学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘要】目的 分析用武汤治疗慢性心力衰竭的作用效果。方法 研究纳入2018年6月到2019年6月收治的80例慢性心力衰竭患者,将其按照奇偶数分组模式分成两组。对照组40例给予常规治疗,在此基础上研究组40例给予武汤治疗,对比两组的疗效。结果 研究组治疗后的6min步行试验距离明显大于对照组(P<0.05)。研究组患者的有效率为95.55%,显著高于对照组的有效率(77.77%),组间数据相比较差异有显著性(X2=4.114,P<0.05)。结论 武汤治疗慢性心力衰竭疗效显著,能够有效改善患者的心功能,值得在临床进一步推广和使用。

  • 标签: 真武汤 慢性心力衰竭 6min步行试验 心功能
  • 简介:【摘要】目的 浅析武汤合血府逐瘀汤治疗冠心病心力衰竭的临床效果。方法 回顾性分析本院2019年1月~12月接诊的54例冠心病心力衰竭患者的临床资料,根据治疗方式的不同分为参照组与实验组,各27例,参照组接受常规治疗,实验组接受武汤合血府逐瘀汤治疗,就两组武汤合血府逐瘀汤的应用效果进行分析。结果 实验组患者与参照组相比临床治疗总有效率显著提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于冠心病心力衰竭患者,武汤合血府逐瘀汤具有良好的临床应用价值,能显著提升治疗效果。

  • 标签: 真武汤 血府逐瘀汤 冠心病 心力衰竭
  • 简介:目的:构建分枝杆菌噬菌体D29 LysinB/Holin融合蛋白核表达载体,通过细胞感染模型研究其在胞内对结核分枝杆菌的杀伤效果。方法:构建原核重组质粒pET32a-LysinB并诱导表达,纯化蛋白后制备多克隆抗体;构建核重组质粒pcDNA3.1(+)-LysinB/Holin并转染进单核巨噬细胞RAW264.7,经制备的LysinB多克隆抗体进行表达鉴定后,建立细胞感染模型并通过抗酸染色和菌落计数检测LysinB/Holin融合蛋白的杀菌效果。结果:成功制备LysinB的多克隆抗体。重组质粒pcDNA3.1(+)-LysinB/Holin在真核细胞中有效表达LysinB/Holin融合蛋白且对细胞无明显毒性。LysinB/Holin融合蛋白可有效杀伤胞内的结核分枝杆菌。结论:重组质粒pcDNA3.1(+)-LysinB/Holin对胞内结核分枝杆菌有较好的杀伤效果,且对细胞无明显毒性,具有治疗结核病的潜能。

  • 标签: 结核分枝杆菌噬菌体D29Lysin BHolin
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:本文先介绍了系统研发背景,然后对合理用药系统开发研究状况进行了分析,最后着重探究了系统开发研究方案,通过该系统可以确保中药合理使用,充分体现中药学功能,总之通过下文的研究,旨在能为有关人士提供参考。

  • 标签: 合理用药系统 中药 设计原则 研究方案
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要 :通关藤是一味常用民族药,具有良好的抗肿瘤功效,通过查阅国内外与通关藤有关的文献,综述药材的化学成分、药理等方面研究进展,为通关藤的开发利用提供理论依据。

  • 标签: 通关藤 化学成分 药理研究
  • 简介:摘要:无论何时,新生命的到来都是一件值得开心的事情,但俗话说:“儿的生日,娘的难日”,尤其对于进行 剖宫产的准妈妈来说,更是犹如鬼门关前走一遭。 剖宫产相较于顺产来说, 更易发生产后出血的状况,亦 是产科常见并发症之一 ,其 病情严重、 出血量高 且发展迅速,倘 若未能及时给予产妇 快速有效的 治疗,会引发 凝血功能障碍、 无法分泌乳汁等一系列并发症 ,严重时甚至 会威胁到 产妇生命安全 。因此及时 识别出 产后出血高危患者,给予相应 规范防治,是降低 剖宫产产后出血发生率的有效途径 。本文以此为基础, 针对剖宫产产后出血的治疗进展进行了一系列的研究

  • 标签: 剖宫产 产后出血 治疗研究
  • 简介:摘要:剖宫产在近些年发展的较为迅速,能够有效解决部分产科并发症,也能够有效解决产妇难产的问题,挽救产妇以及新生儿的生命安全。剖宫产产后出血却也是剖宫产常见的并发症,对产妇有着较严重的影响,因此临床对该现象的研究也逐渐广泛,旨在积极治疗该现象,避免发生严重后果。本文就剖宫产产后出血的治疗展开综述,旨在为预防以及积极治疗该疾病,保护产妇以及新生儿的安全

