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简介：[摘要]目的：将小组式作业治疗应用于老年认知功能障碍患者并观察其影响。方法：在2020年1月-2021年8月间入院治疗的老年认知功能障碍患者中择取60例进行研究，使用随机数字表法分成研究组、对照组，对照组应用药物+常规康复训练，研究组应用药物+小组式作业疗法，施用后测评两组患者的认知功能变化情况【使用简易智能状态量表（MMSE）和蒙特利尔认知评估量表（MoCA）】）。结果:治疗后，研究组的 MMSE、MoCA评分均有所改善（P＜0.05），对照组的MMSE、MoCA评分改善不明显（P＞0.05），且研究组的改善情况优于对照组（P＜0.05）。结论:使用小组式作业疗法，可在一定程度上改善老年认知功能患者的临床症状。

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简介：摘要目的探讨老年人全口义齿修复的护理效果。方法选取2018年1月至2018年12月期间本院82例全口缺失的老年患者，并随机将其分为观察组与对照组，观察组患者41例，对照组患者41例，观察组的全口缺失患者给予相关护理,随访两年观察两组患者的修复效果，对照组的全口缺失患者只作简单的口腔卫生指导，未给予口腔护理。结果2组患者临床疗效对比，经过相关治疗和护理之后,观察组患者(非常满意20例,满意19例,一般2例)总有效率(95.1%)比对照组(非常满意14例,满意18例,一般6例不满意3例)的总有效率(78%)高,差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论根据老年人活动义齿缺损时间情况进行修复，在此过程中予以有效护理能够提高患者成功率，临床应用价值高。

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