简介：摘要以何种方式对护士进行管理，以便最大限度地调动护士的积极性和主观能动性，这是作为管理人员长期以来都在探索的问题。将赏识教育的方法作为一种艺术来运用于护理管理中，为护士营造一个积极向上的工作氛围，对激发护士的潜能、提高工作效率、护理质量具有很好的效力。

简介：摘要赏识教育是爱的教育，在内科护理教学中运用赏识教育可以让学生感受到快乐，增长求知欲望，能够主动学习，提高学习效率。本文结合自身教学实践，探讨了如何利用赏识教育来激发学生学习内科护理学的兴趣，快乐学习。

简介：摘要赏识教育是爱的教育，在内科护理教学中运用赏识教育可以让学生感受到快乐，增长求知欲望，能够主动学习，提高学习效率。本文结合自身教学实践，探讨了如何利用赏识教育来激发学生学习内科护理学的兴趣，快乐学习。

简介：摘要目的探讨自我管理对糖尿病患者自我效能的影响。方法采用糖尿病患者自我管理行为问卷、一般自我效能感量表GSES)对92例糖尿病患者进行自我管理水平、自我效能测评，并将其分为干预组和对照组，每组各46例。两组均接受常规治疗及护理，干预组同时接受自我管理训练。并于干预后3个月进行效果评价。结果干预前两组患者在自我管理行为、自我效能得分比较差异均无统计学意义(P＞0.05);干预后两组患者在自我管理行为、自我效能得分比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论有效的自我管理训练能显著增加患者自我效能水平，降低其负性情绪。

简介：摘要目的研究协同干预对脑卒中患者自我效能及自我感受负担的影响。方法对我院216例脑卒中患者病历资料进行回顾性分析，将采用常规护理的108例设为对照组，此基础上加用协同干预的108例设为观察组。对比护理前后自我效能评分及自我感受负担评分。结果干预后对照组自我效能评分明显低于观察组，SPB评分明显高于观察组，具有统计学意义(P<0.05)。结论采用协同干预能大幅降低患者的自我感受负担，有效改善脑卒中患者的自我效能。

简介：

简介：摘要目的探讨护士心理问题的自我调适。方法采用护理工作及心理状况调查问卷，对100名六盘水市部分医院在职护士进行问卷调查。结果心理反应过度占35%；消极角色定位，认同反映占12%；长期心理透支问题反映占32%；个体应对反映占21%。结论促进护士心理问题的调适重心在于应当在了解自己的基础上，积极地采取有效的自我调节手段，拂去头顶的乌云，从而克服心理问题的困扰。

简介：摘要病理性标本中传染性的病毒、细菌等常可造成检验人员的自身感染。加强检验人员的自身防护非常重要。如何在日常的工作中有效地预防，发生意外时如何紧急处理，是每个检验工作者都应该注意和掌握的。

简介：摘要目的探讨COPD患者的自我管理指导对慢性阻塞性肺气肿（COPD）患者肺功能和生存质量影响。方法对2008年-2009年在我科住院的76名COPD患者随机分为对照组和干预组，各38例。对照组采用常规护理方法，干预组在基础上实施自我管理指导，包括日常生活管理、协助排痰、氧疗管理、呼吸功能锻炼，12个月后测定患者血气、肺功能进行评估，同时对两组患者的生活质量如气短、神经精神症状等进行评估。结果干预组患者肺功能明显改善（P＜0.05），且明显改善气短症状和肺功能，提高了患者生活质量。结论对COPD患者实施自我管理教育及指导，能够改善COPD患者肺功能，提高患者自我护理能力及生活质量。

简介：摘要随着社会的，人们在享受生活的同时也开始注重自身的健康及人身安全。在医院，不仅病人要对自身就医权益的观念增强，护士也应该提高自我保护意识。为此，我们针对医院门诊的护士从法律意识、职业道德、和护理专业知识等说说她们应该如何进行自我保护。

简介：

简介：摘要通过对自我药疗的意义及其危害的探讨，全面认识自我药疗，药患共同关注非处方药的安全问题，明确药师在自我药疗中应当主动积极的利用所掌握的药学专业知识，对合理用药进行有效指导，对正确合理地使用非处方药提供帮助。

简介：摘要社区卫生服务是医改的基础和重要组成部分，社区护士在社区医疗保健和健康教育工作中发挥着重要作用，社区护士的护理行为构成了潜在的诸多风险因素，从自我法律保护、职业防护、人身防护三个方面，最大限度地避免与控制风险,在维护病人利益的同时,依法维护自身利益。

简介：摘要在护理工作中，人们越来越强调心理护理的重要性，护理工作者始终坚持“以患者为中心”，也不断研究和提出一系列护理新理念。在不断提高的工作强度中，护理人员也面临着严重的心理问题，尤其是ICU的护理人员，长此以往工作在特殊的环境中，心理问题愈发严重。为了更好地服务患者，护理人员自我心理调适至关重要。

简介：摘要目的探究肺心病患者应用自我护理教育后的自我护理能力以及生活能力，并对其效果进行评价。方法从住院的肺心病患者中择期选77例进行本次研究，按照随机数字法分对照组（35例）和观察组（42例），对照组护理措施为常规护理，观察组护理措施为自我护理，护理实施后对两组患者的自我护理能力以及生活能力进行评价。结果实施护理后观察组的健康知识水平、自我概念、自护责任感、自护技能以及总评分、自我生活能力评分与对照组相比，两者间有明显差异P＜0.05。结论肺心病患者接受系统自我护理，这对于提高患者的自我护理能力以及生活能力效果显著。

简介：摘要目的探讨腰椎间盘突出症患者的自我管理行为同自我效能的关系。方法选取本院2014年10月—2015年10月诊治的腰椎间盘突出症患者114例，采用随机数字表法分为两组，对照组57例实施常规宣教，观察组57例实施自我效能干预，比较两组自我管理行为，分析自我管理行为与自我效能的相关性。结果观察组自我管理行为评分（运动锻炼、认知症状管理实践、与医生的沟通、总分）、自我效能评分（症状管理自我效能、疾病共性管理自我效能、总分）高于对照组（P＜0.05）。自我管理行为(运动锻炼、认知症状管理实践、与医生的沟通)与自我效能（症状管理自我效能、疾病共性管理自我效能）呈明显正相关性。结论腰椎间盘突出症患者自我效能越高，自我管理行为越好。

简介：摘要目的分析自我护理干预对食管癌放疗患者自我护理能力和生活质量的影响；方法根据护理方式的不同将80例食管癌放疗患者分成两组，40例对照组患者仅给予常规护理，40例实验组患者则在常规护理的同时，应用自我护理干预，分析比较护理效果；结果在自护能力总分以及生活质量评分方面，实验组均显著高于对照组（P＜0.05）。结论加强食管癌放疗患者的自我护理干预，能让其自我护理能力和生活质量显著提高，具有临床应用价值。

简介：

简介：摘要我国是颈椎病人高发国家，发病人数众多，且呈现年轻化趋势。因此，我们需要了解什么是颈椎病，根据病因和症状，采、取正确的预防和护理措施。

简介：摘要目的探讨通过健康教育，留置PICC导管肿瘤患者自我维护导管的成效。方法对置管后的患者及其家属进行健康教育，使他们掌握PICC导管自我维护的方法，并定期电话随访，了解患者自我维护导管的情况并对出现的问题及时给予解决。结果36例带管患者，有一例因未按时来院更换敷贴和冲管，导致导管堵塞，其余均维护得较好，顺利完成化疗疗程。