简介：摘要儿童绘画心理学更像是一种心理治疗方法，属于艺术治疗的一种。通过介绍其发展历程，发展特征及案例分析，认识到绘画所能投射出绘图者内心世界的功能，从而有针对性的进行治疗。孩子通过绘画这一方式可以发泄表达出内心的情感，家长和专业人士也能更加清楚孩子的现状，有利于孩子的发展。

简介：摘要绘画疗法在西方国家已经得到广泛的应用,成为心理咨询和治疗的主要技术之一。已有的理论探讨和实证研究都表明,绘画作为一种心理治疗方法有其独特作用,不仅可以处理人们的情绪和心理创伤问题,而且可以使心理障碍患者的自我形象、自尊或自我概念、社交技能等得到提升,促进语言的发展与认知功能的改善1。绘画者通过绘画过程，将内心的情感以画面的形式呈现出来，心理学家通过该画面来对人类自身进行了解和分析，这个过程被称之为绘画心理学分析，也称之为绘画投射测验技术。其中，JohnBuck于1948年发明的房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验或THP，就是一重要的绘画心理学分析方式。

简介：

简介：【摘要】目的讨论绘画干预结合认知行为护理对青少年抑郁症患者抑郁症状、日常生活能力的影响。方法 选择2023年近一年中在我院收治的66例青少年抑郁症患者，按照随机分组均分为两组（33例），两组均使用抗抑郁药物治疗，对照组再进行常规护理，实验组使用绘画干预结合认知行为护理，干预后收集患者的资料对比：SDS、SAS量表、日常生活量表ADL和用住院病人观察量表NOSIE。结果经干预后，实验组SDS、SAS量表均低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；实验组ADL低于对照组，NOSIE高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 通过绘画干预结合认知行为护理能够缓解青少年抑郁症患者抑郁症状，提升患者的心理质量，改善患者的日常生活质量，提升生活能力。