简介：

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简介：“和平天使-2009”中国与加蓬人道主义医疗救援联合行动于2009年6月在加蓬举行，本文介绍了联合行动的任务内容。这次联合行动分为3个阶段：第一阶段是专业培训与热带医学研讨会，第二阶段是医疗救援演习，第三阶段是医疗救助。介绍了加蓬热带医学研究现状及加方在高等级生物安全实验室建设、使用与管理方面的经验，值得学习借鉴。

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简介：目的：研究分析本体感觉促进训练和平衡功能训练对脑卒中患者步行能力的疗效。方法：选取我院在2022年1月-2023年5月期间收治的76例脑卒中患者以随机数字表法分为观察组（n=38）和对照组（n=38），两组均采取常规躯干训练及平衡功能训练，在此基础上观察组采取本体感觉促进训练。对比两组的干预效果。结果：观察组Berg平衡量表、6MWT干预后明显高于对照组（P＜0.05）。结论：脑卒中患者采取本体感觉促进训练和平衡功能训练能够促进患者的平衡能力和步行能力提升。

简介：【摘要】目的：分析予以妇科腹腔镜围手术期患者课题达成型品管圈模式下加速康复护理的临床价值。方法：选取我院2021年1-12月收治的60例妇科腹腔镜手术患者为研究对象，依据随机数字表形式将其1/1纳入两组，各30例。对照组常规护理，观察组课题达成型品管圈模式下的加速康复护理；比较两组疼痛程度及护理满意度。结果：观察组术后12h疼痛评分≤3分病例比、护理满意度均高于对照组（P

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简介：摘要：目的：探讨任务驱动法联合问题是学习法应用手术室护理教学的效果。方法：选取我院实习的护生共68名作为研究对象，以随机数字表法分为观察组和对照组，对照组采取常规带教方法，观察组应用任务驱动联合问题式教学方法，对比两组学生的理论知识考核和操作技能成绩，并对学生的批判思维能力进行评价。结果：观察组的理论知识成绩和操作技能成绩均高于对照组（P＜0.05），观察组的批判思维能力高于对照组（P＜0.05）。结论：任务驱动联合问题式教学有助于促进学生学习目标实现，并促进学生批判思维的形成。