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  • 简介:摘要《病原生物免疫》是一门理论性较强的医学基础课程。对于高职助产专业的《病原生物免疫》的理论教学,应结合助产专业的特点,加强《病原生物免疫》基础理论知识与助产专业的联系,在《病原生物免疫》的教学中突出助产专业的特色。因此,本文将对助产专业的《病原生物免疫》的教学进行总结,让《病原生物免疫》的教学更好地服务于助产专业,为后续助产专业的学习和今后的工作打下良好的基础。

  • 标签: 助产专业 病原生物学与免疫学 教学体会
  • 简介:摘要:皮肤病和性病免疫机制研究领域具有重要的临床意义。本文综合分析了皮肤病和性病中的免疫机制,旨在深入了解免疫系统在这两个领域中的作用。文章,深入探讨了不同皮肤病和性病的免疫反应,包括炎症、免疫细胞参与和免疫调节。文章还聚焦于性病在免疫层面的特殊性质,探讨了艾滋病毒等病原体如何干扰免疫系统平衡。最后,通过对相关研究的整合,本文提出了未来免疫研究中的潜在方向,以更好地理解和治疗皮肤病和性病。

  • 标签: 皮肤病 性病学 免疫学机制 炎症 免疫细胞 免疫调节 艾滋病毒
  • 简介:【摘要】现代免疫技术广泛运用于医疗机构的检验中,文中从荧光素标记的免疫测定,酶标记免疫测定等方面,探索了免疫检验技术应用的研究进展情况,旨在为免疫检验技术的应用提供技术参考。

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  • 简介:摘要:目的:分析酶联免疫测定法免疫检验实习带教体会。方法:选择2019年5月至2021年5月在我院接受酶联免疫测定法免疫检验实习的实习生10例为研究对象,对照组采用常规方式进行带教,观察组采用在常规方式进行带教的基础上,还需要使用到案例教学法。结果:相比于对照组学生来说,观察组学生在接受带教之后的理论水平以及实践能力评分均相对更高。结论:在针对实习生实施酶联免疫测定法免疫检验实习带教的过程中,通过在常规带教方式的基础之上融入案例教学法,能够使得带教的效果得到有效提升,不仅能够提升学生的理论水平,也能在一定程度上促进学生实践能力的整体提升。

  • 标签: 酶联免疫测定法 免疫学检验 实习带教 体会
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  • 简介:摘要PBL医学教育是以问题为导向,以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行研究的学习过程。PBL教学模式在医学教学中,就是将复杂的多学科的医学知识以“疾病”连接起来,将相关学科的基础与临床知识进行重新整合,打破学科界限,使学生在有限的时间内获得问题背后的科学知识、解决问题的技能和自主学习的能力。

  • 标签: PBL 医学免疫学 教学模式
  • 简介:摘要:目的 探究孕产妇产前检测中免疫检验的应用价值。方法 选择研究者医院检验科提供的样本进行研究,共计200例产检孕产妇,产检时间2022年1月~2022年12月。依照孕产妇是否接受免疫检验分组,分观察组(接受免疫检验,n=100)、对照组(未接受免疫检验,n=100)。比较两组孕产妇高危妊娠发生率、分娩方式、不良母婴结局发生率以及新生儿Apgar评分。结果 观察组孕产妇高危妊娠发生率较对照组低(P<0.05)。观察组孕产妇自然分娩率较对照组高,剖宫产率较对照组低(P<0.05)。观察组不良母婴结局发生率较对照组低(P<0.05)。观察组新生儿娩出后1 min、娩出后5 min的Apgar评分较对照组高(P<0.05)。结论 孕产妇产前检测中,免疫检验应用价值高,可提高孕产妇病毒、病原微生物感染的检出效果,以便临床及时干预,减少高危妊娠风险,保障母婴健康。

  • 标签: 孕产妇 产前检测 免疫学检验 应用价值
  • 简介:【摘要】对于医学检验专业来说,临床免疫检验技术是一门重要课程,其具有较强的专业性、实践性特点。理论课的教学模式是以往实验课常使用的方法,在实验课中存在诸多问题,包括不完善的教学内容、体系,落后的教学方法,陈旧的仪器设备等,为了提高实验教学质量,有必要对以往传统的实验教学形式进行优化,以此为更好地对培养优秀的医学检验专业人才奠定基础。本文首先分析了临床免疫检验技术试验教学存在的问题,然后探究了临床免疫检验技术实验教学改革模式。

  • 标签: 临床免疫学 检验技术 实验教学改革
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  • 简介:【摘要】目的 分析孕产妇产前检测期间应用免疫检验价值。方法 90例产前检测孕产妇就诊于2022年6月-2023年6月,随机数字表分组。A组免疫检验,B组常规检验,对比高危妊娠率、不良妊娠结局率、检验满意度差异。结果 免疫检验提示,A组梅毒阳性1例,乙肝阳性2例,丙肝阳性1例,TORCH感染1例,艾滋0例;A组高危妊娠率低于B组,P<0.05;A组不良妊娠结局率低于B组,P<0.05;A组检验满意度高于B组,P<0.05。结论 产前检测期间选择免疫检验,可及时发现、干预妊娠高危因素,有利于减少不良结局。

  • 标签: 产前检测 孕产妇 免疫学检验 检验价值
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  • 简介:摘要:《病原生物与免疫》是一门高职高专医学专业必修的医学基础课,由病原微生物、人体寄生虫、医学免疫三部分组成。病原生物的知识点多,杂。免疫的部分抽象、进展快、理论性强,并且教学时数少。因此本门课程的和教都是比较困难的过程。在我的教学过程中得到以下几点启示。

  • 标签: 病原生物学 免疫学 教学方法 实验教学
  • 简介:摘要:药物评价是药物研发的重要组成部分,其目的是在研发阶段通过各种评价手段,验证和确认所研发药物的有效性、安全性、质量可控性和可及性,为临床研究提供支持,确保其安全有效。随着我国新药审评审批制度改革的持续推进,为了进一步提高审评效率和保证审评质量,药审中心发布了《药物研发技术指导原则》。该指导原则涵盖了新药研发中的各个方面,主要包括动物实验、细胞实验、免疫方法等。随着近年来免疫技术的快速发展,以及生物分析技术在药物研究中的广泛应用,各种新型检测方法层出不穷,在新药研发的各个环节得到广泛应用。

  • 标签: 动物实验 细胞实验 免疫学方法 综合应用