简介：摘要目的比较词联导航训练法和Schuell刺激疗法对基底节性失语症患者言语功能改善的疗效。方法对比观察组（A组）即词联导航法训练组、对照组（B组）即Schuell刺激疗法训练组治疗效果。结果治疗后观察组自发语言、信息量、流畅性、听理解、复述命名等语言功能方面提高效果优于对照组（P<0.05）。结论词联导航训练法能更好的改善基底节性失语症患者自发语言。

简介：摘要目的探讨标准化凯格尔运动训练法在前列腺癌根治术患者中的应用及对患者尿控率的影响。方法选取2016年2月至2016年5月在我中心行前列腺癌根治术的患者60例，采用数字表抽取法随机分为观察组和对照组，各30例。观察组从术前完善检查、制定治疗方案起即教会患者标准的凯格尔运动训练法，术前即指导患者训练，术后与负责医师共同评估患者的病情，确认可执行的情况下让患者按训练计划表进行凯格尔运动，并由护士监督患者的执行情况；对照组按照术后医嘱常规宣教指导进行凯格尔运动，由患者自主锻炼，比较两组尿控率。结果观察组术后1个月、3个月、6个月24小时尿垫实验结果均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论规范的凯格尔运动训练有助于前列腺癌根治术后尿控功能的恢复这一观点己经在临床上得到广泛认可1-2，但实际临床上患者对锻炼方法的掌握和执行率却存在很多不确定因素。本研究通过指导患者按照凯格尔运动训练表进行正确有效的训练，并对训练效果加以监测，保证训练的执行率和效果，可以提高前列腺癌术后的尿控率，提高患者术后生活质量。

简介：摘要目的通过分组培训低年资护士,提高培训的有效性和低年资护士的满意度。方法对2016年2月—2017年9月我院ICU护士进行分组培训，通过理论、操作考试、医院核心制度评分、护士满意度、护士长满意度进行评价培训效果。结果分组培训护士满意度提高，操作和理论考试的完成率提高，但是因各组组长培训力度存在差异，在随机抽考中各组组员掌握程度有差异。

简介：摘要目的结合醒脑开窍针刺法和康复训练，对脑梗死进行治疗，研究其治疗效果。方法采取醒脑开窍针刺法和康复训练相结合的办法对74名脑梗死患者进行治疗。结果所有患者中，无效的有6例，有效的有17例，显效的有26例，基本痊愈的有25例。其总有效率为91.89%。结论使用这种治疗办法对脑梗死患者神经功能的改善以及日常生活能力的提高意义重大。

简介：摘要目的优化静脉用药调配中心流程，提高工作效率；方法通过流程改造，采用分组标识配置，修改PIVAS系统程序，完善排药和冲配模式；结果平均排药时间减少3.75秒/袋，平均冲配时间减少12秒/袋；结论分组标识配置，优化流程，可明显提高排药和冲配效率。

简介：摘要目的关于分组护理在血液净化患者中应用的讨论与分析。方法本次研究选取我院2013年2月～2015年2月期间收治的40例血液透析患者作为研究对象。随机分为对照组和观察组，每组20例。对照组将20例患者分为5组，每组安排4名普通护士护理，不设单一特定性分组护理服务；观察组护士分组不变，透析全程给予患者特定的护理人员进行单一特定性分组护理服务。观察指标为患者在接受治疗后，低血压和内瘘刺穿点渗血的发生率。结果对照组低血压4例，内瘘刺穿点渗血2例；观察照组低血压3例，内瘘刺穿点渗血1例。结论不同护理模式在血液净化患者的治疗中差异较大，单一特定性分组护理能有效降低血液净化的风险。

简介：摘要目的观察1g/L双氯芬酸钠滴眼液控制干眼症患者眼表炎症的疗效和安全性。方法选择我院2011.1-2013.1门诊诊断为干眼症的患者200眼，随机分成两组，A组为试验组1g/L双氯芬酸钠滴眼液及人工泪液联合应用，4次/d点眼，每次1滴。B组为对照组人工泪液单独应用，4次/d点眼，每次1滴。试验疗程为14d。所有的患者符合入选标准，用药后3,7,14d观察患者的自觉症状、体征、泪膜破裂时间(BUT)、SchirmerⅠ试验、荧光素染色评分等。比较两组的结果，进行统计分析。结果1g/L双氯芬酸钠滴眼液及人工泪液联合应用治疗干眼症患者的效果明显优于单纯使用人工泪液治疗组，两组结果有统计学差异。结论双氯芬酸钠可以有效控制干眼症患者眼表炎症，是辅助治疗干眼症的有效药物。

简介：摘要目的探讨康复护理评估联合肢体功能任务导向训练在脑卒中患者康复中发挥的作用。方法选取我科脑卒中患者90例为研究对象，将患者随机分为对照组和观察组。对照组采取常规护理方式，观察组患者采取综合的康复护理方法。结果观察组患者的运动功能，日常生活能力的恢复情况均较对照组有显著性改善，同时也提升了患者对于治疗的满意度。P<0.01为结果具有统计学意义。结论康复护理评估联合肢体功能的训练方法可以帮助尽大可能地恢复身体的运动功能，提升患者的生活质量。

简介：摘要目的对针康法结合情景模拟康复训练对脑梗塞恢复期患者运动功能改善的临床疗效观察。方法50例脑梗塞恢复期患者，随机分为治疗组和对照组。治疗组在针康法治疗的基础上，结合情景模拟康复训练，治疗疗前及治疗后5周采用Fugl-Meyer量表进行运动功能评分、改良Barthel指数评定量表进行日常生活能力评分。结果5周后，两组患者Fugl-Meyer评分、改良Barthel指数较治疗前均有明显改善（P<0.05），而治疗组疗效优于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论针康法结合情景模拟康复训练可改善脑梗塞恢复期患者运动功能障碍，提高日常生活活动能力。

简介：摘要目的DRGs改变了医疗费用实报实销制度，对控制医疗费用高速增长效果显著，将其指标用于医院等级评审也有相当的实用性，但它是事后评价；临床路径管理却是从病人入院就开始按照专家团队拟定的医治方案进行，可以保证病人的有效治疗，存在的问题是医院缺少实施临床路径的动力，最终结果缺少评价与约束。本文建议提升DRGs与临床路径协同作用，推动医疗改革向纵深发展。

简介：摘要目的探讨分组护理模式在手术室护理中的实施效果。方法回顾性分析以往我院就诊的92例手术患者资料，根据两种护理模式分组，参照组为心理护理，研究组采取舒适护理模式，对比两组患者干预后应激反应变化、手术状态及护理满意度。结果经干预后两组患者应激反应各项指标术后均得到明显改善，且研究组各项指数显著优于参照组（P<0.05）；研究组患者手术状态各项指数显著低于参照组（P<0.05）；研究组患者干预后满意度显著高于参照组（P<0.05）。结论手术室内给予患者舒适护理，可降低患者血压、心率，从而缩短治疗时间，且满意度较高，效果显著，临床可拓展运用。

简介：摘要目的在重症疾病的护理过程中应用分组分层的管理模式的实际效果。方法依据医疗机构中不同医护人员的相关能力以及喜好等等情况对此进行不同种类的小组分类。医护人员在规定的小组中必须要完成相应的任务。结果针对不同医护人员的相关能力进行了分组之后在后续的重症护理工作中工作效果深受患者的好评，纠纷事故发生的频率在也大大的降低。可以说用分组分层的管理模式不仅可以有效的提高医疗机构中护理人员的工作水平同时还能较好的完成工作目标，促进医护人员与患者的和谐共存。结论对于重症疾病的护理应用分组分层管理是现今以及未来最重要的管理模式。

简介：摘要目的探讨两种不同护理教学查房方式对提高护生教学的效果。方法选取2011年7月至9月实习的30名大专护生作为实验组，采用护生分组组织型的护理教学查房方式；以2010年7月至9月实习的30名大专护生作为对照组，采用教师组织型的护理教学查房方式。结果观察组护理教学查房后护生的理论考核、操作技能成绩，满意度高于对照组（p＜0.01）。结论护生分组组织型护理教学查房能提高实习护生的教学效果，有利于现代护理人才的培养，值得推广。

简介：摘要目的探究分组合作护理工作模式在120急救科中的应用效果。方法回顾性分析2013年2月～2014年2月和2014年3月～2015年3月，我科120急救科出诊情况，分别设置为对照组和观察组。观察组采用分组合作护理工作模式，对照组采用传统工作模式，观察对比两组医护人员抢救配合度及患者和家属护理满意度。结果两组医护人员抢救配合度评分比较，观察组明显优于对照组，P＜0.05；患者和家属对两组护理满意度比较，观察组明显高于对照组，P＜0.05。结论在120急救科中应用分组合作护理模式，不仅能够提高医护人员抢救配合度，还可促进患者及其家属满意度的提升，可在120急救科中推广和应用。

简介：摘要目的在手术室护理管理过程中，对患者利用分组护理管理模式进行护理干预，对患者所获得的护理效果进行研究分析。方法对我院在2017年1月到2018年1月,这一期间内收治的患者随机抽取出140例患者,把他们当成本次研究的研究目标,根据患者的护理方法将小组进行划分,划分成观察组和对照组，两组均由70例患者所构成。观察组患者通过分组护理管理模式进行护理干预，而对照组患者则利用常规方法进行护理干预，对两组患者经过护理后的不良事件的发生率以及护理满意度进行比较分析。结果观察组患者在经过护理之后，发生不良事件的例数有3例，发生率为4.29%，1例为手术物品准备不齐全，1例为高危药物发生外渗情况，余下1例为安全核查执行漏项情况，而对照组经过护理之后，发生不良事件的例数有19例，发生率为27.14%，7例为手术物品准备不齐全，5例为高危药物发生外渗情况，余下7例为安全核查执行漏项情况，组间差异十分明显，我们认为具有统计学意义，所以P＜0.05，观察组患者的护理总满意度为97.14%（68/70），十分满意患者有38例，比较满意患者有30例，不满意患者仅有2例，对照组患者的护理总满意度为81.43%（57/70），十分满意患者有26例，比较满意患者有31例，不满意患者有13例，两个小组之间的差异较为明显，所以其具备统计学意义（P＜0.05）。结论在对患者进行手术室护理管理过程中，采用分组护理模式进行护理干预，护理效果显著，护理满意度得到极大改善，值得在临床上进行推广以及应用。

简介：摘要目的分析责任分组管理对提升手术室护理管理质量的可行性分析。方法选取本院12位在职手术室护师，随机分为观察组和实验组，每组各6人。观察组不予以特殊处理，实验组采用责任分组管理模式。两周之后，对两组护理人员自我感觉、两组工作满意度、两组人员实践技能平均分、护理人员对手术过程的熟练度进行统计计算和比较。结果实验组的各项考察指标均优于观察组。结论责任分组管理有利于提高护理管理质量。

简介：摘要目的探讨重症医学科护理管理中对分组分层级管理进行应用临床价值。方法以重症医学科患者护理需求、护理人员实情为依据，将我科护理人员分层五个不同的小组，分别对护理工作进行开展，分析实施效果。结果分组分层级管理实施后，我科护理质量评分为（92.3±3.6）分，与实施前的（82.7±5.3）分比对明显较高，且实施后患者家属对护理服务的满意度明显较实施前高，（P＜0.05）。结论重症医学科采用分组分层级管理进行护理管理，可使护理质量得到有效提升。

简介：摘要目的我院神经内外科在优质护理服务中实行分组式责任制排班与弹性排班对护理质量提高的效果。方法调整传统排班方式，采用弹性排班与分组式排班，比较传统排班方法下护理工作质量、护理人员配置及护理服务效能的影响。结果每月调查的护理质量项目反映出新排班优于传统排班。护理服务效能在改革后呈上升趋势，新排班提高了护士积极性，节省了人力资源，提高了护理工作质量，在开展优质护理服务工作中起到了关键性的作用。

简介：摘要病例分组讨论法是指教师根据教学大纲要求，选取有代表性的案例，在课堂上组织、引导学生有针对性地剖析案例、提出问题，共同讨论。笔者在教学实践中尝试应用病例分组讨论的方法，较好地提高了学生的学习兴趣，增强学生的主观能动性。为学生更好的掌握妇产科学各知识点，起到很好的效果。

简介：摘要目的探究针灸疏经调脏法结合功能训练在改善脑卒中后患者运动功能及生活质量的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年12月我院精神内科收治的脑卒中患者100例作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各50例。对照组采用功能训练治疗，观察组患者在对照组治疗的基础上加用针灸疏经调脏治疗；采用Fugl-Meyer运动功能评分（FMA）法及Barthel指数（BI）表法对两组患者治疗前后的运动功能及生活质量进行评分。结果与治疗前相比治疗结束时及治疗结束后3个月两组患者的FMA评分及BI评分均有显著增加，且与对照组相比，观察组患者FMA评分及BI评分显著增加，两组间差异存在统计学意义（P<0.05）。结论针灸疏经调脏法结合功能训练能够显著改善脑卒中后患者运动功能及生活质量，意义重大。