简介：摘要：本文探讨了小儿泌尿外科护理中的跨学科合作与团队协作的重要性及其面临的挑战与优化对策，分析患儿群体的特殊性、护理内容的复杂性以及团队协作的高效性等特点，揭示跨学科合作在提升护理质量中的关键作用。同时指出当前存在的沟通障碍、资源分配不均及缺乏统一标准等问题，这些问题影响合作效率和护理质量的持续提升。为应对这些问题提出优化对策，旨在为小儿泌尿外科护理领域的跨学科合作与团队协作提供实践指导和理论支持。

简介：摘要:本文探讨了护理领域中跨学科团队合作的重要性、现状、优势及构建模式。首先介绍了护理跨学科团队合作的概念和意义，分析了其在提升医疗服务质量和效率方面的益处。随后讨论了团队成员组成、沟通协作机制、决策机制设计以及领导与管理模式的构建。通过实践案例分享和成功经验总结，总结了护理跨学科团队合作的重要性，并探讨了未来的发展方向和研究建议。

简介：

简介：摘要：随着医疗模式的转变，重症护理领域对护理人员的专业协作能力提出了更高要求。主管护师作为团队的领导者，在跨学科合作中发挥着至关重要的作用。本文旨在探讨主管护师在重症护理中跨学科合作的重要性，分析其在团队中的角色和面临的挑战，并提出提升合作能力的策略，以期提高重症患者的护理质量和团队工作效率。

简介：【摘要】目的：分析老年高血压合并慢性心衰患者护理时，采取多学科团队合作的价值。方法：择68例患者，分对照组，行基础护理，观察组，行多学科团队合作护理，比较效果。结果：观察组血压水平控制效果低于对照组，P＜0.05；观察组心功能指标水平低于对照组，P＜0.05。结论：老年高血压合并慢性心衰患者采取多学科团队合作护理，具有高临床价值，能够提高护理效果，改善患者血压水平。

简介：摘要：目的：探讨在急性脑梗死患者中应用多学科团队合作卒中单元护理模式的效用价值。方法:此次研究共选取134例患者进行对比实验，采取盲抽方式展开分组，沿用常规护理模式的对照组与实施多学科团队合作卒中单元护理手段的观察组各67例患者，对两组临床应用效果进行评价比较。结果：实验中相关数据明确显示，护理前两组患者神经功能缺损程度、日常生活能力评分相对较为均衡（P＞0.05），护理后观察组患者神经功能缺损评分低于对照组，并且日常生活能力评分相对较高（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：对于急性脑梗死患者而言，给予多学科团队合作的卒中单元护理能够有效减轻患者神经功能缺损程度，提高患者日常生活能力，对不良事件的降低也可起到积极促进作用。

简介：【摘要】目的：老年高血压（EH ）+慢性心衰（CHF）患者实施多学科团队合作模式的效果分析。方法：选取

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨多学科团队合作下的亚专科护理模式对神经重症患者肠内营养治疗的影响。方法：选取2023年1月至2023年6月期间本院收治的100例神经重症患者作为研究样本，依据组间基本资料的可比性原则，将患者分为观察组和对照组，每组各50例。对照组常规护理；观察组则在多学科团队合作的亚专科护理模式下接受临床营养支持及护理。对比一个月后的差异。结果：观察组患者的血红蛋白、白蛋白及前白蛋白水平均显著高于对照组，营养状况亦优于对照组，同时观察组患者并发症的发生率上也低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：在多学科团队合作的理念下，亚专科护理模式能够提升神经重症患者的肠内营养治疗效果，有效改善患者的营养状况，并减少肠内营养相关并发症的发生率。

简介：医学重点学科建设是我国医学研究的主战场，然而面对现代科技高度发达和竞争激烈的医疗市场，重点学科如何实现跨跃式发展，是摆在医院各级管理层的重大课题，本文从加强团队建设的角度出发，在推动学科发展方面作一些探讨。

