简介:【摘要】目的 研究和探讨高端模拟人在住培医师模拟教学的应用效果。方法 选取2019级住培医师内科、儿科、急诊科专业及本院护士共计31例参与到本次教学高端模拟人实验中,按照教学方法不同分为对照(15例)、观察(16例)两组,对照组实施传统教学模式,观察组实施高端模拟人教学模式。根据教学满意度调查量表匿名评定两组住培医师教学满意度,对比两组非常满意、满意、不满意等教学满意度。根据医患关系调查量表(PDRQ-15),对比两组培训前后患者满意度、医生平易近人、患者对疾病的态度等医患关系评分。参考《住院医师规范化培训内容与标准》中的六大核心岗位胜任力进行统一考试试卷评定学习成绩,对比两组理论成绩、操作成绩、临床技能等各项学习成绩水平。结果 观察组非常满意等教学满意度水平优于对照组,组间有差异(P<0.05)。培训前两组医生平易近人等医患关系评分无差异(P>0.05),培训后观察组医生平易近人等医患关系水平优于对照组,组间有差异(P<0.05)。观察组统一试卷的各项成绩水平均高于对照组,组间有差异(P<0.05)。结论 为进一步提高培训效果,本次研究对住培医师实施高端模拟人教学模式,可有效提高住培医师医患关系沟通能力和学习成绩,同时有助于提高教学满意度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨激光血糖仪激光采血对指尖采血的应用,为临床实践总结经验。方法:对我院收治的体检者进行研究,时间在2019年10月至2020年10月之间,用随机抽取的方法选择了80例病例,并进行分组研究,两组例数均为40例,均进行指尖采血,传统组与研究组的采血方法不一致,后者采用激光血糖仪激光采血,前者则采用一次性使用末梢采血针采血,分析比较两组的检测结果。结果:传统组的PLT、RBC、WBC、HGB、MCHC等血常规指标检验结果与研究组相比,差异无统计学意义(P>0.05);传统组患者男性中有18例明显疼痛占比45.00%、女性中有16例明显疼痛占比40.00%、合计85.00%,研究组患者男性中有4例明显疼痛占比10.00%、女性中有3例明显疼痛占比7.50%、合计17.50%,两组数据差异明显(P<0.05)。结论:在指尖采血中应用激光血糖仪激光采血,数值准确、结果稳定,可以减轻体检者的疼痛感。
简介:摘要:临床实习是医学生必须经历的学习阶段,在这个培养阶段中,学生通过学习环境和教育模式受到多种影响,从而从学生变成一名优秀的医生。但是在临床教学中,学生很少能够拥有实际上手,处理病人的机会。一方面是因为其经验较少,不具备处理病患能力,另一方面也是对病患的生命进行保护。因此,在这种情况下,医学模拟技术逐渐兴起。医学模拟技术是模拟患者的病况表征,让学生在临床实习中进行实际操作。通过这种实际操作,提高临床应对能力和沟通技术,实现对医学生临床教学水平的提高。因此,医学模拟技术已经在目前的临床教学中发挥着越来越重要的作用,受到了老师及学生的广泛欢迎和支持,该项技术也将会成为未来临床教学的主要途径和方式之一。在呼吸内科的临床教学中,医学模拟技术会模拟呼吸内科的相关病例,供学生们参考学习。
简介:摘要近些年,随着精密制造技术和新型金属材料的发展,快速成型技术(RP)得到了广泛的应用。口腔医学通过个性化诊断疑难病例和植入体以及器械的操作,使诊断的准确性得到极大的提升,获得的临床和美学效果比较满意。激光快速成形技术(LRF)把RP技术和激光涂覆技术有效的结合起来,在口腔医学的众多分支中得到广泛的渗透,促进了口腔金属材料的加工和个性化的治疗。本文分析了选择性激光熔化技术(SLM)在口腔医学领域中的应用,以供参考。
简介:【摘要】目的:探讨激光生发仪对于脱发患者的影响和治疗分析,总结相关临床经验。方法:我院于2022年5月1日至2022年10月1日期间收治的脱发患者中,从中选择了200例作为本次研究的病例,按不同的治疗方法进行分组,观察组与对照组的病例数均为100例,前者接受米诺地尔治疗,后者接受米诺地尔联合激光生发仪治疗,对比两组的治疗效果。结果:两组的治疗效果比较,观察组明显较好,差异较为明显(P<0.05);治疗前,两组的毛发密度和脱发量相比,差异较小(P>0.05);治疗后,观察组与对照组患者的毛发密度分别为(102.36±10.86)根/c㎡、(98.63±15.30)根/c㎡,脱发量分别为(84.20±27.40)根、(94.50±32.15)根,明显差异(P<0.05)。 结论:对脱发患者采用激光生发仪治疗,能够增加毛发密度,减少脱发量,保证较好的临床效果,值得推广。