简介:摘要:众所周知,高职学校教育工作的主要定位就是为社会建设和发展培养高素质的一线职业岗位技术型人才资源,因此在实践教学工作当中侧重于高职学生实践能力的全面提升。因此在高职学校人才工作当中,岗位实习是非常重要的一个组成部分,可以有效促进学生岗位实践能力和工作经验的提升。但是目前来看,在高职学校的岗位实习管理工作中还存在着一定的问题,包含实习岗位比较分散等等,难以将岗位实习的作用和价值完全发挥出来,对于高职教育和国内社会经济的发展都具有一定的影响。因此,在本文中就将针对建立健全岗位实习管理机制实现高职人才培养目标进行系统的研究和分析,其主要目的在于促进岗位实习管理机制的优化。
简介:摘要:我国从2015年开始药品领域的改革,核心目标提升药品研发质量,在新的药品监管环境下,制药企业及药品研发机构已经能意识到研发质量管理的重要性及研发质量管理体系搭建的必要性,但如何建立出符合科学、合规、高效目标的研发质量管理体系仍然是目前面临的问题。本文就研发质量管理体系的搭建理念,遵守原则,注意事项等角度提供具体建议和措施。
简介:【摘要】目的:探究周目标与月目标结合教学方式用于肿瘤内科护理教学的效果。方法:入选我院2019年12月到2020年12月我院肿瘤内科实习生60例。基于不同教学方式分为两组。常规组采用传统教育体系模式,实验组应用周目标与日目标教学法进行教育。以考试成绩的评价分为两组。结果:实验组实习生的理论和实践考核成绩均显著优于常规组,P<0.05。结论:周目标与日目标教学法在肿瘤内科中具备较高的教育价值,可以有效提高肿瘤内科临床教学的综合质量水平,值得推广。
简介:摘要:目的: 提升护士疼痛管理理念 , 使患者得到优质的无痛服务。方法: 构建骨科无痛病房护理工作模式 , 具体方法包括 : 明确组织架构与职责 , 进行持续性的人员培训、教育与考核 , 制订及实施疼痛控制程序 , 落实疼痛教育 , 进行阶段总结与反馈。结果: 无痛病房护理工作模式建立后 , 护士在疼痛评估、疼痛一般知识、药物镇痛知识、疼痛知识的综合应用 4 个指标的得分均高于此模式建立前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。实施无痛病房管理后 , 患者接受调查时、过去 24h 、手术后所经历的最严重疼痛程度均在 5 分以下 (0 ~ 10 级评分 ) ; 患者对疼痛治疗方式、疼痛照顾、止痛效果的满意度评分在 4 分以上 (5 级评分 ) , 患者对护理工作质量满意度评分高于实施前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论: 骨科无痛病房以患者为中心 , 实施规范化的疼痛管理 , 提高了护士的疼痛管理知识和技能 , 提高了患者的疼痛控制质量 , 患者得到了优质的无痛护理服务。