简介：摘要：

简介：摘要：目的：探讨产科护理管理中团队合作与协调对患者护理效果的影响。方法：本研究采用对比法，选择2023年1月至2024年5月期间在产科接受护理的83例患者为研究对象，其中一组采用团队合作与协调的护理管理模式，另一组采用传统护理管理模式。收集患者的临床数据，并进行统计分析比较两组患者的护理效果。结果：经过对比分析，发现采用团队合作与协调的护理管理模式的患者，在产科护理效果方面表现出更好的结果。这包括较低的并发症发生率、更快的康复速度以及更高的患者满意度等方面。结论：团队合作与协调在产科护理管理中起着至关重要的作用，能够提高患者的护理效果和满意度。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨护理团队合作对患者护理质量的影响。通过对护理团队合作的定义、重要性以及与患者护理质量的关系进行分析，揭示了护理团队合作在提升患者护理质量方面的作用。通过实证研究案例分析和因素影响分析，揭示了组织文化、沟通与协作、领导与管理等因素对护理团队合作的影响。挑战分析和解决方案探讨展示了护理团队合作在实践中所面临的问题及应对策略。最后，通过评估指标和方法对护理团队合作对患者护理质量的影响进行评价，并展望未来研究方向。

简介：

简介：[摘要] 现目前，团队合作模式开始广泛用于医疗卫生组织的日常工作中，且随着我国医疗技术的不断进步，重症监护病房也成为了收治病人最多的科室之一，使得医疗与护理间又优势不互补的问题日渐严峻。儿科重症监护病房多收治病情严重的儿童，其病情发展迅速、病种复杂、易出现并发症、致死率极高，故对临床治疗效果影响较高。因此，在重症儿童治疗中，需将多学科医护工作相结合，通过医护工作的团体合作，为患儿制定有效的治疗方案，同时为患儿提供全面的护理支持，进而提高患儿的预后效果。基于此，本文围绕围绕儿科危重症护理领域团队合作进行综述分析，为提升危重患儿团队救治能力提供新的方法与思路。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作对患者治疗效果的影响。方法：本研究采用观察组与对照组的设计，观察组和对照组的患者各为50位。观察组接受呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作，而对照组接受传统的医学教育模式。对两组患者的年龄、性别以及其他一般资料进行详细记录。通过比较观察组和对照组在治疗效果上的差异，评估病例讨论与团队合作的影响。结果：观察组患者的平均年龄为45.2岁（标准差2.1），其中男性占60%，女性占40%。对照组患者的平均年龄为44.8岁（标准差2.3），其中男性占52%，女性占48%。观察组和对照组在年龄和性别上没有显著差异（P > 0.05）。经过治疗后，观察组患者的治疗效果显著优于对照组。观察组中有80%的患者在治疗后症状明显缓解或消失，而对照组仅有60%的患者达到相同的治疗效果。观察组的治疗成功率较对照组高出20%（P < 0.05）。此外，观察组患者的住院时间平均减少了2.5天（标准差1.2）相比之下，对照组患者的平均住院时间为4.8天（标准差1.5），观察组的住院时间明显缩短（P < 0.001）。结论：呼吸内科实践教学中的病例讨论与团队合作在提高患者治疗效果方面具有显著的积极影响。通过团队合作，医生们可以共同讨论病例，交流经验，提高诊断和治疗水平。本研究结果表明，在呼吸内科实践教学中引入病例讨论与团队合作，能够显著提高患者的治疗成功率，并减少住院时间，对提升医学教育质量和患者健康状况具有积极的意义。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在评估重症监护中护理团队的协同合作情况及其对护理效果的影响。方法：选择我院2023年至2024年期间收治的52例重症监护患者，采用随机分组法分为实验组和对照组，每组26例。对照组接受常规护理，实验组接受护理团队协同合作护理。记录并比较两组患者的患者满意度、护理相关并发症发生率、康复时间等数据。结果：实验组在患者满意度上较对照组显著提高，护理相关并发症发生率较低，康复时间显著缩短，两组患者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：护理团队的协同合作在重症监护中具有重要作用，能够提高患者满意度，降低护理相关并发症发生率，缩短康复时间，从而提升重症监护的护理效果。

简介：摘要：随着医疗模式的转变，安宁疗护作为一种关注患者生命质量的医疗服务，越来越受到社会的重视。安宁疗护旨在为生命末期的患者提供全面的、以患者为中心的护理，减轻其痛苦，提高生活质量。在这一过程中，多学科协作模式发挥着至关重要的作用。通过整合不同专业背景的医疗工作者，安宁疗护团队能够为患者提供更为全面和个性化的服务。