简介：

简介：目的：利用综合考评的方式对长兴县中医院16名护士长每月管理工作情况进行评价与分析,将考评结果全面反馈,并与护士长管理津贴、年度评优、绩效工资挂钩,不断提高护士长的综合管理能力。方法：采用构建护士长综合考评指标体系,明确科室护理工作管理目标,以评价指标为导向,引导护士长科学化创新管理,推动护理服务质量持续改进。结论：利用综合考评方式对护士长进行定期全面评价,提高了护士长的综合管理能力,有效提高了护理质量和患者的满意度。

简介：传统的实验教学模式僵化,无法适应当前科学技术的快速发展,也无法满足中医创新人才培养的需要。开设中医综合设计性实验可以启发学生探索中医学未知领域的意识和勇气,激发学生学习的积极性和主动性,提高学生的创新能力,同时还可以培养学生的团队协作精神、组织领导能力、决策判断以及综合素质,本文通过对开设综合设计性实验的经验进行总结,为更好地开设中医综合设计性实验提供参考。

简介：现代课程教学范式有别于传统'三中心'教学思想,倡导教学学术观、教学民主观、教学协作观。为了探索现代课程教学范式在卫生检验教学中的具体实现,学院于2012年起以现代课程教学范式为指导开设《卫生检验综合技术》课程。本文从教学目标、内容、方法、组织方式和课程评价方式五个方面介绍该课程对现代课程教学范式的具体实践,并对课程教学已取得的成效和存在的问题作了简要分析。

简介：为了进一步开展创先争优活动。通过在妇一科支部实施党建带工建、团建、妇建的实践，积极探索以党内创先争优带动工建、团建、妇建的有效途径，形成党员带头，群众争先的良好氛围。各方面工作取得良好成效，妇一科荣获国家级“青年文明”号、全国“五一”巾帼奖状、全国工人先锋号、全国“五一”巾帼标兵岗等称号。

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简介：目的：探究启发式带教模式对康复治疗师实习中综合能力培养的应用效果。方法：文章首先阐述了综合能力的培养是现代康复医学的必然要求,随后从启发式带教模式对综合能力培养的重要意义进行了全面论述,并提出考核制度的落实,作为综合能力培养的关键因素。结果与结论：启发式带教模式是康复治疗师实习中综合能力培养的较为有效途径。

简介：政治课是最紧密结合社会生活的一门课程,政治辐射社会生活的方方面面,怎样将学生对社会生活的体验与课堂教学结合起来?怎样使社会共同的思想行为准则与学生的个体经验融合,内化为学生在品行、思维方法、精神意识上的终生体验,成为其做人的准则和行为指南?开展并指导学生实践性学习活动是达到这一目标的重要途径。一、大学生实践性学习活动的必要性1.理论基础美国著名教育学家杜威认为“课程是学习经验”。学生的知识是学生习得的全部经验,这些经验包括课堂上学到的,也包括在各种活动和长期在一定的文化氛围中体验到的知识,因此,课堂、教材只是学生学习的一部分,而不是学生的全部世界,世界、社会才是学生真正的课本和课堂;教学的成就不仅是获得结果也要重视对追求结果的过程的关注,关注学习过程中学生的探索活动和通过自己的探索获得的个体体验如养成的品行、思维方法和某种精神思想等,而后者才是学生真正受用终生的。2.政策基础“全面推进素质教育,提高学生综合能力”己经成为我国教育改革的主要目标,无论是轰轰烈烈的中小学课程改革还是不断推进的高考制度改革,都己经明确并积极推崇”让学生在活动中自主学习”的教育理念,让教育彻底摆脱“填鸭式的灌输”,而鼓励学生在尊重教材...

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简介：早先，伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”；志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。

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简介：摘要目的探讨怎样提高腹膜透析患者的综合护理水平。方法改善透析患者的心理状况，加强腹透管置入术前、术后及并发症的护理，培养家属护理的能力。结果减少腹透并发症的发生，提高腹透患者的生活质量。

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简介：随着我国全面推进素质教育，高校大学生的勤工助学活动应明确指导思想和工作原则，处理好大学生勤工助学活动与其他工作的关系，提高学生的实践能力。

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简介：<正>当前,世界上正掀起一场新的技术革命浪潮,实行知识、技术密集型的高度电子化、自动化、机械化、化学化、生物化的生产,成十培、成百倍地提高劳动生产率,对人类的整个生活产生着越来越大的影响。其中,包括对于开发人们智力和培养人才的教育事业,提出了新的挑战。也就是说,教育正