  • 标签: 剖宫产 产后出血 治疗 预防 危险因素
  • 简介:【摘要】 目的 通过对口腔疾病患者在临床治疗中的护理,为使患者尽早康复在护理学上提供一定的帮助。方法 口腔护理主要是使患者保持口腔清洁卫生,并做好全身评估,同时使患者尽量解除思想顾虑,使其情绪稳定。临床上表现为一般口腔护理和特殊情况的口腔护理。注重要合理使用药物进行临床配合护理治疗。结果 对于口腔疾病患者在护理中要注意病情观察,护理时要及时配合医生进行治疗,对特殊病情患者在护理时如果出现病情要及时报告医师,密切观察,注意及时配合药物治疗。结论 口腔疾病患者临床护理时由于患者伴有不同程度的牙齿剧烈疼痛等病症发生,患者可能会存在恐惧心理,护理时要向患者作好解释工作,并且要在心理上给予安慰,增强患者战胜疾病的信心。

  • 标签: 口腔临床护理 口腔护理 临床护理 口腔疾患
  • 简介:摘要 目的:探讨影响产后出血的因素。方法:回顾性分析2018年7月至2019年5月于本院分娩并出现产后出血的患者35例为研究组,同期选取正常分娩产妇35例为对照组。通过Logistic回归分析探讨影响产后出血的相关因素。结果:两组患者年龄、宫缩乏力、前置胎盘、血小板减少及会阴切开比较差异具有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析结果显示宫缩乏力、前置胎盘及血小板减少均为影响患者产后出血的独立危险因素(OR=3.51、3.52、6.369,P<0.05)。结论:产后出血由多种因素共同影响,本研究为临床制定相关的防治措施提供参考依据。

  • 标签: 产后出血 影响因素 产妇
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:分析俯卧位脊柱手术护理的方式,总结护理效果。方法:选择2019年7月-2020年8月我院收治的42例俯卧位脊柱手术案例为对象,结合不同的护理方式分组,分别是甲组和乙组,前者实施常规护理,后者实施综合护理,护理后对结果分析。结果:分析和对比具体的治疗结果,乙组总有效率高于甲组。乙组的并发症几率更低,是4.8%,数据资料分析可知,乙组优势明显,数据对比具备统计学意义(p=0.00,2=5.69)。结论:针对俯卧位脊柱手术的患者实施综合护理方式,其效果相对明显,能改善患者的各项指标,同时并发症几率比较低,值得实施和借鉴。

  • 标签: 俯卧位脊柱手术 综合护理 护理效果
  • 简介:摘要:随着医疗行业的快速发展,医院成本管理也日益成为各级医院管理者关注的焦点。本文以某公立医院为例,通过对医院的成本管理进行深入探讨,旨在实现节约成本、优化资源配置、完善经营管理模式的战略目标,为医疗机构的成本管理工作提供理论支持。

  • 标签: 成本管理 公立医院 资源配置
  • 简介:摘要:目的:本文旨在探讨针对失眠患者的有效治疗措施,以提高其生活质量和健康水平。方法:对90名失眠患者进行随机分组,将其分为常规护理组和辨证施治组,每组各45人。常规护理组按照常规护理方式进行,而辨证施治组则根据各辨证分型的特点进行个性化施治。结果:对比常规施护组,辨证施治组表现出显著和极显著的差异(P

  • 标签: 中医辨证 失眠 治疗效果
  • 简介:摘要:医院现代化发展中,面对社会不断增长的医疗服务要求,推动医院内部科教管理是必然选择。医院在注重医疗技术创新,提升医疗服务水平同时,还要注重医院管理水平的提升,科教管理作为医院内部管理重要环节,实际工作中却暴露出一系列不足,管理水平未能与医疗水平同步发展。基于此,本文就医院科教科管理展开分析,针对其中的问题,提出切实可行的措施落实到实处,以求推动医院健康持续发展。

  • 标签: 医院 科教管理 创新 管理机制
  • 简介:摘 要: 在科学技术持续发展下,血栓、止血检验均取得明显进步,在对其进行研究时,主要是以相关疾病和止血机制等为主。在临床实际中,实验室的检验方式比较多样化,深入研究血栓和止血检验显得至关重要。对此,本文首先对血栓、止血检验方法进行浅析,其次进行新检验项目阐述,最后分析其研究进展,以此减少凝血疾病患病率,为相关研究项目展开提供参考价值。

  • 标签: 血栓 止血检验 研究进展
  • 简介:【摘要】目的:研究学校传染病预防控制策略。方法:对2018年6月至2019年6月我市学校传染疾病发生情况进行分析,制定公共卫生事件预防控制措施。结果:学校共发生8起传染病事件,水痘2起,流行性感冒5起,手足口1起。结论:学校须加强传染病管理,健全防控机制,完善防控措施。

  • 标签: 学校 传染病 预防控制
  • 简介:摘要:目的:在临床老年护理教学中引入体验式教学法,研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。 方法:选取一个班 30人为对照组班,一个班 30人为实验班,分别应用传统式与体验教学法进行对照教学,课程结束时进行考试,并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。 结果:实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统式教学方法(p﹤0.01),对学生调查问卷结果显示,赞同用此教学方法的占 97% ,认为与传统方法学习相比能提高学习效果的学生占86%,同时 77% 的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力,67%的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。 结论:体验式教学法有助于护生对老年护理课程的学习,可提高学生学习兴趣,锻炼学生与人的沟通表达能力,培养观察、鉴别问题的能力。

  • 标签: 老年护理 护理教学 体验式教学法
  • 简介:

  • 标签: