肝胆外科患者护理过程中采纳视频健康教育的效果开展分析,并总结医疗价值,为推广提供数据支撑。方法:将2024年1月至2023年6月作为研究起止时间,以该期间收治肝胆外科患者作为观察对象,合计人数30例,借助奇偶数分组原理将所有患者均分两组,分别实施常规护理(对照组)及常规护理基础上的视频健康教育(观察组),详细整理记录两组行不同干预后相关数据指标,借助SPSS(统计学工具)系统辅助完成分析检验,观察结果差异表现。结果:观察组健康素养评分明显高于对照组,不良反应发生率少于对照组,住院时间短于对照组,各项指标间差异有确切可比性P值均<0.05。结论:肝胆外科患者采纳视频健康教育措施可明显提高患者健康素养,降低不良反应发生风险,能够达到加速康复、减少经济支出、节约医疗支援目的,值得推广应用。