简介：摘要目的分析在心电图教学中应用合作学习方法的效果。方法在2013级学生的心电图教学中应用传统讲授教学法，在2014级学生的心电图教学中应用合作学习方法，比较两组心电图教学效果。结果合作组学生对于促进理论知识学习、提高心电图诊断能力、改善课堂气氛、提高心电图临床思维能力、提高心电图学习兴趣方面的满意度分别为92%、90%、94%、90%、92%，传统组满意度分别为74%、70%、72%、70%、72%，P＜0.05。结论合作学习方法在心电图教学中的应用能够提升教学效果，值得推广。

简介：摘要目的探讨胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果。方法纳入2016年6月－2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理教学方法，合作学习模式教学组采用合作学习模式教学法。比较两组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果；胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分。结果合作学习模式教学组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果高于传统模式组，差异显著（P＜0.05）；合作学习模式教学组胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分高于传统模式组，差异显著（P＜0.05）。结论胸外科临床护理教学改革中合作学习模式教学法的运用效果确切，可提升胸外科护生的认可度和提高胸外科护生成绩。

简介：摘要目的分析小组合作学习法在临床ICU护理操作带教中的应用效果。方法采用整体抽样法随机选取我院180名护理毕业生作为研究对象，随机分为两组，对照组和观察组各90例。对照组采用传统教学方法进行授课和带教，观察组则采用小组合作学习法制定教学目标和开展带教。比较两组学生间带教效果差异及对教学方法的满意度差异。结果观察组带教效果显著优于对照组；观察组对带教老师、提高学习兴趣和主动性、理论与操作相结合和教学形式的满意度评分及满意度评分总分均显著高于对照组，P＜0.05。结论在临床ICU护理操作带教中实施小组合作学习法有利于提高教学效果及护生对带教的满意度。

简介：摘要目的目前各地校企合作工作开展仍不理想，主要原因是政府的各项政策力度不够。为了能真正建立校企合作的长效机制，政府应制定出更加深入化、具体化、系统化、经济化和法制化的校企合作政策，从根本上推动高职教育校企之间的深度合作。

简介：摘要目的探讨合作性学习模式在西医院校中医学教学中的应用。方法随机选取120名西医临床专业学生，根据学号单双数原则将其平均分为观察组与对照组各60名，对照组采用传统学习模式，观察组采用合作性学习模式，教学内容结束后，分析比较两组学生具备的能力变化及学习效果。结果观察组学生成绩为（92.38±5.71）分，对照组为（84.05±4.27）分，两组比较形成显著差异，具有统计学意义（P＜0.05）；观察组学生具备的能力远远高于对照组，比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论合作性学习模式应用于中医学教学，能够有效提高学生的学习效率，提高学生各项能力，应用价值高。

简介：摘要目的比较两种眼前段检查仪Pentacam和OrbscanII测量前房深度（ACD）、角膜缘白到白距离（WTW）的差异，分析二者的一致性，为临床应用提供依据。方法前瞻性临床研究。近视患者72例（144眼），分别使用Pentacam和OrbscanII测量。两种仪器检测数据差异采用配对t检验，数据的相关性采用Pearson相关分析。结果72例等效球镜为-2.0～-14.0D，平均-6.40±2.38D，Pentacam和OrbscanII测量ACD的平均值分别为3.22±0.255mm和3.13±0.253mm，差异具有统计学意义（t=19.172，p=0.000）；测量WTW的平均值分别为11.66±0.340mm和11.46±0.306mm，差异具有统计学意义（t=20.570，p=0.000）。两种仪器测量的前房深度和角膜缘白到白距离均具有相关性（r=0.975，p=0.000；r=0.941，p=0.000）结论Pentacam和OrbscanII测量眼部无器质性疾病人群的前房深度和角膜缘白到白距离具有较好的相关性，Pentacam的测量结果略大于OrbscanII。

简介：摘要目的探讨麻醉深度指数(cerebralstateindex，CSI)对重症监护病房（ICU）昏迷患者疾病预后的评价意义及与APACHEⅡ评分对危重昏迷患者的预后评价是否具有相关性。方法选择本院ICU2010年6月至2012年6月ICU入院62例危重病昏迷患者，入住ICU后行入科24h、出科时的CSI监测及APACHEⅡ评分，追踪患者至出科或死亡，以好转和死亡分为存活组及死亡组，比较两组之间及组内CSI及APACHEⅡ评分结果，是否存在统计学差异。结果APACHEⅡ评分死亡组24h、出科时明显高于存活组，而组内比较出科时较入科24h升高，结果均有显著性差异（P＜0.01）；CSI死亡组入科24h、出科时明显低于存活组，而组内比较出科时较入科24h下降，结果均有显著性差异（P＜0.01）；并且CSI大小与APACHEⅡ评分高低有负相关关系（P＜0.01）。结论本研究表明CSI对危重昏迷患者预后的评价具有重要临床指导意义，而CSI与APACHEⅡ评分之间有负相关性，因此APACHEⅡ评分对其也有一定协同评价作用。

简介：

简介：摘要本文主要对人工气道患者吸痰时痰管插入深度影响吸痰效果等内容进行综述，从插入深度的测量、安全性等知识进行延伸和拓展，为临床护理提供相关参考依据。

简介：摘要目的分析在隐裂牙中运用不同深度的根管治疗的临床疗效。方法选取52例隐裂牙患者中采用不同的根管治疗，进行三个阶段的治疗，观察患者的治疗效果。结果在52例隐裂牙患者中治疗在不同的深度治疗中第一阶段总效率为94.12%与第二阶段的治疗总有效率86.67%的比较无明显的差异，在第三组的治疗总有效率40.00%明显的低于第一阶段总效率为94.12%与第二阶段的总有效率总有效率86.67%，（P<0.05）。结论隐裂牙在临床的治疗中采用不同深度的根管治疗后，不同的深度中同裂纹的范围及深度之间有着密切的联系，在临床的治疗中裂纹的范围越大与越深，则在临床的治疗干预之后就会越差，如果相反过来，其预后的效果就会更好，临床的治疗效果显著。

简介：摘要目的探讨多发深度难治性压疮患者综合治疗的护理要点。方法2013年5月至2015年7月，收治了12例多发深度难治性压疮患者，给予采取清创换药、积极治疗原发病和营养支持、VSD负压引流技术和手术等综合治疗护理措施。结果其中7例治愈出院，1例先后3次住院治疗，并发骨髓炎全身感染后行髋关节离断截肢，2例好转后出院，2例放弃治疗出院。结论多发深度难治性压疮临床治疗棘手，需要采取全身支持及局部治疗等综合治疗方法才可取得满意效果，术前术后的观察护理非常重要。

简介：摘要目的探讨功能锻炼和康复护理对手深度烧伤患者康复的影响。方法选取自2010年3月至2012年3月在我院烧伤外科住院治疗的手深度烧伤患者100例，包括男性患者70例，女性患者30例。随机分为对照组和观察组2组，每组各50例。所有患者均按专科疾病治疗原则给予局部和全身治疗，积极预防感染和其他并发症。病情稳定后对照组进行常规基础护理及出院指导。观察组在对照组的基础上，额外制定系统的康复护理方案，包括康复锻炼(创面护理、瘢痕挛缩、体位摆放、手关节活动训练)和心理护理等。结果治疗6个月后，观察组的手功能恢复优良率明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论针对手部深度烧伤患者制定有效的康复护理干预能够明显利于患者的手功能恢复，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的研究妇科腹腔镜手术患者麻醉深度与苏醒质量。方法选取2014年3月～2015年3月在我院妇科就诊并行腹腔镜卵巢囊肿剥除术，且术中脑电双频谱指数（BIS）维持在40～49之间的150例患者为观察组，再选取同期行腹腔镜卵巢囊肿剥除术且术中脑电双频指数（BIS）维持在50～59之间的150例患者为对照组。观察比较两组患者的苏醒时间、拔管时间及相关不良反应发生情况。结果观察组患者苏醒时间及拔管时间均短于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组不良反应发生率（10.00%）低于对照组（27.50%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论术中BIS在40～49之间的麻醉深度与BIS在50～59之间的麻醉深度相比，具有苏醒时间短、拔管时间短及不良反应发生率低、较高的苏醒质量的优点，值得在临床上应用和推广。

简介：摘要目的研究中医治疗ICU深度真菌感染的安全性。方法对我院重症ICU病房2011年2月至2013年2月收治的50例ICU深度真菌感染患者的临床资料进行回顾性分析。结果和对照组相比，观察组患者的不良反应发生率较低，治愈率较高，死亡率较低，二者差异具有统计学意义（P<0.05）。结论中医治疗ICU深度真菌感染能够显著降低患者的不良反应发生率和死亡率，提高患者的治愈率，安全有效，值得在临床广为推广。

简介：摘要目的探讨不同麻醉深度对老年肠癌手术患者应激反应的影响。方法随机选取2014年-2016年老年肠癌的手术患者90例作为本次的研究对象，并按照麻醉深度的不同分为浅度组、中度组与深度组，每组患者各30例。统计对比不同麻醉深度对患者应激反应的影响。结果三组患者手术结束时ACTH的水平要明显高于术后的1dACTH的水平；浅度组手术后1dIL-6、CRP、TNF-α的水平要明显高于麻醉前以及中度组与深度组的水平；浅度组与中度组Cor的水平在术前与手术后1d有明显地升高，且要高于深度组；深度组患者ET-1的水平在手术后以及手术后1d，均明显低于浅度组与中度组。数据的对比结果差异明显，（P<0.05）在统计学上具有意义。结论采用中度麻醉深度能够使老年肠癌手术患者产生的应激反应进行抑制，使患者的血流动力学相对平稳，效果明显，值得在临床上广泛推广以及应用。

简介：摘要目的分析不同麻醉深度对于老年肠癌手术患者应激反应的影响。方法选取2013年1月－2018年1月本院收治的老年肠癌手术患者50例作为研究对象，随机将患者分为观察组和对照组，每组各25例，对照组实行浅度麻醉治疗，观察组实行深度麻醉，对比两组患者应激反应水平和不良反应发生率。结果进行麻醉后72h，两组患者的纤维蛋白原及其去甲肾上腺素显著高于麻醉前，且对照组的纤维蛋白原和去甲肾上腺素指标显著高于观察组，两组差异存在统计学意义（P＜0.05）；观察组的患者不良反应发生率低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论进行深度麻醉治疗，能有效快速消除老年肠癌手术患者的疼痛，显著降低患者的应激反应水平，减少患者并发症的发生。

简介：

简介：摘要目的探讨精细化护理模式在深度压疮患者中的应用效果。方法选取我院收治的60例深度压疮患者，将其按照随机数字表法分为对照组和观察组各30例。对照组给予常规护理干预，观察组在此基础上给予精细化护理模式干预，比较两组的换药次数、换药间隔时间以及治愈时间。结果观察组的换药次数及治愈时间均明显少于对照组，换药间隔时间明显长于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论精细化护理模式应用于深度压疮患者中有利于促进创面愈合，效果显著，可在临床大力推广使用。

简介：摘要针对流程式护理查房的弊端，围绕我院干部病区开展的1例原发性高血压双语教学护理查房进行深入浅出的剖析。提出CBL+PBL+BLT三位一体的查房模式，以达到护士、患者、参与查房者多方面双赢的目的。并利用以病人为中心的个性化护理引出自我健康管理的新理念。

简介：摘要目的探究医护合作培训临床护士急救技能的实践方法。方法选取本院内科2014年—2016年在职的50名护士作为此次研究对象，分批进行为期14d的医护合作急救培训，采用医护同组配合的培训方法，对急救理论与技能进行考核，调查护士对培训的评价。结果培训后各项考核成绩均高于培训前，差异存在统计学意义（P＜0.05）；护士对医护合作培训评价较高，对各项培训效果表示认可。结论通过开展医护合作培训提高了护士急救技能，缩短了抢救时间，抢救效率增强，值得采用。