简介:摘要:目的:比较分析低离子聚凝胺技术与盐水检验法在输血检验中的表现。方法:本次实验跨越2020年6月至2021年6月这一时间段,研究人员对100例输血患者进行研究。在本次实验中,所选患者均接受输血检验,研究人员以双盲对照原则为依据对所选患者实施分组,对照组所选50例输血患者采用盐水检验法,实验组所选50例输血患者采用低离子聚凝胺技术,记录对照组及实验组检验阳性情况及准确率情况,并加以对比。结果:对照组所选患者中检验阳性人数共计1人,占组内患者人数的比例为2.00%,实验组所选患者中检验阳性人数共计10人,占组内患者人数的比例为20.00%,两组患者检验阳性率数据加以分析,差异较大,(p<0.05);对照组所选患者中检验准确人数共计35人,占比为70.00%,实验组所选患者中检验准确人数共计46人,占比为92.00%,分析两组检验准确率数据,差异较大,(p<0.05)。结论:低离子聚凝胺技术在输血检验中的表现优于盐水检验法,其在提高检验阳性率及检验准确率方面成绩显著。
简介:《临床基础检验学》是医学检验专业的一门主干课程,是实践性很强的学科,要求学生能够将理论知识和实验操作技术相结合并能灵活运用。我们的培养对象是三年制专科学生、四年制本科学生,随着检验仪器不断地发展,检验水平地不断提高,原有的课时以及教学体系如何适应这一变化就成了我们一直在研究的课题。一、以学生培养目标为中心,制定教学项目为了达到训练学生的目的,对于检验教学项目的选择就非常必要。我们把自身特点、自身优势以及目前检验学科的发展相结合,对教学内容进行了组合。将重点放在了血液一般检验(如WBC分类计数,PLT计数等)、尿沉渣镜检、大便常规和生殖系统分泌物等项目上。比如RBC计数,现在几乎没有检验科再用手工操做,取而代之的是仪器如三分类、五分类血细胞分析仪进行检测。我们在实验项目制定过程中删掉了这个项目,但是仍然让同学观察在生理盐水中稀释后的RBC形态,为今后体液观察打下基础。血型与输血这部份从临床检验中分离出来单独成为输血技术这门课程。临床中用得较少的项目如支气管灌洗液、胃液检测、胆汁检测、脱落细胞学检查则视具体情况安排内容。老师在授课过程中不仅要讲解经典的、传统的手工检测方法,还要讲授目前一些先进的检测方法和手段,以...
简介:【摘要】目的:对在糖尿病诊断过程当中应用常规尿液检验与生化检验的效果进行分析研究。方法:从2020年1月至2022年11月在我院接受治疗的患有糖尿病的患者当中随机无目的性地挑选122名参与到这一次实验研究当中,对所有患者进行常规尿液检验以及生化检验,对这两种检验方式诊断阳性几率、阴性几率以及检验的平均时间进行分析对比。结果:经过生化检验,阳性患者有95人,阴性患者有27人,诊断阳性几率为77.9%;经过常规尿液检验,阳性患者有74人,阴性患者有48人,诊断阳性几率为60.7%,这一结果具有较大的差异,在统计学科上具有较高的研究价值;常规尿液检验平均时间为(35.42±5.2)分钟。生化检验平均时间为(90.44±5.7)分钟,这一结果同样具有较大的差别,在统计学科上研究价值较高。结论:与常规尿液检验相比,生化检验能够有效提高糖尿病诊断的阳性几率,有利于糖尿病的早期诊断治疗,加快患者恢复健康的速度,所以可以进行大范围推广应用。