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  • 简介:摘要医院科研是医学进步的重要手段,是提升医院综合实力的关键指标。近年来,随着国家科技成果奖励政策改革的不断深入,医院坚持“科教兴院”的方针,重视科研项目申报、加强科研管理,取得了一定的成绩。文章通过对医院近年来的科研立项情况的回顾分析,探讨当前科研项目申报过程中存在的问题,提出完善科研工作的具体措施和办法。

  • 标签: 科研项目申报 科研管理 医院综合实力
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  • 简介:贯彻其实中共中央、国务院深化医药卫生体制改革文件精神,启动和部署2009年重大公共卫生服务项目,促进基本公共卫生服务逐步均等化,推进医改任务的全面开展,国务院深化医药卫生体制改革领导小组召开实施重大公共卫生服务项目促进基本公共卫生服务逐步均等化工作启动电视电话会议.按照国务院确定的医改近期重点工作,2009年先期启动六项重大公共卫生服务项目,都是涉及面广,对提高群众健康水平有重要影响的项目,将直接惠及亿万群众及家庭,是深入贯彻实践科学发展观,充分体现党执政为民的重大举措。

  • 标签: 公共卫生服务项目 医药卫生体制改革 基本公共卫生服务 电视电话会议 科学发展观 国务院
  • 简介:《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发〔2009〕6号)及《国务院关于印发医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009-2011年)的通知》(国发〔2009〕12号),明确了健全基层医疗卫生服务体系、促进基本公共卫生服务逐步均等化和推进公立医院改革试点作为医药卫生体制改

  • 标签: 公共卫生项目 妇幼卫生 农村妇女 公共卫生服务 湖南省 医疗保健机构
  • 简介:今年4月,中共中央、国务院发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《医药卫生体制改革近期重点实施方案(2009—2011年)》,医改工作进入了全面实施的阶段。6月18日,国务院医改领导小组办公室正式启动了“实施重大公共卫生服务项目,促进基本公共卫生服务逐步均等化”工作。今天,我们召开落实2009年重大疾病预防控制项目管理工作会议,主要任务是学习领会中央文件精神,

  • 标签: 疾病控制项目 管理工作 疾病预防 能力建设 会议 医药卫生体制改革
  • 简介:全球化呼唤高校科研创新。当前我国建设创新型国家,需要高校提高创新能力,增强科研创新思路,推动自主创新。

  • 标签: 高校科研创新 创新能力 自主创新
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  • 简介:摘要:在医疗体系不断完善的今天,基层医院作为医疗服务体系的重要组成部分,其科研与教学能力的提升对于整个医疗事业的发展具有重要意义。本文将从基层医院科研教学发展的现状出发,探讨其面临的挑战与机遇,并提出相应的建议。

  • 标签: 基层医院 科研教学 发展 建议
  • 作者: 黎太祥
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2023-09-07
  • 出处:《健康世界》 2023年第15期
  • 机构:肝癌,是指发生在肝脏的恶性肿瘤,包括原发性肝癌和转移性肝癌,原发性肝癌是临床上最常见的恶性肿瘤之一。我国的肝癌多在乙肝肝硬化的基础上发展而来,因其恶性度高、病情进展快、治愈难度大,一般发病确诊后,生存时间仅为6个月左右。 在传统医学中,分别属于“脾积”、“症积”、“黄疸”、“膨胀”等范畴。目前,中西医结合治疗收效甚微,只能在减轻症状,延长生存期方面有一定意义。
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  • 简介:在2014年,随着理解涉及肺癌患者的抗靶向药物逃离信号通路的进展,导致了应对抗靶向药物治疗路径的改进。厄洛替尼治疗,新的联合用药疗法,药物基因组驱动的个性化铂类药物化疗,以及应用PET评估,这些方法的潜在价值代表了另一项关键的重大进展。

  • 标签: 非小细胞肺癌 耐药 联合治疗
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  • 简介:摘要科研档案管理工作是医院科研管理的重要组成部分,是科研活动的关键环节之一。怎样保管好科研成果,更好地发挥科研成果的功效,是摆在医院科研档案管理人员面前值得思考的现实问题,随着医学科研的不断发展,以往“粗放”式的科研档案管理模式,已不再适用于新形势下的医院科研档案管理。

  • 标签: 医院 科研档案 创新管理
  • 简介:摘要护理必须面对社会和人民的需求来开展工作,社区护理,家庭护理已成为护理服务的重要领域1。要明确凡是有人的地方就是护理要去服务的领域,人民健康维护和指导是我们护理科技工作者义不容辞的责任,储备知识随时准备做多需求的护理服务,为人类的健康做出贡献,实现护理自身价值。医院面临着种种的挑战,护理人员面临的挑战更为严峻,随着人口老龄化,慢性病患者的增多,公众对健康保健需求的日益增长,“以人的健康为中心”护理概念的确立,都对我们护理人员提出更高,更严、更新的要求,面对社会的挑战,护理科研是提高护理业务素质的有效途径。

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  • 简介:摘要:目的:探讨帮扶基层医院科研教学实践有效方法。方法:选取我院完成带教实习的60名医学院应届护生为研究样本,采用随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采用常规“一对多”模式开展带教实习,观察组在常规带教实习基础上应用虚拟仿真技术进行学习。对比两组护生实践效果。结果:两组应届护生实习培训满意度调查结果显示,观察组满意率远优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),入科时两组护生成绩未见显著差异(P>0.05),出科时观察组护生成绩优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:虚拟仿真技术在帮扶基层医院科研教学应用效果明显,值得广泛推广应用。

  • 标签: 帮扶基层医院 科研教学 实践方法
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